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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El perdón ante transgresiones en las relaciones interpersonales]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad de Granada Facultad de Psicología Departamento de Psicología Social]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Through forgiveness, people reduce negative responses toward their transgressors, and are more motivated to show positive behaviors instead. Two studies were performed with the aim to approach the phenomenon of forgiveness. The first study, in which 101 university students participated, aimed to examine the different types of transgressions depending on the type of relationship (friendship vs. couple) and gender. In the second study (n = 201 participants from general population), we studied the influence of gender, emotional, and motivational variables on forgiveness after infidelity betrayal. Results of the first study showed that infidelity is perceived as the most serious transgression. In the second study, results showed that in unfaithful transgression, women perceived the consequences as more serious, felt more negative emotions and showed greater empathy and dependency than men. Also, empathy in men as well as dependency in women were found to predict revenge, and resulted in less forgiveness. Finally, results showed that in both men and women, the negative affect mediated the relationship between severity of transgression and motivation to retaliate as a result of infidelity.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p><a name="top"></a>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>El perd&oacute;n ante transgresiones en las relaciones interpersonales</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Forgiveness for transgressions in interpersonal relationships</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Ana M<sup>a</sup> Beltr&aacute;n-Morillas, Inmaculada Valor-Segura y Francisca Exp&oacute;sito</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Departamento de Psicolog&iacute;a Social, Facultad de Psicolog&iacute;a, Centro de Investigaci&oacute;n Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC), Universidad de Granada, Granada, Espa&ntilde;a</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Esta investigaci&oacute;n ha sido posible gracias a la financiaci&oacute;n concedida por el Ministerio de Educaci&oacute;n y Ciencia al proyecto I+D "Ideolog&iacute;a sexista y diferencias de poder en el origen y mantenimiento del acoso sexual" (Ref. PSI2011-29720).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><a href="#bajo">Direcci&oacute;n para correspondencia</a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1">    <p><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Mediante el perd&oacute;n, las personas reducen las respuestas negativas hacia sus transgresores, encontr&aacute;ndose m&aacute;s motivadas a mostrar comportamientos positivos en su lugar. Esta investigaci&oacute;n pretende aproximarse al fen&oacute;meno del perd&oacute;n a trav&eacute;s de dos estudios. En el primero participaron 101 estudiantes universitarios, teniendo como objetivo examinar los diferentes tipos de transgresiones en funci&oacute;n del tipo de relaci&oacute;n (amistad vs. pareja) y del g&eacute;nero. En el segundo estudio (<i>n</i> = 201 participantes de la poblaci&oacute;n general) se estudi&oacute; la influencia del g&eacute;nero, as&iacute; como aspectos emocionales y motivacionales en la concesi&oacute;n de perd&oacute;n ante una transgresi&oacute;n de infidelidad. Los resultados del primer estudio mostraron que la infidelidad es la transgresi&oacute;n que se percibe como m&aacute;s grave. En el segundo, los resultados mostraron que ante este tipo de transgresi&oacute;n, las mujeres perciben las consecuencias como m&aacute;s graves, tienen sentimientos m&aacute;s negativos, mayor empat&iacute;a y mayor dependencia que los hombres. Asimismo, la empat&iacute;a en hombres, as&iacute; como la dependencia en mujeres, predicen una mayor venganza, traduci&eacute;ndose en un menor perd&oacute;n. Finalmente, los resultados mostraron que tanto en hombres como en mujeres, el afecto negativo media la relaci&oacute;n entre la gravedad de la transgresi&oacute;n y la motivaci&oacute;n de venganza como consecuencia de la infidelidad.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Perd&oacute;n. Transgresi&oacute;n. G&eacute;nero. Infidelidad.</font></p> <hr size="1">    <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Through forgiveness, people reduce negative responses toward their transgressors, and are more motivated to show positive behaviors instead. Two studies were performed with the aim to approach the phenomenon of forgiveness. The first study, in which 101 university students participated, aimed to examine the different types of transgressions depending on the type of relationship (friendship vs. couple) and gender. In the second study (<i>n</i> = 201 participants from general population), we studied the influence of gender, emotional, and motivational variables on forgiveness after infidelity betrayal. Results of the first study showed that infidelity is perceived as the most serious transgression. In the second study, results showed that in unfaithful transgression, women perceived the consequences as more serious, felt more negative emotions and showed greater empathy and dependency than men. Also, empathy in men as well as dependency in women were found to predict revenge, and resulted in less forgiveness. Finally, results showed that in both men and women, the negative affect mediated the relationship between severity of transgression and motivation to retaliate as a result of infidelity.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Key words:</b> Forgiveness. Betrayal. Gender. Infidelity.</font></p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los conflictos y transgresiones en las relaciones interpersonales son inevitables y pueden hacer que las personas acaben lastimadas o heridas, ya sea por amigos, familiares, conocidos o extra&ntilde;os (Karremans y Van Lange, 2004). La transgresi&oacute;n ha sido definida como la violaci&oacute;n percibida por un miembro de la relaci&oacute;n, de las normas pertinentes para la misma (Finkel, Rusbult, Kumashiro y Hannon, 2002), pudiendo ser normas espec&iacute;ficas o compartidas culturalmente (Rusbult y Van Lange, 1996).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Generalmente, ante una transgresi&oacute;n pueden darse fundamentalmente dos tipos de respuestas (McCullough, 2001): 1) la <i>evitaci&oacute;n</i>, es decir, la persona da&ntilde;ada o herida elude o evita a su transgresor para no dar lugar a la aparici&oacute;n de una respuesta relacionada con la transgresi&oacute;n sufrida, o 2) la <i>venganza</i>, a trav&eacute;s de la cual, la v&iacute;ctima busca ocasiones para da&ntilde;ar a su transgresor. Aunque existen varias definiciones sobre el perd&oacute;n, la m&aacute;s aceptada es la de McCullough, Worthington y Rachal (1997), quienes lo definen como un "conjunto de cambios motivacionales por el que uno se siente (a) menos motivado para tomar represalias contra el compa&ntilde;ero que ofendi&oacute; la relaci&oacute;n, (b) menos motivado para mantener el alejamiento de los transgresores y (c) cada vez m&aacute;s motivados por la conciliaci&oacute;n y buena voluntad hacia el transgresor" (pp. 321-322). El perd&oacute;n puede ir dirigido a uno mismo, a una situaci&oacute;n o a una persona (Fincham, 2000). En concreto, este trabajo se va a centrar en el &uacute;ltimo aspecto, tratando de describir el proceso del perd&oacute;n desde la perspectiva de quien se ha sentido herido.