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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La medición de síntomas psicológicos y psicosomáticos: el Listado de Síntomas Breve (LSB-50)]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The Brief Symptom Check List (LSB-50) is an instrument for psychopathological assessment used for the screening of both psychological and psychosomatic symptoms. The LSB-50 defines nine clinical scales and subscales, as well as an index of psychopathological risk, three global indexes and two validity scales. The purpose of this study was to evaluate the reliability and validity of the LSB-50 for psychopathological assessment. The material consisted of data from 1,242 subjects, who filled out the LSB-50; 790 subjects belonged to non-clinical samples, and the rest of them, 452, belonged to clinical samples. Reliability analysis obtained alpha coefficients of the nine scales and subscales in a range from .79 to .90. Analyses of both factorial validity and criterion validity (correlation of LSB-50 dimensions with both interpersonal dependency and bonding variables and discriminant analyses), supported significant validity for the instrument. Possible implications on the conceptualization of both psychoreactivity and psychopathological syndromes are discussed.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Psicopatología]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  <a name="top"></a>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>La medici&oacute;n de s&iacute;ntomas psicol&oacute;gicos y psicosom&aacute;ticos: el Listado de S&iacute;ntomas Breve (LSB-50)</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Measuring psychological and psychosomatic symptoms: The Brief Symptom Check List (BSL-50)</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Manuel R. Abu&iacute;n<sup>a</sup> y Luis de Rivera<sup>b</sup></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><sup>a</sup>Universidad Complutense de Madrid, Espa&ntilde;a    <br><sup>b</sup>Universidad Aut&oacute;noma de Madrid, Espa&ntilde;a</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><a href="#bajo">Dirección para correspondencia</a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1">    <p><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El Listado de S&iacute;ntomas Breve (LSB-50) es un instrumento de evaluaci&oacute;n psicopatol&oacute;gica utilizado para el despistaje de s&iacute;ntomas psicol&oacute;gicos y psicosom&aacute;ticos. El LSB-50 contiene nueve escalas y subescalas cl&iacute;nicas, a las que se ha a&ntilde;adido un &iacute;ndice de riesgo psicopatol&oacute;gico, tres &iacute;ndices globales y dos escalas de validez. El objetivo de este estudio fue estudiar la fiabilidad y validez del instrumento. Se ha empleado una muestra de 1.242 sujetos, 790 pertenecientes a la poblaci&oacute;n general y 452 a muestras cl&iacute;nicas. Los coeficientes de consistencia interna alfa de las escalas oscilan entre .79 y .90, mientras que los estudios de validez tanto factorial como criterial (correlaci&oacute;n con variables de dependencia y v&iacute;nculo interpersonal y an&aacute;lisis discriminantes) aportan evidencias de validez de la prueba. Se plantea la discusi&oacute;n sobre la utilidad de los cuestionarios de s&iacute;ntomas para el diagn&oacute;stico psicopatol&oacute;gico y posibles implicaciones en las conceptualizaciones de los s&iacute;ndromes cl&iacute;nicos psicopatol&oacute;gicos.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Psicopatolog&iacute;a. Evaluaci&oacute;n psicopatol&oacute;gica. Listado de s&iacute;ntomas. Dimensiones de psicopatolog&iacute;a. Psicometr&iacute;a cl&iacute;nica.</font></p> <hr size="1">    <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">The Brief Symptom Check List (LSB-50) is an instrument for psychopathological assessment used for the screening of both psychological and psychosomatic symptoms. The LSB-50 defines nine clinical scales and subscales, as well as an index of psychopathological risk, three global indexes and two validity scales. The purpose of this study was to evaluate the reliability and validity of the LSB-50 for psychopathological assessment. The material consisted of data from 1,242 subjects, who filled out the LSB-50; 790 subjects belonged to non-clinical samples, and the rest of them, 452, belonged to clinical samples. Reliability analysis obtained alpha coefficients of the nine scales and subscales in a range from .79 to .90. Analyses of both factorial validity and criterion validity (correlation of LSB-50 dimensions with both interpersonal dependency and bonding variables and discriminant analyses), supported significant validity for the instrument. Possible implications on the conceptualization of both psychoreactivity and psychopathological syndromes are discussed.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Keywords:</b> Psychopathology. Psychopathological assessment. Symptom checklist. Dimensions of psychopathology. Clinical psychometrics.</font></p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">La medici&oacute;n de s&iacute;ntomas psicol&oacute;gicos y psicosom&aacute;ticos en las ciencias de la salud en general, y en particular en psicopatolog&iacute;a, es imprescindible. La valoraci&oacute;n de los s&iacute;ntomas proporciona informaci&oacute;n esencial para varios fines. Por una parte, permite la detecci&oacute;n de individuos con riesgo psicopatol&oacute;gico o que padecen alteraciones ps&iacute;quicas y psicosom&aacute;ticas. Conceptualmente ayuda a organizar y a sistematizar alteraciones psicopatol&oacute;gicas en dimensiones sintom&aacute;ticas; operativamente ayuda a valorar el cambio producido tras intervenciones psicoterap&eacute;uticas, as&iacute; como a detectar e identificar s&iacute;ntomas psicol&oacute;gicos y psicosom&aacute;ticos en individuos con enfermedades m&eacute;dicas, algo importante por su valor pron&oacute;stico en el tratamiento de la enfermedad. Por ello, resulta imprescindible no s&oacute;lo para el dise&ntilde;o de tratamientos en trastornos psicopatol&oacute;gicos, sino tambi&eacute;n para desarrollar tratamientos apropiados para pacientes con trastornos m&eacute;dicos que presenten factores de riesgo psicosocial agravantes o mantenedores.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">As&iacute; mismo, entendiendo la salud desde un punto de vista amplio, la medici&oacute;n de s&iacute;ntomas es &uacute;til no s&oacute;lo en el &aacute;mbito cl&iacute;nico sino tambi&eacute;n en el campo educativo, en el campo laboral o en prevenci&oacute;n de riesgos laborales. En la psicolog&iacute;a educativa, la detecci&oacute;n de alteraciones psicol&oacute;gicas y psicosom&aacute;ticas, tanto en alumnos como en docentes, es relevante por sus repercusiones en el proceso de ense&ntilde;anza-aprendizaje.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La forma de medir los s&iacute;ntomas psicol&oacute;gicos y psicosom&aacute;ticos repercute en la eficiencia de nuestros recursos profesionales. Los m&eacute;todos de entrevista individual recogen los s&iacute;ntomas referidos por los pacientes, junto con los signos observados en dicho proceso. Sin embargo, los inconvenientes mayores, aparte de los sesgos caracter&iacute;sticos de la propia observaci&oacute;n, son el tiempo y el costo de dicho procedimiento. El tiempo de recogida de la informaci&oacute;n es amplio y, adem&aacute;s, el procedimiento recoge los s&iacute;ntomas de s&oacute;lo un sujeto.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se hace necesario, por lo tanto, utilizar m&eacute;todos r&aacute;pidos y econ&oacute;micos, es decir, con una buena eficiencia. Los cuestionarios y escalas de valoraci&oacute;n sintom&aacute;tica autoadministrados satisfacen estos requerimientos de econom&iacute;a y rapidez, sin perder mucha precisi&oacute;n, cuando est&aacute;n bien dise&ntilde;ados.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El LSB-50 surge desde la herencia y desde la experiencia en Espa&ntilde;a a partir de los a&ntilde;os 80 con cuestionarios autoaplicados para la detecci&oacute;n de s&iacute;ntomas psicopatol&oacute;gicos. En 1988, Gonz&aacute;lez de Rivera construye la primera adaptaci&oacute;n al espa&ntilde;ol del Symptom Checklist-90-Revised (Derogatis, 1977, 1983), abreviadamente SCL-90-R, que culmina con la publicaci&oacute;n en el a&ntilde;o 2002 de la versi&oacute;n espa&ntilde;ola del cuestionario (Gonz&aacute;lez de Rivera, De las Cuevas, Rodr&iacute;guez-Abu&iacute;n y Rodr&iacute;guez-Pulido, 2002). En el test se recogen los datos obtenidos en la detecci&oacute;n y cuantificaci&oacute;n de la morbilidad psiqui&aacute;trica en poblaci&oacute;n general (Gonz&aacute;lez de Rivera et al., 1991) y en diferentes grupos cl&iacute;nicos (De las Cuevas et al., 1991; Rodr&iacute;guez-Abu&iacute;n, 2003) y adaptan el Symptom Checklist 90 Revised, SCL-90-R, denomin&aacute;ndolo Cuestionario de 90 S&iacute;ntomas (Gonz&aacute;lez de Rivera et al., 2002).