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<journal-title><![CDATA[Index de Enfermería]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA["Cuidando a los Cuidadores": Un programa de apoyo a familiares de personas con enfermedad crónica]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Caring for Caregivers: a support program to family people with chronic illness]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Colombia Facultad de Enfermería ]]></institution>
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<country>Colombia</country>
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<self-uri xlink:href="http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1132-12962006000100012&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1132-12962006000100012&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1132-12962006000100012&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Este artículo presenta el programa "Cuidando a los cuidadores", diseñado por el Grupo de Cuidado al paciente crónico de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia para fortalecer las habilidades de cuidado de cuidadores familiares de personas con enfermedad crónica dentro de un proceso investigativo que, además probó su efectividad. El citado programa se desarrolló en respuesta a las necesidades identificadas en diferentes ciudades de Colombia y en diferentes países de América Latina donde se encontró una habilidad de cuidado deficiente en cuidadores familiares de personas con enfermedad crónica, concomitante con la responsabilidad de ser cuidador principal de un familiar en esta situación. Este programa se basa en los lineamientos conceptuales de Ngozy Nkongo: el conocimiento, el valor y la paciencia. Los 280 cuidadores de personas con enfermedad crónica de la ciudad de Bogotá y sus alrededores, vinculados al programa de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, fueron contactados por medio de instituciones de salud, Empresas Prestadoras de salud (EPS), Instituciones Prestadoras de Servicios (IPS) y asociaciones que trabajan con personas con enfermedades crónicas o remitidos por otros usuarios que han participado en el programa.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article presents the program Caring for Caregivers, created by Universidad Nacional de Colombia. School of nursing, Chronic Patient Academic Group to strengthen the care of relative’s caregivers of people with chronic disease. It uses an investigative process that proven its effectiveness. The program was developed in answer of identified needs in different cities of Colombia and different countries of Latin America, where there were a deficient caring ability of relative’s caregivers of people with chronic disease. Concomitant with the responsibility of to be the main caregiver of a relative in this situation. This program is based in the theoretical fundamentals of Ngozy Nkongo: the knowledge, the courage and the patience. 280 family caregivers of people with chronic disease of Bogotá and their surroundings were united to the program of School of Nursing at Universidad Nacional de Colombia. They were contacted through institutions of health, health providing Companies, health Centers and Associations that work with chronic disease persons or sending by other users that have participated in this program.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <P align="right"><b><font size="2" face="Verdana">INSTRUMENTOS</font></b></P>      <P>&nbsp;</P>      <p><b><font size="4" face="Verdana"><a name="top"></a>“Cuidando a los Cuidadores”. Un programa de apoyo a familiares de personas   con enfermedad cr&oacute;nica</font></b></p>      <p><b><font size="4" face="Verdana">Caring for Caregivers, a support program to family people with chronic illness</font></b></p>      <p>&nbsp;</p>      <p>&nbsp;</p>      <p><b><font size="2" face="Verdana">Lucy Barrera Ortiz<sup>1,2</sup>, Natividad Pinto Afanador<sup>2,3</sup>,   Beatriz S&aacute;nchez Herrera<sup>2,4</sup></font></b></p>      <p><font size="2" face="Verdana"><sup>1</sup>Coordinadora de Posgrados en Enfermer&iacute;a<sup>    <br> 2</sup>Integrante del Grupo de Cuidado al paciente   cr&oacute;nico<sup>    <br> 3</sup>Directora UBGAA de Cuidado y pr&aacute;ctica<sup>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> 4</sup>Decana Facultad de Enfermer&iacute;a, Universidad   Nacional de Colombia, Bogot&aacute; (Colombia)</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana"><u><a href="#back">Dirección para correspondencia</a></u></font></p>      <p>&nbsp;</p>      <p>&nbsp;</p>  <hr size="1">      <p><b><font size="2" face="Verdana">RESUMEN</font></b></p>      <p><font size="2" face="Verdana">Este art&iacute;culo presenta el programa “<i>Cuidando a los cuidadores</i>”,   dise&ntilde;ado por el Grupo de Cuidado al paciente cr&oacute;nico de la Facultad   de Enfermer&iacute;a de la Universidad Nacional de Colombia para fortalecer   las habilidades de cuidado de cuidadores familiares de personas con enfermedad   cr&oacute;nica dentro de un proceso investigativo que, adem&aacute;s prob&oacute;   su efectividad.    <br> El citado programa se desarroll&oacute; en respuesta a las necesidades identificadas   en diferentes ciudades de Colombia y en diferentes pa&iacute;ses de Am&eacute;rica   Latina donde se encontr&oacute; una habilidad de cuidado deficiente en cuidadores   familiares de personas con enfermedad cr&oacute;nica, concomitante con la responsabilidad   de ser cuidador principal de un familiar en esta situaci&oacute;n. Este programa   se basa en los lineamientos conceptuales de Ngozy Nkongo: el conocimiento, el   valor y la paciencia.    <br> Los 280 cuidadores de personas con enfermedad cr&oacute;nica de la ciudad   de Bogot&aacute; y sus alrededores, vinculados al programa de la Facultad de   Enfermer&iacute;a de la Universidad Nacional de Colombia, fueron contactados   por medio de instituciones de salud, Empresas Prestadoras de salud (EPS), Instituciones   Prestadoras de Servicios (IPS) y asociaciones que trabajan con personas con   enfermedades cr&oacute;nicas o remitidos por otros usuarios que han participado   en el programa.</font></p>  <hr size="1">      <p><b><font size="2" face="Verdana">ABSTRACT</font></b></p>      <p><font size="2" face="Verdana">This article presents the program <i>Caring for Caregivers</i>, created by   Universidad Nacional de Colombia. School of nursing, Chronic Patient Academic   Group to strengthen the care of relative’s caregivers of people with chronic   disease. It uses an investigative process that proven its effectiveness.&nbsp;    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> The program was developed in answer of identified needs in different cities   of Colombia and different countries of Latin America, where there were a deficient   caring ability of relative’s caregivers of people with chronic disease. &nbsp;Concomitant   with the responsibility of to be the main caregiver of a relative in this situation.   This program is based in the theoretical fundamentals of Ngozy Nkongo: the knowledge,   the courage and the patience.    <br> 280 family caregivers of people with chronic disease of Bogot&aacute; and   their surroundings were united to the program of School of Nursing at Universidad   Nacional de Colombia. They were contacted through institutions of health, health   providing Companies, health Centers and Associations that work with chronic   disease persons or sending by other users that have participated in this program.</font></p>  <hr size="1">      <p>&nbsp;</p>      <p><b><font face="Verdana" size="3">Introducci&oacute;n</font></b> </p>      <p><font size="2" face="Verdana">Este art&iacute;culo presenta las caracter&iacute;sticas del programa “<i>Cuidando   a los cuidadores</i>” dise&ntilde;ado por el Grupo de Cuidado al Paciente Cr&oacute;nico   de la Facultad de Enfermer&iacute;a de la Universidad Nacional de Colombia,   bajo los lineamientos conceptuales de Ngozy Nkongo<sup>1</sup>   con el objetivo de fortalecer la habilidad de cuidado de cuidadores familiares   de personas con enfermedad cr&oacute;nica. &nbsp;</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">Los trastornos que generan las enfermedades cr&oacute;nicas no transmisibles   (ECNT) constituyen un problema creciente y prioritario de salud<sup>2</sup>.   