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>El fen&oacute;meno del perd&oacute;n en las relaciones interpersonales</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En las relaciones de pareja, las expectativas que tienen los miembros de la relaci&oacute;n se basan principalmente en la preocupaci&oacute;n de uno por el bienestar del otro, en el apoyo y en la ayuda incondicional. Sin embargo, las expectativas existentes en otras relaciones son distintas, no sinti&eacute;ndose responsables del bienestar del otro, ni preocupados por ser correspondidos en la obtenci&oacute;n de beneficios en la relaci&oacute;n (Fitness, 2001). Estas diferencias son las que hacen que el perd&oacute;n dependa fundamentalmente del contexto relacional en el que ocurre la transgresi&oacute;n, ya que dependiendo del tipo de relaci&oacute;n van a existir diferentes roles as&iacute; como diferentes necesidades psicol&oacute;gicas (Maio, Thomas, Fincham y Carnelley, 2008). Por ejemplo, en una relaci&oacute;n de amistad se mantienen unas expectativas mutuas sobre el comportamiento del otro, que a diferencia de las relaciones de pareja se basan en el entendimiento compartido de las reglas de la amistad (Wiseman y Duck, 1995). Esas normas incluyen el respeto de la privacidad, es decir, compartir confidencias sin revelarlas a terceras personas, la voluntad para ayudar cuando sea necesario y no criticarse en p&uacute;blico (Argyle y Henderson, 1985). Violar cualquiera de estas reglas en las que se basa la amistad puede valorarse como una transgresi&oacute;n y conducir a la ruptura de la relaci&oacute;n (Fehr, 1996). Aun siendo as&iacute;, el proceso del perd&oacute;n en el contexto de las relaciones de pareja ha sido el m&aacute;s estudiado debido a que el v&iacute;nculo emocional existente en este tipo de relaciones es mayor que el que pueda existir en otro tipo de relaci&oacute;n (Dillow, Malachowski, Brann y Weber, 2011).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Finkel et al. (2002) proponen cuatro tipos de categor&iacute;as en las que pueden producirse las transgresiones en el seno de las relaciones interpersonales &iacute;ntimas: a) violaci&oacute;n de la norma de la monogamia, es decir, la pareja ha sido infiel emocional o f&iacute;sicamente, o ha podido exhibir falta de compromiso; b) violaci&oacute;n de las normas de dependencia, esto es, cuando uno de los miembros de la pareja muestra un comportamiento celoso o posesivo; c) violaci&oacute;n de las normas de privacidad, o en otras palabras, cuando un miembro de la pareja comparte informaci&oacute;n privada de la pareja con los dem&aacute;s, vulnerando la intimidad de la misma; d) violaci&oacute;n de las normas de decencia, es decir, cuando un miembro de la pareja miente o enga&ntilde;a al otro, le insulta, le averg&uuml;enza en p&uacute;blico, o es cr&iacute;tico/a con &eacute;l/ella. Dentro de esta categorizaci&oacute;n, la infidelidad ha sido considerada como la transgresi&oacute;n de mayor gravedad dentro del contexto de la pareja (Abrahamson, Hussain, Khan y Schofield, 2012), caracteriz&aacute;ndose como una implicaci&oacute;n emocional o compromiso sexual con una tercera persona que viola las normas de exclusividad relacional (Tafoya y Spitzberg, 2007) y que a menudo conduce a la disoluci&oacute;n de la relaci&oacute;n, siendo la infidelidad sexual la m&aacute;s molesta y la que menos se tiende a perdonar (Pettijoh y Ndoni, 2013).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Variables que influyen en la capacidad de perdonar</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Severidad o gravedad de la transgresi&oacute;n.</b> Existe evidencia emp&iacute;rica que muestra que la probabilidad de perd&oacute;n es inversamente proporcional a la gravedad percibida (Waldron y Kelley, 2005). Asimismo, en relaci&oacute;n al g&eacute;nero, la literatura muestra que las mujeres (vs. hombres) perciben la transgresi&oacute;n como m&aacute;s grave, debido a que los hombres tienen un umbral m&aacute;s elevado de dolor f&iacute;sico y emocional (Schumman y Ross, 2010).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Afecto negativo.</b> Considerado una de las variables relevantes en relaci&oacute;n al perd&oacute;n (Fehr, Gelfand y Nag, 2010). Merolla (2008) analiz&oacute; las emociones negativas tras una transgresi&oacute;n, calific&aacute;ndolas como afectos negativos en curso. Para dicho autor, esto no ser&iacute;a m&aacute;s que la experiencia continuada de emociones negativas como el dolor, enfado y tristeza, siendo tales emociones las m&aacute;s experimentadas tras una transgresi&oacute;n relacional y las que disminuyen en mayor medida la probabilidad de conceder perd&oacute;n. Este es el resultado cuando una de las partes se muestra herida a causa de una acci&oacute;n de la otra, dando lugar a una experiencia subjetiva de "no-perd&oacute;n", caracterizada por sentimientos de dolor, rabia, ilusi&oacute;n de venganza y comportamientos de evitaci&oacute;n hacia la otra persona (Prieto-Urs&uacute;a et al., 2012). En relaci&oacute;n al g&eacute;nero, la evidencia muestra que, en comparaci&oacute;n con los hombres, las mujeres sienten con mayor intensidad todo tipo de emociones, tanto negativas como positivas (Valor-Segura, Exp&oacute;sito y Moya, 2010).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, la relaci&oacute;n entre la gravedad de la transgresi&oacute;n y el perd&oacute;n est&aacute; tan asumida y aceptada por la literatura sobre el perd&oacute;n (Fincham, 2000), que ha generado poco an&aacute;lisis. Algunos estudios han apuntado al afecto negativo como el mediador m&aacute;s fuerte del perd&oacute;n, de manera que el afecto negativo generado tras una transgresi&oacute;n podr&iacute;a actuar como un mediador entre la gravedad y la motivaci&oacute;n de venganza o no perd&oacute;n (Green, DeCourville y Sadava, 2012). Dado que la literatura avala que, en relaci&oacute;n con los hombres, las mujeres son las que perciben como m&aacute;s graves las consecuencias originadas tras una transgresi&oacute;n, sufriendo adem&aacute;s un mayor afecto negativo (Schumman y Ross, 2010), se examinar&aacute; la gravedad, el afecto negativo y la venganza desde una perspectiva de g&eacute;nero. Para ello, se ha dise&ntilde;ado el modelo conceptual que aparece en la <a href="#f1">figura 1</a>.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="f1"><img src="/img/revistas/inter/v24n2/articulo2_f1.jpg"></a>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br><b>Figura 1</b> Modelo conceptual que muestra la relaci&oacute;n propuesta entre la gravedad de las consecuencias    <br>y la venganza mediada por el afecto negativo y moderada por el g&eacute;nero.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Empat&iacute;a.</b> La empat&iacute;a ha sido relacionada directamente con el perd&oacute;n interpersonal (Paleari, Regalia y Fincham, 2005), teniendo como nexo com&uacute;n que ambos centran su inter&eacute;s en la otra persona m&aacute;s que en uno mismo (Moreno y Fern&aacute;ndez, 2011). De esta manera, la empat&iacute;a que sienta la v&iacute;ctima hacia su transgresor/a es fundamental para cultivar el perd&oacute;n (Witvliet, Mohr, Hinman y Knoll, 2014), atesorando una mayor compasi&oacute;n, teniendo en cuenta las necesidades del transgresor y experimentando una transformaci&oacute;n de emociones negativas a emociones positivas hacia el mismo (McCullough et al., 1997). Respecto al g&eacute;nero, hay evidencia emp&iacute;rica que muestra una mayor empat&iacute;a en las mujeres que en los hombres (Carlo, Raffaelli, Laible y Meyer, 1999).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Dependencia.</b> La dependencia de la pareja tambi&eacute;n parece estar relacionada con una mayor capacidad de perdonar (Pelucci, Paleari, Regalia y Fincham, 2013). La dependencia emocional puede describirse a partir de los comportamientos de la persona que afectan de manera directa a sus relaciones interpersonales, buscando con &eacute;stos obtener atenci&oacute;n o mantener la cercan&iacute;a (Guzm&aacute;n, 2010). De esta manera, la persona dependiente necesita de forma continuada la presencia de otra persona, as&iacute; como su aprobaci&oacute;n constante, respondiendo con una mayor probabilidad de perd&oacute;n ante una transgresi&oacute;n. Se han observado diferencias de g&eacute;nero respecto a la relaci&oacute;n entre dependencia emocional y perd&oacute;n. Las mujeres dependientes atribuyen el conflicto a sus propios errores y defectos, lo que unido a sentimientos de inferioridad y derrota y de p&eacute;rdida de control les lleva a perdonar a la pareja, evitando as&iacute; posibles situaciones conflictivas (Valor-Segura, Exp&oacute;sito y Moya, 2014; Valor-Segura, Exp&oacute;sito, Moya y Kluwer, 2014).