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los instrumentos de medida de tipo cuestionario utilizados hasta la fecha en psicopatolog&iacute;a tienen muchas ventajas para la evaluaci&oacute;n psicopatol&oacute;gica, incluido el SCL-90-R, pero presentan defectos sustanciales en su construcci&oacute;n (v&eacute;ase Rivera y Abu&iacute;n, 2012). As&iacute;, muchos s&iacute;ntomas est&aacute;n incorrectamente clasificados, conformando a su vez dimensiones sin validez cl&iacute;nica (p. ej., "tener pensamientos sobre el sexo que le inquietan bastante" est&aacute; dentro de la dimensi&oacute;n de psicoticismo en el SCL-90-R); se echan en falta escalas relevantes, como la de s&iacute;ntomas de sue&ntilde;o que, aunque pueden aparecer en distintos s&iacute;ndromes, conforman una dimensi&oacute;n con inter&eacute;s cl&iacute;nico y se concede el mismo valor de predicci&oacute;n psicopatol&oacute;gico a todos los s&iacute;ntomas, obviando que hay una diferencia de gravedad cl&iacute;nica entre s&iacute;ntomas (no es lo mismo "sentirse triste" que "tener pensamientos o ideas de acabar con su vida"). Estos defectos y carencias se mantienen en el SCL-90-R y en los derivados del mismo como el SA-45, versi&oacute;n reducida del SCL-90-R elaborada por Sand&iacute;n, Valiente, Chorot, Santed y Lostao (2008).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Adem&aacute;s, es necesario plantear la disyuntiva acerca de si los cuestionarios e inventarios de s&iacute;ntomas como el SCL-90-R o el LSB-50 son o no instrumentos &uacute;tiles para evaluar trastornos psicopatol&oacute;gicos espec&iacute;ficos tal como se&ntilde;alan Pedersen y Karterud (2004) o, en otros t&eacute;rminos, Rauter, Leonard y Sweeter (1996) y Caparr&oacute;s-Caparr&oacute;s, Villar-Hoz, Juan-Ferrer y Vi&ntilde;as Poch (2007), planteando si los cuestionarios de s&iacute;ntomas como el SCL-90-R realmente miden un factor global inespec&iacute;fico de distr&eacute;s m&aacute;s que factores espec&iacute;ficos de psicopatolog&iacute;a. Dada la comorbilidad de s&iacute;ntomas en los diferentes cuadros psicopatol&oacute;gicos, es posible encontrarse de alguna forma un factor global de distr&eacute;s que estar&iacute;a presente en todos los cuadros. No obstante, es necesario acotar de forma conceptual su alcance y su posible relaci&oacute;n de coexistencia con otros factores espec&iacute;ficos.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, al utilizar cuestionarios o inventarios para la medici&oacute;n de s&iacute;ntomas se deben tener en cuenta los posibles sesgos de respuesta, tal como se&ntilde;alan McGrath, Mitchell, Kim y Hough (2010) o Lanyon y Wershba (2013), de forma m&aacute;s particular sobre el sesgo de minimizaci&oacute;n de respuestas. En las medidas de tipo cuestionario en psicopatolog&iacute;a, el componente psicol&oacute;gico de control es fundamental para entender las discrepancias o incongruencias entre las puntuaciones subjetivas y la pertenencia de un sujeto a un grupo diagn&oacute;stico. Tal como se ha propuesto en la medici&oacute;n de la personalidad, separando medidas expl&iacute;citas de medidas impl&iacute;citas (Asendorpf, Banse, y M&uuml;cke, 2002; Bornstein, Manning, Krukonis, Rossner y Mastrosimone, 1993), en la evaluaci&oacute;n de s&iacute;ntomas psicopatol&oacute;gicos es &uacute;til hacer esta diferenciaci&oacute;n. La informaci&oacute;n reportada sobre los s&iacute;ntomas de forma expl&iacute;cita por el sujeto o paciente no es la misma que la obtenida por el cl&iacute;nico, impl&iacute;citamente, en la exploraci&oacute;n cl&iacute;nica psicopatol&oacute;gica o con t&eacute;cnicas no expl&iacute;citas como las t&eacute;cnicas proyectivas.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Teniendo presente estas consideraciones, se presenta a continuaci&oacute;n el Listado de S&iacute;ntomas Breve LSB-50 con sus escalas, subescalas e indicadores, junto con sus propiedades psicom&eacute;tricas.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>M&eacute;todo</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Participantes</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El estudio se realiz&oacute; con cuatro muestras de adultos, dos de poblaci&oacute;n general y dos muestras cl&iacute;nicas, una de pacientes odontol&oacute;gicos y una muestra de pacientes con trastornos psicopatol&oacute;gicos. La primera muestra de poblaci&oacute;n general estuvo formada por 672 sujetos, 360 de los cuales eran varones y 312 mujeres, adultos de distintas edades, profesiones y niveles de estudios a los que se les solicit&oacute; que cumplimentasen la prueba. Su edad media fue de 39.9 a&ntilde;os con una desviaci&oacute;n t&iacute;pica de 14.9 a&ntilde;os. La segunda muestra de poblaci&oacute;n general se utiliz&oacute; exclusivamente para los estudios de la validez de criterio y estaba compuesta por 118 sujetos (37 hombres y 81 mujeres) que participaban en un proyecto psicoeducativo para aprender a afrontar el estr&eacute;s y la ansiedad, excluy&eacute;ndose a todos aquellos que padec&iacute;an s&iacute;ndromes cl&iacute;nicos psicopatol&oacute;gicos. La media de edad del grupo fue de 25.67 a&ntilde;os, dentro de un rango de 18 a 66 a&ntilde;os.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La muestra de pacientes odontol&oacute;gicos estaba formada por 149 sujetos procedentes de la consulta estomatol&oacute;gica, 12 varones y 137 mujeres, con una edad media de 33.5 a&ntilde;os y una desviaci&oacute;n t&iacute;pica de 14.5 a&ntilde;os y que padec&iacute;an disorexias variadas, en su mayor&iacute;a con disfunci&oacute;n temporo-mandibular. Finalmente, la muestra de poblaci&oacute;n cl&iacute;nica psicopatol&oacute;gica estuvo compuesta por 303 sujetos, 114 varones y 189 mujeres, con una edad media de 44.0 a&ntilde;os y una desviaci&oacute;n t&iacute;pica de 16.1. Los sujetos proced&iacute;an de la primera evaluaci&oacute;n de pacientes de consulta ambulatoria en centros de salud mental p&uacute;blicos y privados, abarcando un amplio n&uacute;mero de patolog&iacute;as con predominio de las ansioso-depresivas.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Instrumentos y variables</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El instrumento elaborado, el Listado Breve de S&iacute;ntomas (LSB-50), est&aacute; formado por 50 &iacute;tems descriptivos de manifestaciones sintom&aacute;ticas psicol&oacute;gicas y psicosom&aacute;ticas. Para la redacci&oacute;n de los &iacute;tems se utiliz&oacute; un lenguaje coloquial similar al que los pacientes utilizan para manifestar sus s&iacute;ntomas para as&iacute; incrementar la validez ecol&oacute;gica de los mismos. Los &iacute;tems, as&iacute; mismo, han sido redactados en primera persona, para producir una f&aacute;cil identificaci&oacute;n del sujeto evaluado con ellos (p. ej., "me vienen ideas de acabar con mi vida"). El LSB-50 comprende ocho escalas cl&iacute;nicas (psicorreactividad -que, a su vez, comprende dos subescalas, hipersensibilidad y obsesi&oacute;n-compulsi&oacute;n-, ansiedad, hostilidad, somatizaci&oacute;n, depresi&oacute;n, sue&ntilde;o estricto, sue&ntilde;o ampliado y riesgo psicopatol&oacute;gico) y dos escalas de validez (minimizaci&oacute;n y magnificaci&oacute;n). Las escalas cl&iacute;nicas contienen &iacute;tems referidos a las cl&aacute;sicas dimensiones psicopatol&oacute;gicas (ver <a href="#t1">tabla 1</a>), si bien se introducen algunas particularidades:</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t1"><img src="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t1.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">a) Hay una dimensi&oacute;n que integra las subescalas de hipersensibilidad y obsesi&oacute;n-compulsi&oacute;n (que se corresponden, en gran parte, con dimensiones ya conocidas en otros instrumentos como el SCL-90-R, sensibilidad interpersonal y escala obsesiva-compulsiva), y que se denomina psicorreactividad. Desde un punto de vista cl&iacute;nico, los s&iacute;ntomas obsesivo-compulsivos son caracter&iacute;sticos de s&iacute;ndromes cl&iacute;nicos con la misma denominaci&oacute;n, por lo que parece &uacute;til separarlos de los s&iacute;ntomas m&aacute;s enfocados a la sensibilidad para con uno mismo y en las relaciones con otros.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">b) Adicionalmente, se ha formado una escala ampliada de sue&ntilde;o que engloba a los &iacute;tems de sue&ntilde;o junto con 2 &iacute;tems de ansiedad y 2 de depresi&oacute;n que tienen relaci&oacute;n relevante con el factor de sue&ntilde;o.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">c) Hay una escala de riesgo psicopatol&oacute;gico de 11 &iacute;tems, cuya probabilidad de aparici&oacute;n e intensidad en la poblaci&oacute;n general no cl&iacute;nica es muy baja, mientras que, comparativamente, tienen una alta probabilidad de aparici&oacute;n y alta intensidad en la poblaci&oacute;n psiqui&aacute;trica ambulatoria. Los s&iacute;ntomas incluidos tienen, al menos, una frecuencia media 2.5 veces mayor y una intensidad media, al menos, 4 veces mayor que en la poblaci&oacute;n general (ver ejemplos en tablas <a href="#t2">2</a> y <a href="#t3">3</a>). El coeficiente de contingencia entre la puntuaci&oacute;n escalar en el &iacute;tem y la pertenencia a poblaci&oacute;n psiqui&aacute;trica-normal es en todos los casos significativo, oscilando entre .31 y .51.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t2"><img src="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t2.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t3"><img src="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t3.