Sus implicaciones sociales y familiares y las necesidades asistenciales que   ocasionan sin recibir respuesta adecuada han sido ampliamente documentadas<sup>3-7</sup>   as&iacute; como su relevancia para la enfermer&iacute;a.<sup>8</sup>   El cuidador familiar de una persona con enfermedad cr&oacute;nica ve afectada   su calidad de vida<sup>9-13</sup> y ve comprometido su   n&uacute;cleo familiar aunque en ocasiones cuente con un soporte social adecuado.<sup>7</sup>   Este conjunto de situaciones adversas los convierten en v&iacute;ctimas de una   experiencia de cronicidad y afectan de manera negativa su habilidad de cuidado   con consecuencias adversas sobre el cuidador y el receptor del cuidado, lo que   genera c&iacute;rculos viciosos que pocas veces se logran romper. &nbsp;</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">Frente a estos hechos, son m&uacute;ltiples las propuestas iniciadas para   intervenir con los cuidadores familiares de personas con enfermedad cr&oacute;nica,<sup>7</sup>   pero muy pocas las intervenciones evaluadas y menos a&uacute;n las que muestran   resultados positivos. A pesar de esta limitante, el an&aacute;lisis de la literatura   universal permite recomendar estrategias de tipo educativo, psicoeducativas,   de soporte, psicoterap&eacute;uticas, de tregua en el cuidado, de apoyo con   el cuidado diurno, de entrenamiento para el receptor del cuidado, multi-compuestas   y unas denominadas miscel&aacute;neas por su carencia de orientaci&oacute;n.<sup>13-19</sup>   Vale la pena anotar que casi todas las investigaciones adelantadas se han hecho   en pa&iacute;ses desarrollados siendo muy escasas las de la regi&oacute;n de   Am&eacute;rica Latina.<sup>2,7</sup></font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">Algunos autores se&ntilde;alan que en la ausencia de alternativas de cuidado   para quienes viven situaciones de cronicidad bien sean pacientes o cuidadores   la carga y el estr&eacute;s con el cuidado pueden resultar m&aacute;s altos   y la institucionalizaci&oacute;n es m&aacute;s frecuente, en especial cuando   no se cuenta con servicios asistenciales de largo plazo, no se tiene la preparaci&oacute;n   adecuada,<sup>11</sup> ni alternativas de cuidado en el   hogar<sup>20</sup> o cuando hay problemas de soledad,<sup>7,21</sup>   dificultades en el manejo complejo de tecnolog&iacute;a<sup>22</sup>   y de humanizaci&oacute;n en el cuidado institucional.<sup>23</sup></font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">De &nbsp;otra parte el grupo investigador ha documentado, junto con colegas   de diferentes ciudades de Colombia y de diferentes pa&iacute;ses de Am&eacute;rica   Latina, que los cuidadores de personas con enfermedad cr&oacute;nica, ni en   el &aacute;mbito hospitalario, ni en el hogar, tienen la habilidad de cuidado   requerida para cumplir de manera adecuada con su rol.<sup>11</sup>   Estos hallazgos ratifican &nbsp;lo encontrado en un estudio anterior que se&ntilde;al&oacute;   la vivencia de los cuidadores en este contexto.<sup>24</sup>   &nbsp;</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">El &nbsp;programa “<i>Cuidando a los cuidadores</i>”, nace con el objetivo   de fortalecer la habilidad de cuidado de los cuidadores familiares de personas   con enfermedad cr&oacute;nica general y sus componentes: conocimiento, valor   y paciencia. Cuando se habla de <i>cuidador familiar</i> se hace referencia   a una persona adulta con v&iacute;nculo de parentesco o cercan&iacute;a que   asume las responsabilidad del cuidado de un ser querido que vive con enfermedad   cr&oacute;nica y participa con &eacute;l en la toma de decisiones sobre su cuidado.   El cuidador realiza, supervisa o apoya las actividades de la vida diaria del   receptor del cuidado. &nbsp;</font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">El receptor del cuidado es una <i>persona con enfermedad cr&oacute;nica</i>.   &nbsp;Se asume para considerarlo as&iacute;, con la conceptualizaci&oacute;n   propuesta por Newman,<sup>7,25</sup> que establece la   salud como un patr&oacute;n de totalidad que incluye expresiones de enfermedad   y de no enfermedad y contempla al individuo como totalidad expresada a trav&eacute;s   de un patr&oacute;n. El conocimiento del patr&oacute;n es &uacute;til para volverse   m&aacute;s consciente de su interacci&oacute;n con el todo. En ese sentido,   este programa acepta que la vivencia de enfermedad cr&oacute;nica discapacitante   es aquella expresi&oacute;n de enfermedad que se percibe por el individuo y   su entorno como una disfunci&oacute;n para cumplir con su rol seg&uacute;n par&aacute;metros   esperados. Por lo general, esta situaci&oacute;n es org&aacute;nica y funcional,   es permanente y progresiva. Para su identificaci&oacute;n es preciso que se   reconozca por parte de quienes viven la experiencia que el patr&oacute;n se   ha movido en expresiones de enfermedad cr&oacute;nica por m&aacute;s de seis   meses y que la persona con la enfermedad requiere de cuidados especiales o paliativos,   que ella o su cuidador familiar se hayan visto avocados a modificar el estilo   de vida para responder a los cuidados que se necesitan. Las personas que viven   con enfermedad cr&oacute;nica y sus cuidadores son seres activos y trascendentes   que tienen la capacidad de crecer en el cuidado. &nbsp;</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">La <i>habilidad de cuidado del cuidador familiar</i> es el potencial de cuidado   que tiene la persona que asume el rol de cuidador principal de un familiar,   o persona significativa que se encuentra en situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica.   Esta habilidad incluye una dimensi&oacute;n cognoscitiva y una actitudinal que   son identificadas y medidas seg&uacute;n los indicadores de conocimiento, valor   y paciencia que propone Nkongho<sup>1</sup> y que puede   ser medida a trav&eacute;s de la comunicaci&oacute;n directa con cada persona.   &nbsp;</font></p>      <p>&nbsp;</p>      <p><b><font face="Verdana" size="3">Desarrollo del programa</font></b></p>      <p><font size="2" face="Verdana">Este programa fue dise&ntilde;ado basado en la evidencia disponible, en la   experiencia y en los aportes investigativos del Grupo de Cuidado al Paciente   Cr&oacute;nico de la Facultad de Enfermer&iacute;a de la Universidad Nacional   de Colombia entre 1996 y 2004. Una vez se cont&oacute; con su primera versi&oacute;n,   se someti&oacute; a una prueba inicial con cuidadores y a una revisi&oacute;n   y asesor&iacute;a de expertos internacionales con base en lo cual se hizo un   refinamiento del mismo.</font> </p>      <p><font size="2" face="Verdana">El programa se ofrece a los cuidadores principales de personas con enfermedad   cr&oacute;nica que contactan el servicio de manera directa o por remisi&oacute;n   de profesionales, asociaciones u otros servicios. Tiene una duraci&oacute;n   de 10 semanas y recibe en promedio de veinte cuidadores de manera simult&aacute;nea.   Las personas que contactan el programa una vez ha comenzado son convocados cuando   se abre el ciclo nuevamente. &nbsp;</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">El programa espera que el cuidador descubra su experiencia de cuidado y la   analice, que identifique sus potenciales y limitaciones, que identifique las   ganancias que el proceso de ser cuidador le genera y que se empodere dentro   de su rol. El programa consta de una sesi&oacute;n de inducci&oacute;n general   y tres m&oacute;dulos, el 1&ordm; para fortalecer el conocimiento, el 2&ordm;   para fortalecer el valor y el 3&ordm; para fortalecer la paciencia. Una vez   finalizado el usuario puede reiniciar si lo requiere o entra en un plan de apoyo   permanente para atender nuevas situaciones de cuidado o de vida que no se contemplan   en las generalidades incluidas. El apoyo se da por demanda y de manera continua   o espor&aacute;dica en forma presencial, telef&oacute;nica o virtual.</font> </p>      <p><font size="2" face="Verdana">En la <i>inducci&oacute;n</i> se presentan los integrantes del Grupo de Cuidado   al Paciente Cr&oacute;nico, los estudiantes, profesores, enfermeras j&oacute;venes   y personas que ya han participado en el programa anteriormente y que en forma   voluntaria desean colaborar y comentar a los cuidadores sobre el mismo.