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La presente investigaci&oacute;n tiene como finalidad contribuir a la comprensi&oacute;n del fen&oacute;meno del proceso de perd&oacute;n en las relaciones interpersonales. Para ello, se dise&ntilde;aron dos estudios; el primero tiene como objetivos: a) examinar los diferentes tipos de transgresiones en funci&oacute;n del tipo de relaci&oacute;n (amistad vs. pareja), as&iacute; como explorar qu&eacute; tipo de traici&oacute;n se percibe con mayor gravedad, esper&aacute;ndose que de todas las traiciones presentadas la infidelidad se perciba como la m&aacute;s grave (hip&oacute;tesis 1) y b) analizar si existen diferencias de g&eacute;nero en la gravedad de las consecuencias derivadas de las transgresiones, esper&aacute;ndose que las mujeres percibir&aacute;n mayor gravedad en las consecuencias que los hombres (hip&oacute;tesis 2). Por otro lado, se espera encontrar que la gravedad de las consecuencias originadas por la transgresi&oacute;n sea predictiva de un menor perd&oacute;n, de manera que aquellas personas que perciban una mayor gravedad tendr&aacute;n una menor capacidad de perdonar (hip&oacute;tesis 3).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El estudio 2 tiene como objetivo examinar la influencia del g&eacute;nero, as&iacute; como aspectos emocionales y motivacionales, en la concesi&oacute;n de perd&oacute;n ante una infidelidad. Para ello se pretende: a) comprobar si existen diferencias de g&eacute;nero en relaci&oacute;n al afecto negativo y la gravedad de las consecuencias, esper&aacute;ndose que las mujeres (vs. hombres) perciban una mayor gravedad y sientan un mayor afecto negativo (hip&oacute;tesis 4), as&iacute; como que el afecto negativo medie el efecto de la gravedad de las consecuencias sobre la motivaci&oacute;n de venganza, esper&aacute;ndose que el efecto sea mayor en mujeres que en hombres (hip&oacute;tesis 5); de igual modo se esperan encontrar diferencias de g&eacute;nero en la empat&iacute;a y la dependencia, confi&aacute;ndose en que las mujeres sean m&aacute;s emp&aacute;ticas y dependientes que los hombres (hip&oacute;tesis 6); b) analizar los aspectos emocionales y motivacionales que influyen en la decisi&oacute;n de perdonar una infidelidad, esper&aacute;ndose que la empat&iacute;a y la dependencia hacia la pareja sean predictoras de un mayor perd&oacute;n, hall&aacute;ndose este efecto fundamentalmente en mujeres (vs. hombres) (hip&oacute;tesis 7).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Estudio 1</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>M&eacute;todo</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Participantes</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La muestra estuvo compuesta por 101 estudiantes de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Granada: 79 mujeres y 22 hombres de entre 18 y 54 a&ntilde;os y una media de edad de 21.57 a&ntilde;os (<i>DT</i> = 5.82).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Procedimiento y dise&ntilde;o</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los sujetos accedieron a participar en el estudio de manera voluntaria y a cambio se les recompens&oacute; con puntuaci&oacute;n extra en una de las asignaturas que cursaban. Se les inform&oacute; del anonimato de sus respuestas y se les garantiz&oacute; total confidencialidad. Se trata de un dise&ntilde;o pre-experimental exploratorio (Montero y Le&oacute;n, 2007), en el que se dise&ntilde;&oacute; un cuadernillo en el que se ped&iacute;a a la mitad de los participantes que anotaran una traici&oacute;n que recordaran haber recibido de la pareja y a la otra mitad que anotaran una traici&oacute;n que recordaran haber recibido de un/a amigo/a.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Instrumentos</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Tipo de traici&oacute;n recibida.</b> Mediante la t&eacute;cnica del incidente cr&iacute;tico (Flanagan, 1954), se les pidi&oacute; a los participantes que describiesen de manera detallada una transgresi&oacute;n sufrida de la persona indicada en las instrucciones (amigo/a vs. pareja). A continuaci&oacute;n se recabaron los diferentes tipos de transgresiones informados por cada uno de los participantes del estudio y se clasificaron de acuerdo a la categorizaci&oacute;n de Finkel et al. (2002).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Gravedad de la ofensa.</b> (Schumann, 2012). Se preguntaba sobre la severidad de la ofensa percibida ("¿en qu&eacute; medida fueron graves las consecuencias de las acciones de tu pareja/tu amigo/a para ti?"). El formato de respuesta es de tipo Likert, oscilando entre 1 (<i>nada graves</i>) y 7 (<i>muy graves</i>).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Escala de motivaciones transgresoras.</b> (Transgression-Related Interpersonal Scale-12-Item Form, TRIM-12; McCullough et al., 1998). Eval&uacute;a c&oacute;mo responden las personas ante las ofensas interpersonales. Consta de 12 &iacute;tems divididos en dos subescalas: evitaci&oacute;n (7 &iacute;tems) (e.g., "encuentro dificultad para actuar de forma sincera hacia &eacute;l/ella") y venganza (5 &iacute;tems) (e.g., "har&eacute; que &eacute;l/ella pague por lo que hizo"). El formato de respuesta es tipo Likert con 5 opciones de respuesta que oscilan de 1 (<i>totalmente en desacuerdo</i>) a 5 (<i>totalmente de acuerdo</i>). En el presente estudio se obtuvieron coeficientes alfa de .94 para la subescala de evitaci&oacute;n y de .79 para la subescala de venganza.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Resultados</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Transgresiones interpersonales</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los participantes experimentaron una variedad de transgresiones interpersonales, tanto en la condici&oacute;n de pareja como en la de amistad, que fueron categorizadas siguiendo la categorizaci&oacute;n de Finkel et al. (2002). Las tipolog&iacute;as de traiciones recibidas por parte de la pareja fueron: violaciones de las normas de decencia (mentiras, desprecio o insultos) en un 41.7%, violaciones de la monogamia (infidelidad) en un 33.3%, violaciones de la dependencia (celos o posesi&oacute;n) en un 14.6% y, por &uacute;ltimo, violaciones de la privacidad de la persona (confianza) en un 10.4%. En cuanto a las tipolog&iacute;as de las distintas traiciones recibidas por parte de un/a amigo/a, &eacute;stas fueron: violaciones de la decencia (mentiras, desprecio o insultos) en un 49%, violaciones de la privacidad de la persona (confianza) en un 32.7% y violaciones de la dependencia (celos posesi&oacute;n) en un 18.3%.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Efecto de la condici&oacute;n de transgresi&oacute;n, del tipo de traici&oacute;n y del g&eacute;nero en la percepci&oacute;n de gravedad de la transgresi&oacute;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para poner a prueba las hip&oacute;tesis 1 y 2, se llevaron a cabo diferentes ANOVA con cada una de las VI, "condici&oacute;n de transgresi&oacute;n", "tipo de transgresi&oacute;n" y "g&eacute;nero del participante", utiliz&aacute;ndose como VD la "gravedad percibida de las consecuencias de la transgresi&oacute;n". La <a href="#t1">tabla 1</a> recoge las puntuaciones medias y desviaciones t&iacute;picas de los participantes en la gravedad de las consecuencias derivadas de las transgresiones en cada una de las distintas condiciones (pareja vs. amistad) en funci&oacute;n del tipo de transgresi&oacute;n. En primer lugar, los resultados no mostraron diferencias significativas en la "condici&oacute;n de transgresi&oacute;n" (pareja vs. amistad, <i>p</i> = .66). Sin embargo, s&iacute; mostraron un efecto principal del "tipo de transgresi&oacute;n", <i>F</i>(3, 83) = 3.44, <i>p</i> = .02, &#x3B7;<sup>2</sup> = .111, percibi&eacute;ndose una mayor gravedad en la transgresi&oacute;n referente a la monogamia o infidelidad (<i>M</i> = 6.19) respecto a los dem&aacute;s tipos de transgresiones (ver tabla 1), confirmando la hip&oacute;tesis 1. Respecto al g&eacute;nero, no se obtuvieron efectos significativos en la "gravedad percibida de las consecuencias de la transgresi&oacute;n" (<i>p</i> = .98), no cumpli&eacute;ndose la hip&oacute;tesis 2.