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">d) El LSB-50 tiene dos escalas de validez para obtener informaci&oacute;n sobre posibles sesgos de aumento o minimizaci&oacute;n de respuestas: la escala Min (minimizaci&oacute;n) y la escala Mag (magnificaci&oacute;n). Los 8 &iacute;tems de la escala Min incluyen un conjunto de s&iacute;ntomas que suelen aparecen con una frecuencia mayor del 50% en la muestra de poblaci&oacute;n general (p. ej., "me siento triste"), es decir, m&aacute;s del 50% de los evaluados respond&iacute;an que padec&iacute;an dicho s&iacute;ntoma al menos "un poco". Los 8 &iacute;tems de la escala Mag, sin embargo, tienen bajas frecuencias de respuesta, tanto en poblaci&oacute;n general como incluso en la poblaci&oacute;n cl&iacute;nica psicopatol&oacute;gica (p. ej., "tener ideas de acabar con mi vida").</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">De forma an&aacute;loga a otros listados de s&iacute;ntomas, el LSB-50 contiene tres indicadores globales que sintetizan la frecuencia y la intensidad de los s&iacute;ntomas percibidos, tanto por separado como de forma combinada:</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">a) NUM. Frecuencia de los s&iacute;ntomas presentes</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">b) INT. Intensidad media de los s&iacute;ntomas presentes</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">c) GLOB. Afectaci&oacute;n global psicopatol&oacute;gica, que combina las intensidades de todos los s&iacute;ntomas con el n&uacute;mero de &iacute;tems del listado.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Adem&aacute;s del LSB-50, se utilizaron otros dos instrumentos de medida para realizar los estudios de validez: el Test del Perfil de la Relaci&oacute;n de Bornstein (Bornstein y Languirand, 2004) (versi&oacute;n espa&ntilde;ola de Abu&iacute;n, Mes&iacute;a y Gonz&aacute;lez de Rivera, 2007a) y el Inventario de Dependencia Interpersonal (Hirschfeld et al., 1977) (version espa&ntilde;ola de Abu&iacute;n, Mes&iacute;a y Gonz&aacute;lez de Rivera, 2007b).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El Test del Perfil de la Relaci&oacute;n se compone de 30 &iacute;tems y est&aacute; formado por tres subescalas de 10 &iacute;tems cada una, valorados en una escala de medida de 0 a 4 (desde <i>nada verdadero sobre m&iacute;</i> a <i>completamente verdadero sobre m&iacute;</i>):</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">1) Sobredependencia destructiva (SD)</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Esta subescala eval&uacute;a la dependencia emocional e interpersonal desadaptativa y r&iacute;gida. Puntuaciones altas implican una autopercepci&oacute;n fr&aacute;gil e indefensa, con una necesidad imperiosa por establecer y mantener v&iacute;nculos cercanos a las figuras de autoridad y cuidadores. Gran temor al abandono y a las evaluaciones negativas.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">2) Dependencia saludable (DS)</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Eval&uacute;a la dependencia emocional e interpersonal flexible y adaptativa. Puntuaciones altas se asocian a una autopercepci&oacute;n competente y una necesidad de v&iacute;nculos saludables de cercan&iacute;a, experimentando bienestar en situaciones de intimidad. Confianza en uno mismo funcionando de forma aut&oacute;noma, buscando ayuda y apoyo de forma apropiada, cuando lo necesita.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">3) Desapego disfuncional (DD)</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Eval&uacute;a una forma de desapego r&iacute;gido y desadaptativo. Puntuaciones altas se asocian a la percepci&oacute;n de los dem&aacute;s como da&ntilde;inos o no confiables, con una necesidad de mantener distancia con otras personas por temor a ser da&ntilde;ado o sobrepasado. Autopresentaci&oacute;n aut&oacute;noma de forma excesiva y artificial.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El inventario de Dependencia Interpersonal se compone de 48 &iacute;tems que configuran tres subescalas, valoradas en un rango de puntuaciones de 1 a 4 (<i>nada caracter&iacute;stico de m&iacute;</i> a <i>muy caracter&iacute;stico de m&iacute;</i>):</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">1) Dependencia emocional de los dem&aacute;s</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La subescala, compuesta por 18 &iacute;tems, mide la dependencia afectiva e interpersonal caracterizada por el condicionamiento del comportamiento y emociones a la aprobaci&oacute;n de los dem&aacute;s. Puntuaciones altas implican intentos conductuales de agradar a los dem&aacute;s m&aacute;s que la toma de propias decisiones.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">2) Autoafirmaci&oacute;n de autonom&iacute;a</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Est&aacute; compuesta por 14 &iacute;tems que miden un patr&oacute;n afectivo-interpersonal caracterizado por extrema asertividad y autonom&iacute;a, rechaz&aacute;ndose necesidades de afecto y cooperaci&oacute;n interpersonal. Puntuaciones altas se asocian a una autopresentaci&oacute;n r&iacute;gida, con &eacute;nfasis en las capacidades personales y en la propia autonom&iacute;a.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">3) Desconfianza en uno mismo</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Est&aacute; formada por 16 &iacute;tems que miden una forma de vinculaci&oacute;n interpersonal caracterizada por la desconfianza en las propias capacidades para la resoluci&oacute;n de conflictos, toma de decisiones y manejo de situaciones adversas. Altas puntuaciones se asocian a una baja tolerancia a la frustraci&oacute;n y la percepci&oacute;n de baja autoeficacia.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">As&iacute; mismo, de acuerdo con Bornstein (1994), se obtiene un &Iacute;ndice de Dependencia Interpersonal (IDI) derivado de las puntuaciones en las tres subescalas (IDI = dependencia emocional de los dem&aacute;s + desconfianza en uno mismo - aserci&oacute;n de autonom&iacute;a).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Resultados</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">A continuaci&oacute;n, primero se presentan los an&aacute;lisis descriptivos y comparativos entre hombres y mujeres en las diferentes muestras, segundo los an&aacute;lisis de correlaciones de las dimensiones del LSB-50 con la edad, tercero los an&aacute;lisis de fiabilidad de las dimensiones e indicadores y los an&aacute;lisis de validez concurrente con otras medidas, cuarto el estudio factorial realizado y quinto los an&aacute;lisis discriminantes para diferenciar y clasificar &oacute;ptimamente entre las muestras de poblaci&oacute;n psicopatol&oacute;gica y poblaci&oacute;n general, a partir de las dimensiones cl&iacute;nicas del LSB-50.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Estad&iacute;sticos descriptivos y diferencias de g&eacute;nero</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En la <a target="_blank" href="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t4.jpg">tabla 4</a> se presentan los estad&iacute;sticos descriptivos (media y desviaci&oacute;n t&iacute;pica) de los &iacute;ndices dimensionales y globales de psicopatolog&iacute;a, compar&aacute;ndolos por el sexo en cada una de las muestras consideradas, empleando la prueba <i>t</i> de Student. Tal como se puede observar, los &iacute;ndices dimensionales y globales son, en su mayor&iacute;a, m&aacute;s elevados en las mujeres que en los varones. En la muestra de pacientes odontol&oacute;gicos, dado que la muestra de hombres es muy peque&ntilde;a (<i>n</i> = 11), las diferencias no son estad&iacute;sticamente significativas. En la muestra de poblaci&oacute;n general no hay diferencias en las dimensiones de psicorreactividad, hipersensibilidad, obsesi&oacute;n-compulsi&oacute;n y hostilidad. En la muestra de pacientes con trastornos psicopatol&oacute;gicos no hay diferencias significativas entre hombres y mujeres en la dimensi&oacute;n de hostilidad.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Correlaciones con la edad</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En la <a href="#t5">tabla 5</a> se exponen las correlaciones de Pearson de las escalas, subescalas e indicadores globales del LSB-50 con la edad, tanto en la muestra total como s&oacute;lo en la poblaci&oacute;n general. En la muestra total, los resultados obtenidos muestran correlaciones positivas significativas de la edad con las puntuaciones de las escalas de sue&ntilde;o (<i>r</i> edad-sue = .203, <i>r</i> edad - sue-a = .147, <i>p</i> &lt; .01) y con los indicadores de intensidad de los s&iacute;ntomas presentes (<i>r</i> edad-int. = .168, <i>p</i> &lt; .01). As&iacute; mismo, hay correlaciones positivas muy bajas, que no llegan a .1, pero significativas estad&iacute;sticamente, con las dimensiones de somatizaci&oacute;n (.097, p&lt; .01) y depresi&oacute;n (.067, <i>p</i> &lt; .05). De igual forma se encuentra una correlaci&oacute;n negativa muy baja, pero significativa, de la dimensi&oacute;n de hostilidad con la edad (-.06, <i>p</i> &lt; .05). An&aacute;loga tendencia de resultados, pero con correlaciones m&aacute;s acentuadas, se ha encontrado en la muestra de poblaci&oacute;n general (<i>r</i> edad-sue = .289 y <i>r</i> edad - sue-a = .233, <i>p</i> &lt; .01; <i>r</i> edad-somatizaci&oacute;n = .10 <i>p</i> = .01; <i>r</i> edad-depresi&oacute;n = .119, <i>p</i> &lt; .01; <i>r</i> edad-intensidad = .247, <i>p</i> &lt; .01; <i>r</i> edad-hostilidad = -.154, <i>p</i> &lt; .01).