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b><a name="t1"></a>Tabla 1</b> Puntuaciones medias y desviaciones t&iacute;picas de los participantes en la gravedad percibida    <br>de las consecuencias de las transgresiones en funci&oacute;n de la condici&oacute;n    <br>(pareja vs. amistad) y tipo de traici&oacute;n (estudio 1)    <br><img src="/img/revistas/inter/v24n2/articulo2_t1.jpg">    <br>*<i>p &lt;</i> .05, ** <i>p</i> &lt; .01, *** <i>p</i> &lt; .001</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Efecto de la gravedad de las consecuencias de la transgresi&oacute;n en el perd&oacute;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Con la finalidad de poner a prueba la hip&oacute;tesis 3, y ver en qu&eacute; medida la gravedad percibida de las consecuencias de la transgresi&oacute;n predice el perd&oacute;n, se llev&oacute; a cabo un an&aacute;lisis de regresi&oacute;n lineal simple. Se incluyeron en los an&aacute;lisis las dimensiones del perd&oacute;n, siendo la evitaci&oacute;n y la venganza las variables criterio y la gravedad de las consecuencias la variable predictora. Los resultados indicaron que la variable gravedad predec&iacute;a un menor perd&oacute;n en la dimensi&oacute;n "evitaci&oacute;n" (<i>R</i><sup>2</sup> = .11), <i>F</i>(1, 96) = 11.61, &#x3B2; = .33, <i>t</i> (96) = 3.41, <i>p</i> &lt; .001, indicando que una mayor percepci&oacute;n de la gravedad de las consecuencias predice una mayor evitaci&oacute;n hacia el transgresor o la transgresora. Respecto a la dimensi&oacute;n "venganza", no se obtuvieron puntuaciones significativas en relaci&oacute;n a la variable "gravedad percibida de las consecuencias" (<i>R</i><sup>2</sup> = .01), <i>F</i>(1, 96) = 1.04, <i>p</i> = .31.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Estudio 2</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En relaci&oacute;n a los resultados del primer estudio, donde se constat&oacute; que la infidelidad es la transgresi&oacute;n que se percibe como m&aacute;s grave dentro del contexto relacional de pareja, se dise&ntilde;&oacute; un segundo estudio cuyo objetivo principal era analizar el perd&oacute;n de una transgresi&oacute;n de infidelidad en una muestra de poblaci&oacute;n general con la intenci&oacute;n de replicar estos resultados.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>M&eacute;todo</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Participantes</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La muestra estuvo compuesta por 201 participantes de poblaci&oacute;n general (101 mujeres y 100 hombres), con edades comprendidas entre los 18 y 72 a&ntilde;os y una media de edad de 28.84 (<i>DT</i> = 11.56).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Procedimiento y dise&ntilde;o</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los participantes accedieron de manera voluntaria a participar en el estudio realizado en la estaci&oacute;n de autobuses de Granada, inform&aacute;ndoles del anonimato de sus respuestas y garantiz&aacute;ndoles confidencialidad. Se trata de un dise&ntilde;o cuasi experimental (Montero y Le&oacute;n, 2007).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se present&oacute; a los participantes la descripci&oacute;n de un escenario que relataba un incidente de infidelidad sexual en funci&oacute;n del g&eacute;nero al que pertenec&iacute;an (si eran hombres le&iacute;an un escenario en el cual la persona que comet&iacute;a la transgresi&oacute;n era una mujer y viceversa). A continuaci&oacute;n, respond&iacute;an en un cuadernillo dise&ntilde;ado con las medidas de inter&eacute;s.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Instrumentos</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Gravedad de la ofensa</b> (Schumann, 2012). Descrita en el estudio 1.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Escala de motivaciones transgresoras</b> (Transgression-Related Interpersonal Scale-12-Item Form, TRIM-12; McCullough et al., 1998), descrita en el estudio 1. En esta muestra, el coeficiente alfa para la subescala de evitaci&oacute;n fue de .94 y de .85 para la subescala de venganza.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Escala de Afecto Positivo y Afecto Negativo</b> (PANAS; Sand&iacute;n et al., 1999). Mide la afectividad de los sujetos en un momento determinado. Est&aacute; compuesto por 20 &iacute;tems divididos en dos subescalas: afecto positivo (10 &iacute;tems), por ejemplo inter&eacute;s ("me siento interesado/a") o animaci&oacute;n ("me siento animado/a") y afecto negativo (10 &iacute;tems), por ejemplo tensi&oacute;n ("me siento tenso/a") o enfado ("me siento enfadado/a). El formato de respuesta es tipo Likert con 5 opciones de respuesta de 1 (<i>nada</i>) a 5 (<i>mucho</i>). En este estudio se utiliz&oacute; solo la subescala de afecto negativo, obteni&eacute;ndose un coeficiente alfa de .74.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Escala de Empat&iacute;a</b> (Interpersonal Reactivity Index, IRI; Davis, 1980; adaptada al castellano por Mestre, Fr&iacute;as y Samper, 2004). Eval&uacute;a la empat&iacute;a desde una perspectiva multidimensional. Consta de 28 &iacute;tems distribuidos en cuatro subescalas con siete &iacute;tems cada una de ellas: toma de perspectiva (PT) (e.g., "a menudo encuentro dif&iacute;cil ver las cosas desde el punto de vista de otra persona"), fantas&iacute;a (FS) (e.g., "sue&ntilde;o y fantaseo, bastante a menudo, acerca de las cosas que me podr&iacute;an suceder"), preocupaci&oacute;n emp&aacute;tica (EC) (e.g., "a menudo tengo sentimientos tiernos y de preocupaci&oacute;n hacia la gente menos afortunada que yo") y malestar personal (PD) (e.g., "en situaciones de emergencia me siento aprensivo e inc&oacute;modo"). El formato de respuesta es tipo Likert con 5 opciones de respuesta, que oscilan de 1 (<i>no me describe bien</i>) a 5 (<i>me describe muy bien</i>). En el presente estudio el coeficiente alfa para las distintas subescalas fue de .68 en la de fantas&iacute;a (FS), de .66 en malestar personal (PD), de .63 en toma de perspectiva (PT) y de .56 en preocupaci&oacute;n emp&aacute;tica (EC), algo inferiores a los obtenidos por el autor en el estudio de Davis (1980).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- <i>Escala de Dependencia Espec&iacute;fica hacia la Pareja</i> (Valor-Segura, Exp&oacute;sito y Moya, 2009). Eval&uacute;a el apego ansioso, la dependencia exclusiva y la dependencia emocional como componentes del constructo de dependencia interpersonal hacia la pareja. Consta de 17 &iacute;tems con un formato de respuesta tipo Likert con 6 opciones de respuesta, de 1 (<i>totalmente en desacuerdo</i>) a 6 (<i>totalmente de acuerdo</i>). Para el presente estudio se utiliz&oacute; la subescala de dependencia emocional (6 &iacute;tems) (e.g., "tener una uni&oacute;n cercana con mi pareja me hace sentir seguro/a"), obteni&eacute;ndose un coeficiente alfa de .79.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Resultados</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Efecto del g&eacute;nero en la gravedad de las consecuencias y afecto negativo</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para ver el efecto del g&eacute;nero en la gravedad de las consecuencias, as&iacute; como en el afecto negativo derivado de la transgresi&oacute;n de infidelidad (hip&oacute;tesis 4), se realiz&oacute; una prueba <i>t</i> de Student para muestras independientes, con el "g&eacute;nero del participante" como VI y como VD "gravedad de las consecuencias" y "afecto negativo" (PANAS). Tal y como se observa en la <a href="#t2">tabla 2</a>, los resultados muestran diferencias significativas en ambas medidas, siendo las mujeres las que obtienen mayores puntuacionesen comparaci&oacute;n con los hombres, confirm&aacute;ndose as&iacute; la hip&oacute;tesis 4.</font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b><a name="t2"></a>Tabla 2</b> Diferencias de g&eacute;nero en la gravedad de las consecuencias, afecto negativo    <br>derivado de la transgresi&oacute;n, dependencia emocional y empat&iacute;a (estudio 2)    <br><img src="/img/revistas/inter/v24n2/articulo2_t2.jpg"></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>El efecto mediador del afecto negativo (PANAS) entre la gravedad de las consecuencias y la venganza (TRIM-12) moderado por el g&eacute;nero</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para poner a prueba la hip&oacute;tesis 5, se realiz&oacute; una mediaci&oacute;n moderada siguiendo los pasos de Preacher y Hayes (2004). De acuerdo con las directrices de estos autores, deben darse cuatro condiciones: (a) un efecto directo significativo de la gravedad de las consecuencias en la motivaci&oacute;n de venganza (no perd&oacute;n) hacia la persona transgresora, (b) un efecto significativo entre la gravedad y el afecto negativo, (c) un efecto significativo del afecto negativo en la motivaci&oacute;n de venganza y (d) un efecto indirecto condicional de la gravedad en la motivaci&oacute;n de venganza a trav&eacute;s del afecto negativo, dependiendo del sexo del participante (es decir, la relaci&oacute;n entre la gravedad de las consecuencias y la motivaci&oacute;n de venganza est&aacute; mediada por el afecto negativo, con mayor intensidad en las mujeres en comparaci&oacute;n con los hombres).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Se utiliz&oacute; el modelo 7 del programa PROCESS descrito por Hayes (2013) y se gener&oacute; un intervalo del confianza del 95% sobre la base del m&eacute;todo <i>bootstrapping</i>, con 5000 repeticiones para el efecto indirecto condicionado por el sexo del participante. El efecto indirecto condicional es significativo donde el intervalo de confianza no contiene el valor 0. Los resultados se recogen en la <a href="#t3">tabla 3</a>.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b><a name="t3"></a>Tabla 3</b> Resultados de la regresi&oacute;n para la mediaci&oacute;n moderada (estudio 2)    <br><img src="/img/revistas/inter/v24n2/articulo2_t3.jpg">    <br>Nota. Los coeficientes de regresi&oacute;n no estandarizados se presentan en la Tabla 3.    <br>Tama&ntilde;o bootstrap: 5000. El efecto indirecto es significativo donde los intervalos de confianza no contienen el valor 0.    <br>LLCI = nivel inferior al 95% del intervalo de confianza en percentil bootstrap; <i>SE</i>: error est&aacute;ndar;    <br>ULCI: nivel superior al 95% del intervalo de confianza en percentil <i>bootstrap.</i>    <br>*<i>p&lt;</i> .05, ** <i>p</i>&lt; .01, *** <i>p</i>&lt; .001</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Los resultados revelaron un efecto (marginal) de la gravedad en la venganza (condici&oacute;n 1) y un efecto de la gravedad en el afecto negativo (condici&oacute;n 2). A su vez, los resultados mostraron una interacci&oacute;n significativa de la gravedad con el sexo en el afecto negativo. Asimismo, se observa un efecto significativo del afecto negativo con la motivaci&oacute;n de venganza (condici&oacute;n 3). Por &uacute;ltimo, se examin&oacute; la condici&oacute;n 4 para comprobar que el efecto indirecto condicional de la gravedad en la venganza a trav&eacute;s del afecto negativo difer&iacute;a en funci&oacute;n del sexo del participante. En la parte inferior de la <a href="#t3">tabla 3</a> se muestran los efectos indirectos para cada sexo. De conformidad con las expectativas, los resultados demostraron que aunque el efecto indirecto condicional de la gravedad en la motivaci&oacute;n de venganza a trav&eacute;s del afecto negativo fue significativo tanto en mujeres como en hombres, sin embargo, como se puede observar en la <a href="#f2">figura 2</a>, este efecto de la gravedad en el afecto negativo apareci&oacute; con mayor intensidad en mujeres (vs. hombres), confirm&aacute;ndose la hip&oacute;tesis 5.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="f2"><img src="/img/revistas/inter/v24n2/articulo2_f2.jpg"></a>    <br><b>Figura 2</b> Interacci&oacute;n entre el g&eacute;nero de los participantes y sus    <br>puntuaciones sobre la gravedad en el afecto negativo.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Efecto del g&eacute;nero en la dependencia hacia la pareja y empat&iacute;a</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para ver el efecto del g&eacute;nero en la empat&iacute;a y dependencia hacia la pareja (hip&oacute;tesis 6), se realiz&oacute; una prueba <i>t</i> de Student para muestras independientes, con el "g&eacute;nero del participante" como VI y como VD las subescalas que componen la escala de "empat&iacute;a" (fantas&iacute;a, preocupaci&oacute;n emp&aacute;tica, toma de perspectiva y distr&eacute;s o malestar personal) y la "dependencia emocional". Los resultados obtenidos muestran diferencias significativas tanto en "dependencia emocional" como en las distintas subescalas que componen la escala de empat&iacute;a (IRI), a excepci&oacute;n de la subescala "malestar personal", siendo en ambas las mujeres las que obtienen mayores puntuaciones (vs. hombres), confirm&aacute;ndose la hip&oacute;tesis 6 (<a href="#t2">tabla 2</a>).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Efecto del g&eacute;nero, dependencia y empat&iacute;a en el perd&oacute;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para poner a prueba la hip&oacute;tesis 7, y ver en qu&eacute; medida las variables relativas a la dependencia emocional y la empat&iacute;a predicen el perd&oacute;n en hombres y en mujeres, llevamos a cabo un an&aacute;lisis de regresi&oacute;n lineal simple. Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis para cada una de las dimensiones del perd&oacute;n (evitaci&oacute;n y venganza) como variable criterio y la dependencia emocional y empat&iacute;a como variables predictoras (<a href="#t4">tabla 4</a>). Para la dimensi&oacute;n "venganza", los resultados apuntaron como variables predictoras en el caso de los hombres la fantas&iacute;a (&#x3B2; =-.226, <i>p</i> = .028) y el distr&eacute;s o malestar personal (&#x3B2; = .212, <i>p</i> = .051), de modo que una mayor fantas&iacute;a as&iacute; como un mayor distr&eacute;s o malestar personal predicen una mayor venganza de &eacute;stos hacia la persona transgresora, lo que se traduce en un menor perd&oacute;n. En cambio, en las mujeres la variable predictora en la dimensi&oacute;n "venganza" fue la dependencia emocional (&#x3B2; = .245, <i>p</i> = .017), de modo que una mayor dependencia emocional predice una mayor venganza hacia la persona que origina la transgresi&oacute;n, es decir un menor perd&oacute;n. Respecto a la dimensi&oacute;n "evitaci&oacute;n", los resultados no mostraron puntuaciones significativas ni en hombres ni en mujeres en ninguna de las variables predictoras.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b><a name="t4"></a>Tabla 4</b> Efecto de la empat&iacute;a y dependencia emocional en el perd&oacute;n en funci&oacute;n del g&eacute;nero (estudio 2)    <br><img src="/img/revistas/inter/v24n2/articulo2_t4.jpg"></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Discusi&oacute;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Las expresiones de perd&oacute;n sirven para reparar y mejorar las relaciones interpersonales, aunque no por ello el perd&oacute;n siempre deba implicar una reconciliaci&oacute;n (Gordon y Baucom, 1998). Los incidentes derivados de las transgresiones suelen crear una deuda interpersonal, produciendo perfiles caracter&iacute;sticos de emociones, cogniciones y comportamientos negativos que afectan a las relaciones (Finkel et al., 2002).