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t5"><img src="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t5.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis de fiabilidad y validez concurrente</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">A partir de la muestra cl&iacute;nica psicopatol&oacute;gica se han obtenido los coeficientes de fiabilidad de Cronbach para las diferentes escalas y subescalas (<a href="#t6">tabla 6</a>). Los valores de los coeficientes de las diferentes escalas cl&iacute;nicas son altos, entre .82 y .90, mostrando una consistencia interna y alta homogeneidad para las distintas escalas y subescalas.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t6"><img src="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t6.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para estudiar la validez concurrente del test se han realizado an&aacute;lisis de correlaci&oacute;n entre los diferentes &iacute;ndices dimensionales y globales cl&iacute;nicos del LSB-50 con variables de vinculaci&oacute;n interpersonal y de dependencia afectiva (<a target="_blank" href="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t7.jpg">tabla 7</a>). Para ello se establecieron las correlaciones de Pearson de las variables del LSB-50 con las variables de los instrumentos de dependencia afectiva y relaci&oacute;n interpersonal: el Test del Perfil de la Relaci&oacute;n de Bornstein (Abu&iacute;n et al., 2007a) y el Inventario de Dependencia Interpersonal de Hirschfeld y colaboradores (Abu&iacute;n et al. 2007b).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los an&aacute;lisis de correlaci&oacute;n de Pearson de las escalas y subescalas del LBS-50 con las subescalas tanto del Test del Perfil de la Relaci&oacute;n (RPT) como del Inventario de Dependencia Interpersonal (IDI) muestran coeficientes positivos y significativos entre las variables de psicopatolog&iacute;a y variables de dependencia afectiva no saludable y con la falta de confianza en uno mismo (<a target="_blank" href="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t7.jpg">tabla 7</a>). Asimismo, las escalas de psicorreactividad y las respectivas subescalas de hipersensibilidad y obsesi&oacute;n-compulsi&oacute;n, junto con las escalas hostilidad y sue&ntilde;o correlacionan positivamente con el desapego disfuncional. La variable hostilidad es la &uacute;nica que correlaciona positivamente con la autoafirmaci&oacute;n de la autonom&iacute;a.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis factorial y an&aacute;lisis correlaciones escalas LSB-50</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Adem&aacute;s de realizar la correlaci&oacute;n entre las dimensiones del LSB-50 y variables de dependencia y relaci&oacute;n interpersonal, se llev&oacute; a cabo un estudio factorial del LSB-50 para aportar datos a la validez de la estructura dimensional propuesta. Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis factorial exploratorio utilizando el m&eacute;todo de componentes principales y un m&eacute;todo de rotaci&oacute;n factorial oblicuo promax, ya que se supone que las dimensiones de psicopatolog&iacute;a mantienen correlaciones entre s&iacute;, dada la comorbilidad de s&iacute;ntomas. Los pesos factoriales de los &iacute;tems est&aacute;n entre un rango de .36 a .87, tal como se muestran en la <a target="_blank" href="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t8.jpg">tabla 8</a>. El porcentaje de varianza explicada de los 6 factores es del 55.3%, correspondiendo el 34.6% al primer factor. En la <a target="_blank" href="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t9.jpg">tabla 9</a> se presentan las correlaciones entre las escalas cl&iacute;nicas del LSB-50. Los resultados muestran correlaciones significativas entre las escalas.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis discriminantes</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para averiguar las variables que determinan mejor las diferencias entre la muestra con trastornos psicopatol&oacute;gicos y la muestra de poblaci&oacute;n general, se procedi&oacute; a realizar an&aacute;lisis discriminantes. &Eacute;stos se realizaron separando hombres de mujeres, ya que se encontraron diferencias debidas al g&eacute;nero en los an&aacute;lisis descriptivos. Primeramente se hizo un an&aacute;lisis discriminante a partir de las dimensiones cl&iacute;nicas del LSB-50 validadas factorialmente, junto con el &iacute;ndice de riesgo psicopatol&oacute;gico. El m&eacute;todo para efectuar el an&aacute;lisis discriminante fue paso a paso. Finalmente se analiz&oacute; la capacidad discriminatoria entre los grupos psicopatol&oacute;gico y de la poblaci&oacute;n general a partir exclusivamente de la escala de riesgo psicopatol&oacute;gico.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis 1:</b> an&aacute;lisis discriminante entre la muestra de poblaci&oacute;n general y la muestra de poblaci&oacute;n con trastornos psicopatol&oacute;gicos (hombres). Las matrices de covarianzas-varianzas son diferentes, es decir los grupos tienen una variabilidad diferente, tal como muestra el test de M. Box (<i>F</i> = 70.011, <i>p</i> = .000); este hecho no impide seguir el an&aacute;lisis, dado que las muestras tienen un n&uacute;mero de sujetos grande. La primera variable que ha entrado en el an&aacute;lisis ha sido el &iacute;ndice de riesgo psicopatol&oacute;gico (Irpsi), seguido de la dimensi&oacute;n de sue&ntilde;o (Sue) y de la dimensi&oacute;n de ansiedad (An). El resumen de las funciones can&oacute;nicas discriminantes se exponen en la <a href="#t10">tabla 10</a> y la funci&oacute;n discriminante resultante, de acuerdo a los coeficientes de las funciones discriminantes, es: D1 = -1.120 + 0.612 <sub>*</sub> An + 0.332 * Sue + 1.106 * Irpsi. A partir de la funci&oacute;n discriminante, se clasifican correctamente un 85.1 % de los casos (<a href="#t11">tabla 11</a>).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t10"><img src="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t10.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t11"><img src="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t11.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis 2</b>: an&aacute;lisis discriminante entre la muestra de poblaci&oacute;n general y la muestra de poblaci&oacute;n con trastornos psicopatol&oacute;gicos (mujeres). Tambi&eacute;n las matrices de covarianzas-varianzas son diferentes, tal como muestra el test de M. Box (<i>F</i> = 40.184, <i>p</i> = .000), pero las muestras son igualmente amplias, con lo que se pueden interpretar los resultados. La primera variable que ha entrado en el an&aacute;lisis ha sido el &iacute;ndice de riesgo psicopatol&oacute;gico (Irpsi), seguido de la dimensi&oacute;n de sue&ntilde;o (Sue) y de la dimensi&oacute;n de psicorreactividad (Pr). El resumen de las funciones can&oacute;nicas discriminantes se exponen en la <a href="#t12">tabla 12</a>. La funci&oacute;n discriminante resultante, de acuerdo a los coeficientes de las funciones discriminantes, es D1 = -1.443 + 0.438Pr + 0.221 <sub>*</sub> Sue + 1.004 * Irpsi. A partir de la funci&oacute;n discriminante, se clasifican correctamente un 84.6 % de los casos (<a href="#t13">tabla 13</a>).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t12"><img src="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t12.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t13"><img src="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t13.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis 3</b>: an&aacute;lisis del poder predictivo de la pertenencia teniendo en cuenta s&oacute;lo el &iacute;ndice de riesgo psicopatol&oacute;gico. Utilizando exclusivamente este &iacute;ndice se clasifican correctamente el 84% en la muestra de mujeres y el 84.9% en la de hombres, (ver tablas <a href="#t14">14</a> y <a href="#t15">15</a>).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t14"><img src="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t14.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t15"><img src="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t15.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Discusi&oacute;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Conceptualmente el LSB-50, a diferencia de otros listados de s&iacute;ntomas m&aacute;s largos como el SCL-90-R, eval&uacute;a la sintomatolog&iacute;a psicol&oacute;gica y psicosom&aacute;tica de forma m&aacute;s r&aacute;pida, con unos buenos &iacute;ndices de fiabilidad y validez. Los estad&iacute;sticos descriptivos de las escalas cl&iacute;nicas son congruentes con la experiencia cl&iacute;nica y con lo encontrado con otros cuestionarios de evaluaci&oacute;n de s&iacute;ntomas psicopatol&oacute;gicos (p. ej., el SCL-90-R; Caparr&oacute;s-Caparr&oacute;s et al., 2007; Gonz&aacute;lez de Rivera, De la Hoz, Rodr&iacute;guez-Abu&iacute;n y Monterrey, 1999; Gonz&aacute;lez de Rivera et al., 2002). De igual forma, las correlaciones de la edad con las dimensiones de psicopatolog&iacute;a son coherentes con los datos epidemiol&oacute;gicos y evolutivos, teniendo en cuenta los efectos del tama&ntilde;o muestral que posibilitan la significaci&oacute;n de algunas correlaciones bajas. Las alteraciones del sue&ntilde;o se incrementan con la edad, as&iacute; como los s&iacute;ntomas depresivos y de somatizaci&oacute;n que, a su vez, pueden estar relacionados con las propias alteraciones del sue&ntilde;o (Foley, Ancoli-Israel, Britz y Walsh, 2004). De igual forma, tal como ocurre con otros instrumentos de medida y con diferentes muestras, las puntuaciones de las escalas cl&iacute;nicas son m&aacute;s elevadas en las mujeres que en los hombres (Caparr&oacute;s-Caparr&oacute;s et al., 2007; Sand&iacute;n et al., 2008).