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El prop&oacute;sito de esta investigaci&oacute;n consisti&oacute; en estudiar el perd&oacute;n desde la perspectiva de la persona transgredida o herida y contribuir con ello a la comprensi&oacute;n de este fen&oacute;meno en las relaciones interpersonales, concretamente al proceso del perd&oacute;n referido a la transgresi&oacute;n relacional de la monogamia o infidelidad. Los resultados del estudio 1 mostraron, en relaci&oacute;n a la gravedad de la ofensa, que la transgresi&oacute;n que se percibe como m&aacute;s grave es la referida a la violaci&oacute;n de la norma de la monogamia, es decir, la infidelidad, consistente con la investigaci&oacute;n previa (Abrahamson et al., 2012; Karremans y Van Lange, 2004). Asimismo, los resultados mostraron que una mayor percepci&oacute;n de gravedad de las consecuencias derivadas de una transgresi&oacute;n predice una mayor evitaci&oacute;n hacia la persona transgresora. Esto podr&iacute;a deberse en parte a que los individuos que experimentan m&aacute;s pensamientos negativos y recurrentes acerca de la transgresi&oacute;n perciben la ofensa como muy grave y tienden a evitar en mayor medida a la persona causante de la misma y, por consiguiente, le conceden un menor perd&oacute;n (Pronk, Karremans, Overbeek, Vermulst y Wigboldus, 2010).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En cuanto a diferencias de g&eacute;nero, los resultados evidenciaron que son las mujeres las que perciben con mayor gravedad las consecuencias de la transgresi&oacute;n de infidelidad, ya que &eacute;stas tienden a experimentar en mayor medida que los hombres tanto emociones positivas como emociones negativas (Valor-Segura et al., 2010). Siguiendo en la l&iacute;nea de estos resultados, se esperaba que el afecto negativo mediase la relaci&oacute;n entre la gravedad percibida de la ofensa y el perd&oacute;n en mujeres (vs. hombres), indicando los resultados dicho efecto en ambos casos aunque, como se esperaba, con mayor intensidad en mujeres. Una posible explicaci&oacute;n a este resultado podr&iacute;a apuntar al hecho de que tanto el grado de severidad de la transgresi&oacute;n como las emociones que se originan tras la misma estaban relacionadas con la infidelidad, una de las transgresiones m&aacute;s graves dentro del contexto relacional (Abrahamson et al., 2012; Karremans y Van Lange, 2004) y la que menos se tiende a perdonar tanto en hombres como en mujeres (Pettijoh y Ndoni, 2013). Tal y como argumentan Worthington y Scherer (2004), el perd&oacute;n es una respuesta de afrontamiento orientada a la emoci&oacute;n, que sustituye las emociones negativas asociadas con rencor por emociones positivas, teniendo en cuenta que en esta transformaci&oacute;n de afecto negativo en positivo tiene un papel importante la severidad percibida de la ofensa.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Respecto a la empat&iacute;a, los resultados muestran que las mujeres son m&aacute;s emp&aacute;ticas que los hombres (Carlo et al., 1999), lo que est&aacute; relacionado con tener mayor compasi&oacute;n, preocupaci&oacute;n y cari&ntilde;o ante el malestar de los otros, en comparaci&oacute;n con los hombres (Mestre et al., 2004). A este tipo de emociones relacionadas con la empat&iacute;a se las denomina "empat&iacute;a emocional", que a su vez, seg&uacute;n la literatura, facilita el perd&oacute;n (McCullough et al., 1997; McCullough et al., 1998). Los resultados mostraron que, en el caso de los hombres, las subescalas de "fantas&iacute;a" y "distr&eacute;s o malestar personal" (empat&iacute;a) predicen una mayor venganza (menor perd&oacute;n) hacia la persona transgresora. Esto es, cuando los hombres tienen una baja capacidad imaginativa para ponerse en situaciones ficticias, as&iacute; como cuando se sienten mal como consecuencia de una transgresi&oacute;n, tienden a tener una mayor motivaci&oacute;n de venganza hacia la persona transgresora. Ese malestar es mayor cuando la ofensa ocurre en las relaciones de pareja, ya que el v&iacute;nculo de uni&oacute;n afectiva en este tipo de relaciones es mayor que el que pueda existir en cualquier otro tipo de relaci&oacute;n (McCullough et al., 1998; McCullough et al., 1997). Adem&aacute;s, en el caso de los hombres, recibir una transgresi&oacute;n por parte de la pareja podr&iacute;a denotar una p&eacute;rdida en la lucha por el poder, lo que hace que aumente su malestar, llev&aacute;ndoles a generar un mayor sentimiento de ira y una mayor motivaci&oacute;n de venganza, ya que los hombres (vs. mujeres) son menos propensos a admitir irregularidades en su relaci&oacute;n (Schumman y Ross, 2010).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En relaci&oacute;n con la dependencia emocional y el g&eacute;nero, los resultados mostraron que las mujeres puntuaban m&aacute;s alto en dependencia en comparaci&oacute;n con los hombres. Esto sugiere que las mujeres pueden experimentar una mayor carencia de seguridad y apoyo, as&iacute; como una acentuada confianza en la relaci&oacute;n de pareja como principio esencial para su autoestima, identidad y funcionamiento general de su persona (Bornstein, 1993). Esta idea coincide con el resultado encontrado en mujeres entre dependencia emocional y perd&oacute;n, en el sentido de que una mayor dependencia emocional predice una mayor venganza (menor perd&oacute;n) hacia la pareja. Una posible explicaci&oacute;n podr&iacute;a ser que ante una transgresi&oacute;n o conflicto grave como una infidelidad, las personas dependientes podr&iacute;an estar motivadas por una sed de venganza alimentada de un gran sentimiento de ira, que puede llevarles a emitir m&aacute;s respuestas de tipo violento. La investigaci&oacute;n previa ha mostrado que ante un conflicto la alta dependencia se relaciona con mayores sentimientos negativos, lo que se traduce en comportamientos de tipo coercitivo o violentos (Valor-Segura, Exp&oacute;sito, Moya y Kluwer, 2014).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Si bien el trabajo realizado aporta datos que van en la l&iacute;nea de lo esperado y animan a seguir investigando en esta direcci&oacute;n, existen una serie de limitaciones que trataremos de solventar en futuras investigaciones.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Una de ellas tiene que ver con las escalas utilizadas en el estudio, haciendo referencia, por un lado, a una baja fiabilidad (IRI) y, por otro lado, a la inexistencia de instrumentos o escalas de perd&oacute;n adaptadas a la poblaci&oacute;n espa&ntilde;ola.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Asimismo, en estudios futuros se deber&iacute;an tener en cuenta otro tipo de variables, como el tiempo transcurrido desde la transgresi&oacute;n (Fehr et al., 2010), la rumiaci&oacute;n (Paleari et al., 2005), la atribuci&oacute;n de responsabilidad (Struthers, Eaton, Santelli, Uchiyama y Shirvani, 2008), la edad (Fehr et al., 2010) o la religiosidad (Lutjen, Silton y Franelly, 2012), entre otras. Estudios futuros tambi&eacute;n tendr&aacute;n en cuenta la perspectiva de quien ha ofendido o transgredido (Riek, 2010) y el estudio de transgresiones graves como la violencia f&iacute;sica o emocional (Williams, Richardson, Hammock y Janit, 2012), tanto desde la perspectiva del transgresor como de la v&iacute;ctima (Boira, Carbajosa y Marcuello, 2013).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">A modo de conclusi&oacute;n, cabe se&ntilde;alar que es de gran importancia avanzar en el estudio del perd&oacute;n en las relaciones interpersonales, ya que puede ayudarnos a mantener relaciones sanas y un adecuado funcionamiento psicol&oacute;gico, as&iacute; como tambi&eacute;n nos puede ofrecer oportunidades para el reconocimiento de un significado m&aacute;s profundo de la transgresi&oacute;n, desarrollando una mayor compasi&oacute;n hacia los dem&aacute;s, valorando los sistemas de apoyo social y descubriendo un renovado sentido del prop&oacute;sito en la vida.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Conflicto de intereses</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los autores de este art&iacute;culo declaran que no tienen ning&uacute;n conflicto de intereses.