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Adem&aacute;s de las escalas cl&iacute;nicas con validez factorial se presentan diferencias t&eacute;cnicas en su conceptualizaci&oacute;n con respecto a otros instrumentos como el SCL-90-R o el SA-45: (1) la distinci&oacute;n del rango de s&iacute;ntomas, que permite configurar una escala de riesgo psicopatol&oacute;gico &uacute;til para detectar sujetos que punt&uacute;an en &iacute;tems infrecuentes y muy leves en la poblaci&oacute;n general y que como se ha visto clasifica correctamente como normales o como con trastornos psicopatol&oacute;gicos alrededor de un 85% de los sujetos, (2) la inclusi&oacute;n de escalas de validez de minimizaci&oacute;n y magnificaci&oacute;n dise&ntilde;adas para prever posibles sesgos de aumento o disminuci&oacute;n en las puntuaciones del listado y que abren un campo de estudio para su utilidad y limitaciones y (3) escalas de sue&ntilde;o que ayudan a identificar y distinguir alteraciones del sue&ntilde;o asociadas o independientes de alteraciones ansiosodepresivas. La dimensi&oacute;n de sue&ntilde;o constituida por 3 &iacute;tems con gran peso factorial es, a su vez, una variable que permite discriminar entre la muestra de poblaci&oacute;n general y la muestra de poblaci&oacute;n psicopatol&oacute;gica, tanto en hombres como en mujeres. Estas dos variables, por tanto, son importantes para predecir y clasificar a una persona con riesgo de padecer un desajuste psicol&oacute;gico. Esto es congruente con la experiencia cl&iacute;nica, en la que la presencia de s&iacute;ntomas inusuales o infrecuentes, junto con alteraciones del sue&ntilde;o, alerta al cl&iacute;nico de procesos psicopatol&oacute;gicos en desarrollo presente o de pr&oacute;xima aparici&oacute;n.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los resultados sobre el estudio factorial permiten la discusi&oacute;n sobre la unidimensionalidad o multidimensionalidad de los cuestionarios de s&iacute;ntomas psicol&oacute;gicos y, secundariamente, sobre la naturaleza de lo psicopatol&oacute;gico. Tal como se plantea en otros trabajos (Bados, Balaguer y Coronas, 2005; Caparr&oacute;s-Caparr&oacute;s et al. , 2007; Rauter et al., 1996; Vassend y Skrondal, 1999; Zack, Toneatto y Streiner, 1998) o en la revisi&oacute;n realizada por Cyr, McKenna-Foley y Peacock (1985), los cuestionarios de s&iacute;ntomas, como por ejemplo el SCL-90-R, son puestos en entredicho en cuanto a su estructura factorial. Se sugiere que los cuestionarios de s&iacute;ntomas m&aacute;s que medir varios factores perfectamente definidos e invariantes miden b&aacute;sicamente un factor de distr&eacute;s general que, seg&uacute;n los diferentes autores y muestras, puede estar acompa&ntilde;ado de otros factores secundarios. De igual manera, a partir del an&aacute;lisis factorial del LSB-50 se obtiene un primer factor que se asemeja a este factor de distr&eacute;s general y que se denomina psicorreactividad, explicando un porcentaje muy alto de varianza, en este caso de m&aacute;s del 34%, mientras que los cinco restantes explican un 21%. Por otra parte, en todos los estudios mencionados con el SCL-90-R, y tambi&eacute;n en &eacute;ste, se ha encontrado una intercorrelaci&oacute;n entre las dimensiones que refuerza la hip&oacute;tesis de la unidimensionalidad de los instrumentos de medida. Aunque a primera vista estos datos parezcan desalentadores, con respecto a las propiedades psicom&eacute;tricas derivadas del estudio factorial, no lo son si se hace un an&aacute;lisis m&aacute;s detallado. Por una parte, es esperable que la estructura factorial de los cuestionarios de s&iacute;ntomas pueda cambiar con la muestra, pero conservando el factor de distr&eacute;s general. La patoplastia es dependiente de la cultura, de la muestra, de la personalidad y de la patolog&iacute;a. Dependiendo de las caracter&iacute;sticas muestrales, la organizaci&oacute;n sintom&aacute;tica puede cambiar. Adem&aacute;s, en la poblaci&oacute;n general la distribuci&oacute;n de las puntuaciones escalares est&aacute; sesgada y apuntada, con lo que hay una falta de variabilidad que puede afectar a los resultados del an&aacute;lisis factorial. Las puntuaciones en esta poblaci&oacute;n son bajas en la mayor&iacute;a de sujetos. Con el LSB-50 se ha utilizado una muestra variada, con cuadros psicopatol&oacute;gicos en su mayor&iacute;a procedentes de la consulta ambulatoria, siendo aproximadamente dos tercios de s&iacute;ndromes cl&iacute;nicos mixtos ansiosodepresivos. Es congruente, por lo tanto, encontrar un primer factor principal relacionado con el distr&eacute;s general, compuesto por &iacute;tems relacionados con la sensibilidad hacia uno mismo y las relaciones interpersonales, junto con s&iacute;ntomas de control obsesivo-compulsivo. Esta mezcla de s&iacute;ntomas de sensibilidad y de obsesi&oacute;n-compulsi&oacute;n se ha conceptualizado como psicorreactividad, ya que refleja el malestar ps&iacute;quico debido a la vulnerabilidad relacionada con la relaci&oacute;n con uno mismo y con los dem&aacute;s y con las respuestas de control obsesivo-compulsivo. Es decir, esta dimensi&oacute;n identifica en la parte baja del continuo a sujetos que mantienen una producci&oacute;n emocional baja o ajustada y reaccionan con una producci&oacute;n cognitiva ajustada a la situaci&oacute;n sin demandar control excesivo, mientras en la parte alta estar&iacute;a identificando el patr&oacute;n opuesto, alta producci&oacute;n emocional sobre las experiencias, con sobreproducci&oacute;n en la respuesta de control cognitivo obsesivo-compulsivo. Esta dimensi&oacute;n de psicorreactividad est&aacute; presente en la mayor&iacute;a de s&iacute;ndromes psicopatol&oacute;gicos cl&iacute;nicos, bien como factor de vulnerabilidad o como factor definitorio de la psicopatolog&iacute;a. Por ello, las correlaciones de la psicorreactividad con otras dimensiones cl&iacute;nicas son esperables, as&iacute; como que otros &iacute;tems puedan saturar en el factor, como sucede. Por otra parte, la patoplastia es variada y, como se observa en la experiencia cl&iacute;nica, los pacientes expresan los s&iacute;ntomas de forma idiosincr&aacute;sica y variable a lo largo del tiempo. As&iacute;, a lo largo de una historia cl&iacute;nica se pueden encontrar diferentes etiquetas diagn&oacute;sticas que muestran diferentes expresiones de la psicopatolog&iacute;a. Un paciente, por ejemplo, en un momento determinado es diagnosticado de agorafobia pero al cabo de unos meses el diagn&oacute;stico cambia o se ampl&iacute;a a un trastorno depresivo. Este hecho, com&uacute;n en la cl&iacute;nica, muestra que las entidades nosol&oacute;gicas pueden no ser estructuras invariantes si no, al contrario, pueden ser variables dependiendo de factores ambientales o de desarrollo psicopatol&oacute;gico mediadas por la personalidad. En el momento del diagn&oacute;stico de agorafobia el paciente puede puntuar ya con s&iacute;ntomas depresivos, pero que todav&iacute;a no han cristalizado en un s&iacute;ndrome cl&iacute;nico. He aqu&iacute; d&oacute;nde son &uacute;tiles las dimensiones m&aacute;s espec&iacute;ficas y menos salientes explicativas de menos varianza en el LSB-50, permitiendo identificar s&iacute;ntomas, cuya comorbilidad con otros permite definir de forma particular a cada individuo en un momento dado. Se puede esperar que lo m&aacute;s susceptible al cambio a lo largo del tiempo sea lo m&aacute;s espec&iacute;fico de la expresi&oacute;n psicopatol&oacute;gica, pero no, sin embargo, la psicorreactividad, dimensi&oacute;n consistente, m&aacute;s general e inespec&iacute;fica, presente en la mayor&iacute;a de los cuadros y, probablemente, m&aacute;s estable.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">La intercorrelaci&oacute;n entre dimensiones cl&iacute;nicas y la presencia de un factor de psicorreactividad -en otros estudios denominado de distr&eacute;s general- abre el debate sobre el rigor cient&iacute;fico y la utilidad de las etiquetas diagn&oacute;sticas. Tal como discuten Pedersen y Karterud (2004), la supuesta continuidad dimensional que se utiliza en los listados de s&iacute;ntomas no encaja bien con los criterios discontinuos (presente/ausente), junto con la severidad y duraci&oacute;n de los s&iacute;ntomas que utilizan en los criterios diagn&oacute;sticos del DSM. Por otra parte, muchos criterios diagn&oacute;sticos son discutibles, tanto en el DSM-IV como en el reciente DSM-V, sobre todo en lo que se refiere a los trastornos de la personalidad (Verhul, 2012), pudiendo producirse sobrediagn&oacute;sticos o falsos positivos (Ghaemi, 2013). Tampoco en la caracterizaci&oacute;n de los cuadros cl&iacute;nicos del eje I se explica suficientemente c&oacute;mo pueden afectar las disfunciones de la personalidad a la expresi&oacute;n y variabilidad de s&iacute;ntomas de los cuadros cl&iacute;nicos. Sin embargo, la investigaci&oacute;n muestra grandes relaciones entre personalidad y s&iacute;ndromes cl&iacute;nicos (Haddy, Strack y Choca, 2005). Esto lleva a considerar que la categorizaci&oacute;n de las clasificaciones diagn&oacute;sticas, presuponiendo tipos puros, pueda ser un a priori del investigador, pero no una estructura que est&eacute; en la realidad mental de las personas. Cuando se utilizan tests de tipo cuestionario en &aacute;reas como la psicolog&iacute;a de la personalidad, muchas veces las dimensiones o categor&iacute;as pueden ya estar presentes en la mente de las personas de forma impl&iacute;cita; esto, sin embargo, no parece tan claramente definido en los listados de s&iacute;ntomas psicopatol&oacute;gicos, donde las personas parece que identifican s&oacute;lo de forma consistente un factor de sufrimiento personal, cuya forma de expresi&oacute;n var&iacute;a en funci&oacute;n de otros factores m&aacute;s espec&iacute;ficos y m&aacute;s cambiantes en el tiempo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">No obstante, las consideraciones anteriores no excluyen la utilidad del LSB-50. Por lo que respecta a la validez concurrente analizada, los resultados son congruentes con lo esperado y aportan validez de constructo a las dimensiones del LSB-50. &Eacute;stas tienen correlaciones negativas con la dependencia saludable, mostrando por el contrario correlaciones positivas con variables referidas a la dependencia destructiva o al desapego disfuncional interpersonal y a la falta de confianza en uno mismo. Es interesante, as&iacute; mismo, la particular correlaci&oacute;n positiva de la dimensi&oacute;n de hostilidad con la forma de autopresentaci&oacute;n autosuficiente y r&iacute;gida definida por la aserci&oacute;n de autonom&iacute;a, mientras que el resto de dimensiones de psicopatolog&iacute;a no muestran correlaciones con esta variable. El hecho de que s&oacute;lo la hostilidad junto con la psicorreactividad (y sus subescalas) y la escala de sue&ntilde;o est&eacute;n correlacionadas con el distanciamiento emocional plantea la hip&oacute;tesis de una autopresentaci&oacute;n defensiva vinculada a la aserci&oacute;n de autonom&iacute;a, distanciamiento emocional y hostilidad, algo a estudiar en la futura investigaci&oacute;n. Con respecto a los an&aacute;lisis discriminantes realizados, la escala de riesgo psicopatol&oacute;gico es &uacute;til para diferenciar a sujetos cl&iacute;nicos y normales, tanto en hombres como en mujeres, con un porcentaje de acierto de casi un 85%. Igualmente la variable de sue&ntilde;o aparece como variable discriminante entre ambos grupos y con ambos sexos. Tal como se ha dicho, la presencia de s&iacute;ntomas infrecuentes en la poblaci&oacute;n en general junto con alteraciones del sue&ntilde;o parecen buenos predictores discriminantes para clasificar a un sujeto como normal o con psicopatolog&iacute;a. Las alteraciones del sue&ntilde;o son signos de que un proceso psicopatol&oacute;gico est&aacute; en v&iacute;as de producirse o en desarrollo actual. Por &uacute;ltimo, una tercera variable entra en la funci&oacute;n discriminante, la dimensi&oacute;n de ansiedad considerando los hombres y la psicorreactividad considerando las mujeres. Aunque los porcentajes de clasificaci&oacute;n correcta son alrededor del 85%, s&iacute; es cierto que el porcentaje de clasificaci&oacute;n es m&aacute;s alto para sujetos de la poblaci&oacute;n general, mientras que es m&aacute;s bajo para los sujetos de la poblaci&oacute;n psicopatol&oacute;gica. Es decir, hay menos porcentaje de falsos negativos que de falsos positivos. Por ejemplo, en las mujeres un 92.6% de las de poblaci&oacute;n general son clasificadas correctamente con la funci&oacute;n discriminante (7.4% de falsos positivos), mientras un 69.2% lo son en la poblaci&oacute;n con trastornos psicopatol&oacute;gicos (31.8% de falsos negativos). Con los cuestionarios de despistaje de s&iacute;ntomas psicol&oacute;gicos se pueden cometer errores ya que, probablemente, hay que tener en cuenta otros criterios o variables aparte de la sintomatolog&iacute;a. Uno de ellos se refiere al ajuste psicosocial y personal. Un sujeto puede tener s&iacute;ntomas y tener recursos personales y psicosociales que le hacen no desajustarse o, en otros momentos, recibir atenci&oacute;n profesional especializada tanto preventiva como terap&eacute;utica. Otras variables a tener en cuenta son los sesgos de respuesta: las personas pueden aumentar o magnificar sus respuestas y minimizarlas o suprimirlas, produciendo falsos positivos o falsos negativos (McGrath et al., 2010).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, adem&aacute;s de estas limitaciones metodol&oacute;gicas intr&iacute;nsecas a los listados de s&iacute;ntomas, el LSB-50 es un listado de s&oacute;lo 50 &iacute;tems y, por supuesto, no pretende abordar la evaluaci&oacute;n de todos los s&iacute;ntomas psicol&oacute;gicos y psicosom&aacute;ticos posibles en todos los cuadros, sino s&oacute;lo los m&aacute;s representativos de la patolog&iacute;a psicol&oacute;gica. Es necesario evaluar otros s&iacute;ntomas asociados a la organicidad, el control de impulsos, la disociaci&oacute;n o la ideaci&oacute;n paranoide. Para ello es &uacute;til la elaboraci&oacute;n de un listado m&aacute;s amplio y completo, algo ahora mismo en fase de estudio y baremaci&oacute;n con un nuevo instrumento. Por otra parte, es necesaria la aplicaci&oacute;n del LSB-50 a otras poblaciones y culturas, as&iacute; como la delimitaci&oacute;n precisa de patolog&iacute;as a la hora de realizar futuros estudios. Contar con un gran n&uacute;mero de sujetos con diagn&oacute;sticos precisos y variados -a pesar de las objeciones realizadas a las etiquetas diagn&oacute;sticas- es otro de los desaf&iacute;os para el futuro de cara a completar la investigaci&oacute;n con el instrumento. As&iacute; mismo, adem&aacute;s de utilizarlo como herramienta asistente en el proceso de evaluaci&oacute;n cl&iacute;nica psicopatol&oacute;gica, es necesario validar su sensibilidad al cambio psicoterap&eacute;utico.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Extended Summary</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">The present research used the Brief Symptom Checklist (LSB-50), a 50-item questionnaire that was developed to screen and to assess, both psychological and psychosomatic symptoms. The purpose of this study was to evaluate the reliability and validity of the LSB-50 for psychopathological assessment. Several statistical analyses, including a factor analysis and some discriminant analysis, were conducted to investigate the structure of the LSB-50 and its utility to differentiate and classify both clinical and normal subjects. LSB-50 utility, factor structure, and advantages with regard to other psychopathological screening tests are discussed.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Method</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">The material consisted of data from 1,242 subjects, who filled out the LSB-50; 790 subjects belonged to non-clinical samples and the rest of them, 452, belonged to a clinical sample. The LSB-50 consists of 50 items that describe both psychological and psychosomatic symptoms, each item rated on a five-point Likert scale (0-4) from <i>not at all</i> to <i>extremely</i>. The LSB-50 assesses these symptoms represented in 6 primary clinical scales: psychoreactivity, anxiety, depression, hostility, somatization and sleep. Psychorreactivity contains two subscales that, although intercorrelated from a psychometric point of view, can be separated from a clinical point of view: sensitivity and obsession-compulsion. The LSB-50 also includes additional clinical scales: a scale of psychopathological risk and an extended sleep scale. The scale of psychopathological risk contains very infrequent items and with low intensity in general population, in comparison with their frequency and intensity in psychopathological population. The extended sleep scale contains some symptoms, from both the anxiety scale and the depression scale (two symptoms of each scale-dimension that were positively correlated with sleep symptoms). Two validity scales are used to control response biases, as underreporting symptoms and the opposite - overreporting symptoms. Finally, there are three global indexes that summarize both frequency and intensity symptoms.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Two additional questionnaires were used to study LSB-50 concurrent validity: Bornstein's Relationship Profile Test (RPT) (Bornstein &amp; Languirand, 2004) and Hirschfeld's Interpersonal Dependency Test (Hirschfeld et al., 1977). Both tests assess interpersonal and attachment links, distinguishing between healthy dependency and unhealthy dependency.