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Agradecimientos</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Agradecemos a los revisores, y especialmente al editor asociado, por sus &uacute;tiles y constructivos comentarios sobre el manuscrito.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">1. Abrahamson, I., Hussain, R., Khan, A. y Schofield, M. J. (2012). What helps couples rebuild their relationship after infidelity? Journal of Family Issues, 33, 1494-1519.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363044&pid=S1132-0559201500020000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">2. Argyle, M. y Henderson, M. (1985). The anatomy of relationships. Londres: Penguin Books.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363046&pid=S1132-0559201500020000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">3. Boira, S., Carbajosa P. y Marcuello, C. (2013). La violencia en la pareja desde tres perspectivas: Víctimas, agresores y profesionales. Psychological Intervention, 22, 125-133.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363048&pid=S1132-0559201500020000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">4. Bornstein, R. F. (1993). The Dependent Personality. Nueva York: Guilford Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363050&pid=S1132-0559201500020000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">5. Carlo, G., Raffaelli, M., Laible, D. J. y Meyer, K. A. (1999). Why are girls less physically aggressive than boys? Personality and Parenting Mediators of Physical Aggression. Sex Roles, 40, 711-729.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363052&pid=S1132-0559201500020000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">6. Davis, M. H. (1980). A multidimensional approach to individual differences in empathy. JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 10(85).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363054&pid=S1132-0559201500020000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">7. Dillow, M. R., Malachowski, C. C., Brann, M. y Weber, K. (2011). An experimental examination of the effects of communicative infidelity motives on communication and relational outcomes in romantic relationships. Western Journal of Communication, 75, 473-499.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363056&pid=S1132-0559201500020000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">8. Fehr, B. (1996). Friendship processes. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363058&pid=S1132-0559201500020000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">9. Fehr, R., Gelfand, M. J. y Nag, M. (2010). The road to forgiveness: A meta-analytic synthesis of its situational and dispositional correlates. Psychological Bulletin, 136, 894-914.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363060&pid=S1132-0559201500020000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">10. Fincham, F. D. (2000). The kiss of porcupines: From attributing responsibility to forgiving. Personal Relationships, 7, 1-23.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363062&pid=S1132-0559201500020000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">11. Finkel, E. J., Rusbult, C. E., Kumashiro, M. y Hannon, P. A. (2002). Dealing with betrayal in close relationships: Does commitment promote forgiveness? Journal of Personality and Social Psychology, 28, 956-974.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363064&pid=S1132-0559201500020000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">12. Fitness, J. (2001). Betrayal, rejection, revenge and forgiveness: An interpersonal script approach. En M. Leary (Ed.), Interpersonal rejection (pp. 73-103). Nueva York: Oxford University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363066&pid=S1132-0559201500020000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">13. Flanagan, J. C. (1954). The critical incident technique. Psychological Bulletin, 51, 327-358.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363068&pid=S1132-0559201500020000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">14. Green, M. DeCourville, N. y Sadava, S. (2012). Positive affect, negative affect, stress, and social support as mediators of the forgiveness-health relationship. Journal of Social Psychology, 152, 288-307.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363070&pid=S1132-0559201500020000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">15. Gordon, K.C. y Baucom, D.H. (1998). Understanding betrayals in marriage: A synthesized model of forgiveness. Family Process, 37, 425-449.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363072&pid=S1132-0559201500020000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">16. Guzmán, M. (2010). El perdón en las relaciones cercanas: Conceptualización desde una perspectiva Psicológica e Implicancias para la Práctica Clínica. Psykhe, 19(1), 19-30.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363074&pid=S1132-0559201500020000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">17. Karremans, J. C. y Van Lange, P. A. M. (2004). Back to caring after being hurt: The role of forgiveness. European Journal of Social Psychology, 34, 207-227.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363076&pid=S1132-0559201500020000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">18. Hayes, A. F. (2013). Introduction to mediation, moderation and conditional process analysis: A regression-based approach. Nueva York, NY: The Guilford Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363078&pid=S1132-0559201500020000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">19. Lutjen, L. J., Silton, N. R. y Flannelly, K. J. (2012). Religion, forgiveness, hostility and health: A structural equation analysis. Journal of Religion and Health, 51, 468-478.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363080&pid=S1132-0559201500020000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">20. Maio, G. R., Thomas, G., Fincham, F. D. y Carnelley, K. (2008). Unraveling the role of forgiveness in family relationships. Journal of Personality and Social Psychology, 94, 307-319.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363082&pid=S1132-0559201500020000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">21. McCullough, M. E. (2001). Forgiveness: Who does it and how do they do it? Current Directions in Psychological Science, 10, 194-197.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363084&pid=S1132-0559201500020000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">22. McCullough, M. E., Rachal, K. C., Sandage, S. J., Worthington, E. L., Brown, S. W. y Hight, T. L. (1998). Interpersonal forgiving in close relationships. II. Theoretical elaboration and measurement. Journal of Personality and Social Psychology, 75, 1586-1603.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363086&pid=S1132-0559201500020000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">23. McCullough, M. E., Worthington, E. L. y Rachal, K. C. (1997). Interpersonal forgiving in close relationships. Journal of Personality and Social Psychology, 73, 321-336.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363088&pid=S1132-0559201500020000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">24. Merolla, A. J. (2008). Communicating Forgiveness in Friendships and Dating Relationships. Communication Studies, 59, 114-131.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363090&pid=S1132-0559201500020000200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">25. Mestre, V., Frías, M. D. y Samper, P. (2004). La medida de la empatía: análisis del Interpersonal Reactivity Index. Psicothema, 16, 255-260.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363092&pid=S1132-0559201500020000200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">26. Montero, I. y León, O. G. (2007). A guide for naming research studies in Psychology. International Journal of Clinical and Health Psychology, 7, 847-862.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363094&pid=S1132-0559201500020000200026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">27. Moreno, J. E. y Fernández, C. (2011). La empatía y la flexibilidad ante situaciones de agravio. Revista de Filosofía y Psicología, 6(23), 41-55.