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">The Relationship Profile Test (RPT) consists of 30 items that define three dimensions - and subscales - related either to dependency or to detachment: a) destructive overdependence (DO), b) dysfunctional detachment (DD), and c) healthy dependency (HD). Items are assessed on a scale ranging from 1 to 5 (from <i>not at all true of me</i> to <i>very much true of me</i>). The destructive overdependence subscale (DO) assesses the maladaptive and inflexible dependency. High scores in DO subscale point out a) the perception of the self as weak and helpless, b) the extreme need to establish and maintain close ties to caregivers or authority figures, c) the fear of negative evaluations and abandonment by others, and d) clinginess. The dysfunctional detachment subscale (DD) assesses a maladaptive detachment. High scores in DD subscale point out a) the perception of others as hurtful or untrustworthy, b) an extreme autonomous self-presentation, c) a marked need to maintain distance from others, and d) fear of being hurt or overwhelmed by closeness. The healthy dependency subscale (HD) assesses a flexible and adaptive dependency, associated with appropriate seeking of help and support. High scores in HD subscale point out a) the perception of the self as competent, b) a healthy need of close ties, c) well-being in intimate situations, d) appropriate confidence in oneself, and e) autonomous functioning.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Hirschfeld's Interpersonal Inventory Test consists of 48 items that define 3 dimensions or subscales related to interpersonal dependency - emotional reliance on others (ER), lack of social self-confidence (LS), and assertion of autonomy (AA), and an interpersonal dependency index. The ER subscale consists of 18 items that include contents referred to both behaviour and affects, conditioned to others' approval. The LS subscale consists of 16 items that measure a type of interpersonal bond characterized by the lack of self-confidence when coping with both conflicts and adverse situations. The AA subscale consists of 14 items referred to an affective-interpersonal pattern characterized by an extreme assertion and autonomy. Items are assessed on a scale with a range from 1 to 4 (from <i>not characteristic of me</i> to <i>very characteristic of me</i>). According to Bornstein (1994), an Interpersonal Dependency Index (IDI) is obtained from the scores of the three subscales (IDI = ER + LS - AA).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Results</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Mean scores of the LSB-50 symptom dimensions are showed in <a target="_blank" href="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t4.jpg">tabla 4</a>. Gender differences were found in both the dimensional and the global indexes, with higher scores in women than in men. Correlation of age with psychopathological dimensions can be seen in <a href="#t5">Table 5</a>. In the total sample, correlational analyses (Pearson correlations) show that age was positively correlated with sleep scales (age-sleep scale = .203, age-extended sleep scale = .147, <i>p</i> &lt; .01) and with global index of symptom intensity (age-int. = .168, <i>p</i> &lt; .01). Age was also positively correlated with somatization (.097, <i>p</i> &lt; .01) and with depression (.067, <i>p</i> &lt; .05), although it can be noted that these correlations are between .0 and .1. On the contrary, age was also slightly correlated negatively with hostility (-.06, <i>p</i> &lt; .05). Considering only the sample of general population, a similar pattern of correlations was found: age-sleep = .289 and age-extended sleep scale = .233, <i>p</i> &lt; .01; age-somatization = .10, <i>p</i> = .01; age-depression = .119, <i>p</i> &lt;. 01; age-global index of symptom intensity = .247, <i>p</i> &lt; .01; and age-hostility = -.154, <i>p</i> &lt; .01).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Reliability analysis obtained alpha coefficients of the nine scales and subscales in a range from to .79 to .90 (Table 6). Validity coefficients, having as concurrent criteria both interpersonal dependency and bonding variables, support a significant validity for the test. All psychopathology dimensions were positively correlated with variables related to both unhealthy dependency and unhealthy bonding (<a target="_blank" href="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t7.jpg">tabla 7</a>): destructive overdependence, lack of social self-confidence, and emotional reliance on others. On the contrary, all psychopathology dimensions correlated negatively with healthy dependency. Hostility was the only variable to correlate with assertion of autonomy. Dimensions of psychoreactivity, hostility, and sleep were positively correlated with dysfunctional detachment.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">An exploratory factor analysis using a promax rotation was conducted, yielding 6 factors with the respective items having loadings between .34 and .87. The six factors explain the 55.3% of the total variance, with a main factor that accounts for 34.6 % of this total variance, while the others account for 20.7% of the total variance. These factors supported six psychopathology dimensions: psychoreactivity, anxiety, hostility, somatization, depression, and sleep (<a target="_blank" href="/img/revistas/clinsa/v25n2/original7_t8.jpg">tabla 8</a>). The first factor was psychoreactivity, accounting for 34.6% of the total variance or, in other words, the 62.5% of the explained total variance. As Table 9 shows, significant intercorrelations among LSB-50 dimensions were found.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Stepwise discriminant analyses were conducted to find the best set of psychopathology variables, to distinguish the clinical sample with psychopathological disorders from the sample of general population. The psychopathology variables that have been considered in these analyses were the six main dimensions of psychopathology and the index of psychopathological risk. Stepwise discriminant analyses were conducted separately for men and women. For women, predictor variables were the index of psychopathological risk, sleep and psychoreactivity. The cross-validated classification showed that overall 84.6% were classified correctly. For men, predictor variables were the index of psychopathological risk, sleep, and anxiety. The cross-validated classification showed that overall 85.1% were classified correctly. Using only the index of psychopathological risk as predictor, the cross validated classification showed that overall 84% were classified correctly in the sample of women and overall 84.9 % in the sample of men.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Discussion</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">The Brief Symptom Checklist LSB-50 assesses, both psychological and psychosomatic symptoms, faster than other instruments like SCL-90-R. Besides, its psychometric characteristics of reliability are satisfactory, as Cronbach's alpha of symptom dimensions have a range between .79 and .90. The LSB-50 has three main technical innovations with regard to other instruments of self-reported psychopathology: 1) the distinction between symptoms of primary rank vs. symptoms of secondary rank; 2) the inclusion of two validity scales, named "magnification scale" and "minimization scale", respectively; and 3) the inclusion of sleep scales.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Mean score of both dimensional and global scores are congruent with the results that were found with other instruments for screening psychopathology (e.g., SCL-90-R; see Gonzalez de Rivera, De las Cuevas, Rodr&iacute;guez-Abu&iacute;n, &amp; Rodriguez-Pulido, 2002). Gender differences in psychopathology dimensions were also coherent with results obtained previously with the SCL-90-R. Correlations of age with both LSB-50 dimensions and the three global indexes make sense and are congruent with both epidemiological and developmental data (Foley, Ancoli-Israel, Britz, &amp; Walsh, 2004). Sleep dysfunctions are more intense and more frequent with aging. Correlations of age with both dimensions of depression and somatization are not high but significant, because the sample is very large and it can show slight general tendencies.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Results of the factorial study give room for debate on the unidimensionality of instruments to measure self-reported psychopathology (Bados, Balaguer, &amp; Coronas, 2005; Vassend &amp; Skrondal, 1999; Zack, Toneatto, &amp; Streiner, 1998). In this study, like in many others (Caparr&oacute;s- Caparr&oacute;s, Villar-Hoz, Juan-Ferrer, &amp; Vi&ntilde;as-Poch , 2007; Rauter, Leonard, &amp; Swett, 1996), a large primary factor was identified that accounts for 34% of the variance, whereas the other five factors account approximately for just a 21% of the variance. This factor contains items of both obsessive-compulsive symptoms and sensitivity symptoms. Thus, it can be seen as a psychoreactivity dimension. There can be three explanations for this primary global distress factor. Firstly, the composition of the sample with psychopathological disorders affects the factor structure; most of the cases are anxious-depressive syndromes with various pathoplasties. It is probable that the factor structure changes, depending on the sample composition and its variability. Secondly, the mental representation of psychopathology is not as clear as it happens with personality tests. People report symptoms showing an unspecific representation of psychopathology in the self. The implicit theory of psychopathology is not as clear as it happens with other measures of, for example, personality. Thirdly, the nature of psychopathology can be discussed. A lot of diagnostic criteria can be in question, as it has been pointed out by Verhul (2012) on personality disorders. Are the diagnostic labels precise? Do they show the clinical reality of psychopathology? And, lastly, the influence of personality on the variable expression of psychopathology has to be discussed. The diagnostic criteria, sometimes, cannot account for the complexity of the human being, variable over time and variable depending on personality, culture, and other social variables.