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363096&pid=S1132-0559201500020000200027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">28. Paleari, G., Regalia, C. y Fincham, F. D. (2005). Marital quality, forgiveness, empathy, and rumination: A longitudinal analysis. Personality and Social Psychology Bulletin, 31, 368-378.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363098&pid=S1132-0559201500020000200028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">29. Pelucci, S., Regalia, C., Paleari, F. G. y Fincham, F. D. (2013). Self-forgiveness in romantic relationships: It matters to both of us. Journal of Family Psychology 27, 541-549.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363100&pid=S1132-0559201500020000200029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">30. Pettijoh, T. F. II. y Ndoni, A. (2013). Imagined infidelity scenario forgiveness and distress: The role of method of discovery and specific cheating behavior. Research in Psychology and Behavioral Sciences, 1(2), 11-14.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363102&pid=S1132-0559201500020000200030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">31. Preacher, K. J. y Hayes, A. F. (2004). SPSS and SAS procedures for estimating indirect effects in simple mediation models. Behavior Research Methods, Instruments, y Computers, 34, 717-731.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363104&pid=S1132-0559201500020000200031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">32. Prieto-Ursúa, M., Carrasco, M. J., Cagigal de Gregorio, V., Gismero, E., Martínez, M. P. y Muñoz, I. (2012). El perdón como herramienta clínica en Terapia Individual y de Pareja. Clínica Contemporánea, 3, 121-134.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363106&pid=S1132-0559201500020000200032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">33. Pronk, T. M., Karremans, J. C., Overbeek, G., Vermulst, A. A. y Wigboldus, D. H. J. (2010). What it takes to forgive: When and why executive functioning facilitates forgiveness. Journal of Personality and Social Psychology, 98, 119-131.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363108&pid=S1132-0559201500020000200033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">34. Riek, B. M. (2010). Transgressions, guilt and forgiveness: A model of seeking forgiveness. Journal of Psychology and Theology, 38, 246-254.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363110&pid=S1132-0559201500020000200034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">35. Rusbult, C. E. y Van Lange, P. A. M. (1996). Interdependence processes. En E. T. Higgins y A. Kruglanski (Eds.), Social Psychology: Handbook of basic principles (pp. 564-596). Nueva York: Guilford.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363112&pid=S1132-0559201500020000200035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">36. Sandín, B., Chorot, P., Lostao, L., Joiner, T. E., Santed, M. A. y Valiente, R. M. (1999). Escala PANAS de Afecto Positivo y Negativo: Validación factorial y convergencia transcultural. Psicothema, 11, 37-51.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363114&pid=S1132-0559201500020000200036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">37. Schumann, K. (2012). Does love mean never having to say you're sorry? Associations between relationship satisfaction, perceived apology sincerity, and forgiveness. Journal of Social and Personal Relationships, 29, 997-1010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363116&pid=S1132-0559201500020000200037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">38. Schumman, K. y Ross, M. (2010). Why women apology more than men: Gender differences in thresholds for perceiving offensive behavior. Psychological Science, 20(10), 1-7.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363118&pid=S1132-0559201500020000200038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">39. Struthers, C. W., Eaton, J., Santelli, A. G., Uchiyama, M. y Shirvani, N. (2008). The effects of attributions of intent and apology on forgiveness: When saying sorry may not help the story. Journal of Experimental Social Psychology, 44, 983-992.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363120&pid=S1132-0559201500020000200039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">40. Tafoya, M., A. y Spitzberg, B. H. (2007). The dark side of infidelity: Its nature, prevalence, and communicative functions. En B. H. Spitzberg y W. R. Cupach (Eds.), The dark side of interpersonal communication (2nd ed.) (pp. 201-242). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363122&pid=S1132-0559201500020000200040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">41. Valor-Segura, I., Expósito, F. y Moya, M. (2009). Desarrollo y validación de la versión española de la Spouse-Specific Dependency Scale (SSDS). International Journal of Clinical and Health Psychology, 9, 479-500.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363124&pid=S1132-0559201500020000200041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">42. Valor-Segura, I., Expósito, F. y Moya, M. (2010). Emociones poderosas y no poderosas ante conflictos de pareja: Diferencias de género. Intervención Psicosocial, 19, 129-134.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363126&pid=S1132-0559201500020000200042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">43. Valor-Segura, I., Expósito, F. y Moya, M. (2014). Gender, Dependency and Guilt in Intimate Relationship Conflict Among Spanish Couples. Sex Roles, 70, 496-505.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363128&pid=S1132-0559201500020000200043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">44. Valor-Segura, I., Expósito, F., Moya M. y Kluwer, E. (2014). Don't leave me: the effect of dependency and emotions in relationships conflict. Journal of Applied Social Psychology, 44, 579-587.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363130&pid=S1132-0559201500020000200044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">45. Waldron, V. y Kelley, D. (2005). Forgiveness as a response to relational transgression. Journal of Social and Personal Relationships, 22, 723-742.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363132&pid=S1132-0559201500020000200045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">46. Williams, C., Richardson, D. S., Hammock, G. S. y Janit, A. S. (2012). Perceptions of physical and psychological aggression in close relationships: A review. Aggression and Violent Behavior, 17, 489-494.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363134&pid=S1132-0559201500020000200046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">47. Wiseman, J. P. y Duck, S. (1995). Having and managing enemies: A very challenging relationship. En S. Duck y J. T. Wood (Eds.), Confronting relationship challenges (pp. 43-72). Thousand Oaks, CA: Sage.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363136&pid=S1132-0559201500020000200047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">48. Witvliet, C., Mohr, A. J., Hinman, N. y Knoll, R. (2014). Transforming or Restraining rumination: The impact of compassionate reappraisal versus emotion suppression on empathy, forgiveness, and affective psychophysiology. The Journal of Positive Psychology, 10, 248-261. <a target="_blank" href="http://dx.doi.org/10.1080/17439760.2014.941381">http://dx.doi.org/10.1080/17439760.2014.941381</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363138&pid=S1132-0559201500020000200048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">49. Worthington, E. L. y Scherer, M. (2004). Forgiveness is an emotion-focused coping strategy that can reduce health risks and promote health resilience: Theory, review, and hypotheses. Psychology and Health, 19, 385-405.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=4363140&pid=S1132-0559201500020000200049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     ]]></body>
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