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Even with this issue on the multidimensionality of many symptom checklists that can be in question, the LSB-50 is useful for clinical purposes. LSB-50 dimensions are correlated with both variables of interpersonal behavior and bonding. Most symptom dimensions are positively correlated with unhealthy and rigid dependency; on the contrary, LSB-50 dimensions are negatively correlated with healthy dependency. It makes sense that hostility scores are correlated with an extreme autonomous self-presentation (positive correlation with assertion of autonomy), whereas the other LSB-50 dimensions are not correlated with this type of self-presentation. There is also a point of interest that only psychoreactivity, hostility, and sleep scores are correlated with dysfunctional detachment scores. There seems to be a relationship among hostility, assertion of autonomy, and dysfunctional detachment, which could show a cluster of defensive self-presentation. This cluster should be taken into account for further investigation.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">The LSB-50 index of psychopathological risk and the dimensions of sleep, anxiety and psychoreactivity are variables that can distinguish between subjects with clinical psychopathology and subjects from normal population. However even though the discriminant analyses that were conducted classify correctly approximately over 85% of the subjects, additional studies have to be done with subjects with more homogenous psychopathological disorders (although, perhaps, the diagnostic labels do not reflect the complex reality of psychopathological disorders).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">The LSB-50 is a symptom checklist with only 50 items. It does not cover all the possible symptoms that belong to other different dimensions like, for example, dissociation or paranoid ideation. Having a larger instrument to assess other less frequent symptoms could be useful.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Conflicto de intereses</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los autores de este art&iacute;culo declaran que no tienen conflicto de intereses.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Agradecimientos</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Agradecemos los &uacute;tiles comentarios y sugerencias de D. Pablo Santamar&iacute;a Fern&aacute;ndez sobre este art&iacute;culo.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">1. Abu&iacute;n, M. R. , Mes&iacute;a, F. y Gonz&aacute;lez De Rivera, J. L. (2007a). Adaptaci&oacute;n al espa&ntilde;ol del Test del perfil de la relaci&oacute;n de Bornstein (manuscrito sin publicar). Madrid: Instituto de Psicoterapia e Investigaci&oacute;n Psicosom&aacute;tica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516682&pid=S1130-5274201400020000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">2. Abu&iacute;n, M. R. , Mes&iacute;a, F. y Gonz&aacute;lez De Rivera, J. L. (2007b). Adaptaci&oacute;n al espa&ntilde;ol del Inventario de Dependencia Interpersonal (manuscrito sin publicar). Madrid: Instituto de Psicoterapia e Investigaci&oacute;n Psicosom&aacute;tica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516684&pid=S1130-5274201400020000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">3. Asendorpf, J. B., Banse, R. y M&uuml;cke, D. (2002). Double dissociation between implicit and explicit personality self-concept: The case of shy behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 83, 380-393.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516686&pid=S1130-5274201400020000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">4. Bados, A., Balaguer, G. y Coronas, M. (2005). ¿Qu&eacute; mide realmente el SCL 90 R?: estructura factorial en una muestra mixta de universitarios y pacientes. Psicolog&iacute;a Conductual, 13, 181-196.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516688&pid=S1130-5274201400020000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">5. Bornstein, R. F. (1994). Construct validity of the Interpersonal Dependency Inventory: 1977-1992. Journal of Personality Disorders, 8, 64-76.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516690&pid=S1130-5274201400020000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">6. Bornstein, R. F. y Languirand, M. A. (2004). A new clinical measure of overdependence, detachment and healthy dependency. The Relationship Profile Test. Journal of the American Psychoanalytic Association, 2, 470-471.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516692&pid=S1130-5274201400020000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">7. Bornstein, R. F., Manning, K. A., Krukonis, A. B., Rossner, S. C. y Mastrosimone, C. (1993). Sex differences in dependency. A comparison of objective and projective measures. Journal of Personality Assessment, 61, 169-181.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516694&pid=S1130-5274201400020000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">8. Caparr&oacute;s-Caparr&oacute;s, B,, Villar-Hoz E., Juan-Ferrer, J. y Vi&ntilde;as-Poch F. (2007). Symptom Check-List-90-R: fiabilidad, datos normativos y estructura factorial en estudiantes universitarios. International Journal of Clinical and Health Psychology, 3, 781-794.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516696&pid=S1130-5274201400020000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">9. Cyr, J. J., McKenna-Foley, J. M. y Peacock, E. (1985). Factor structure of the SCL-90-R: is there one? Journal of Personality Assessment, 49, 571-578.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516698&pid=S1130-5274201400020000700009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">10. De las Cuevas C., Gonz&aacute;lez de Rivera, J. L., Henry-Ben&iacute;tez, M., Monterrey, A. L., Rodr&iacute;guez-Pulido, F. y Gracia-Marco, R. (1991). An&aacute;lisis factorial de la version espa&ntilde;ola del SCL-90-R en la poblaci&oacute;n general. Anales de Psiquiatr&iacute;a, 7, 93-96.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516700&pid=S1130-5274201400020000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">11. Derogatis, L.R. (1977). SCL-90-R: Administration, Scoring and Procedures Manual I for the Revised Version of the SCL-90. Baltimore: John Hopkins University School of Medicine.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516702&pid=S1130-5274201400020000700011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">12. Derogatis, L. R. (1983). SCL-90-R: Administration, Scoring and Procedures Manual II for the Revised Version of the SCL-90. Baltimore: John Hopkins University School of Medicine, Clinical Psychometric Research.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516704&pid=S1130-5274201400020000700012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">13. Foley, D., Ancoli-Israel, S., Britz, P y Walsh, J. (2004). Sleep disturbances and chronic disease in older adults. Results of the 2003 National Sleep Foundation Sleep in America Survey. Journal of Psychosomatic Research 56, 497-502.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516706&pid=S1130-5274201400020000700013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">14. Ghaemi, S. N. (2013). Against "pragmatism" in DSM/ICD: a commentary on prodromal psychosis. Acta Psychiatrica Scandinavica, 125, 253.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516708&pid=S1130-5274201400020000700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">15. González de Rivera, J. L., De la Hoz, J. L., Rodríguez-Abu&iacute;n, M. y Monterrey, A. L. (1999). Disfunci&oacute;n t&eacute;mporo-mandibular y psicopatologia: Un estudio comparativo con la poblaci&oacute;n general y con pacientes psiqui&aacute;tricos ambulatorios. 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Rivera, L. de y Abu&iacute;n, M. R. (2012). El Listado de S&iacute;ntomas breve LSB-50. Madrid: TEA.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1516727&pid=S1130-5274201400020000700024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">25. Rodr&iacute;guez-Abu&iacute;n, M. J. (2003). Estr&eacute;s y psicopatolog&iacute;a en poblaci&oacute;n normal, trastornos m&eacute;dico-funcionales y enfermos psiqui&aacute;tricos. Madrid: Ed. 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<body><![CDATA[<br>Revisi&oacute;n recibida: 19/05/2014    <br>Aceptado: 22/05/2014</font></p>      ]]></body><back>
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<label>1</label><nlm-citation citation-type="book">
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<surname><![CDATA[Abuín]]></surname>
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<source><![CDATA[Adaptación al español del Test del perfil de la relación de Bornstein]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto de Psicoterapia e Investigación Psicosomática]]></publisher-name>
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<surname><![CDATA[Mesía]]></surname>
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