</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">En el <i>Modulo I</i> hay tres talleres para fortalecer el conocimiento,   que buscan que el cuidador responda a las inquietudes de ¿qui&eacute;nes   compartimos la experiencia de dar y recibir cuidado?, ¿c&oacute;mo prepararnos   para continuar con el cuidado de un familiar que est&aacute; en situaci&oacute;n   de enfermedad?, ¿qu&eacute; sabemos y qu&eacute; nos hace falta por saber   para ser h&aacute;biles en el cuidado de nuestro familiar y en el nuestro durante   la experiencia de vida en situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica?<a href="#t1"> (Ver   tabla 1).</a></font></p>      <p align="center"><font size="2" face="Verdana"><a name="t1"><img src="/img/revistas/index/v15n52-53/55.jpg" width="461" height="490" border="0"> </a> </font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana">El <i>Modulo II</i> cuenta con tres talleres, con las tem&aacute;ticas de   las caracter&iacute;sticas de los cuidadores en la que se resalta el coraje,   el proceso de toma de decisiones de cuidado y la habilidad social, el soporte   social &nbsp;y el empoderamiento del cuidador <a href="#t2"> (Ver tabla 2)</a>.</font></p>      <p align="center"><font size="2" face="Verdana"><a name="t2"><img src="/img/revistas/index/v15n52-53/55a.jpg" width="462" height="333" border="0">   </a>   </font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">El <i>Modulo III</i> tiene tambi&eacute;n tres talleres que inician con la   identificaci&oacute;n de aquello que &nbsp;impacienta al cuidador y lo que lo   tranquiliza, se pasa luego a revisar c&oacute;mo trabajar la paciencia a trav&eacute;s   del significado y se caracteriza lo que para cada cuidador significa ser un   cuidador h&aacute;bil, estableciendo metas para el cuidado de s&iacute; mismo   y el de su familiar <a href="#t3-4"> (Ver tabla 3).</a></font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">Cada uno de los tres m&oacute;dulos cuenta con sesiones presenciales y no   presenciales, en las &uacute;ltimas el participante se compromete a desarrollar   actividades con su familia y en su entorno, que son orientadas por el tutor   u orientador del taller.</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">El programa tiene prevista una auto <i>evaluaci&oacute;n</i> permanente.   Las sesiones presenciales cuentan con un espacio de retroalimentaci&oacute;n   de los participantes y se eval&uacute;a cada uno de los talleres con su gu&iacute;a.   De otra parte, cuando se termina cada m&oacute;dulo el cuidador familiar participante   llena una evaluaci&oacute;n por escrito <a href="#t3-4"> (Ver tabla 4)</a>. Los resultados de las   evaluaciones son tenidos en cuenta para ajustar el desarrollo del programa en   aspectos de forma a los requerimientos y solicitudes de los participantes y   para definir las necesidades del plan de apoyo complementario.</font></p>      <p align="center"><font size="2" face="Verdana"><a name="t3-4"><img src="/img/revistas/index/v15n52-53/56.jpg" width="468" height="766" border="0">   </a>   </font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">El <i>plan de apoyo</i> que se considera una actividad anexa al programa   responde a solicitudes m&aacute;s puntuales. Se han incluido en &eacute;ste   otros profesionales como enfermeros, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales,   psic&oacute;logos, m&eacute;dicos, l&iacute;deres religiosos y voluntarios que   han sido del mayor beneficio para los participantes. Se han hecho remisiones   y se han establecido m&uacute;ltiples contactos con servicios y asociaciones   profesionales y de familiares de personas enfermas que ofrecen servicios invaluables   a estas personas y a sus familias.</font> </p>      <p><font size="2" face="Verdana">Entre 2003 y 2005 el programa ha atendido a 280 usuarios en Bogot&aacute;   y sus municipios cercanos <a href="#t5"> (Ver tabla 5)</a>. &nbsp;Se espera, sin embargo, hacer   una capacitaci&oacute;n a enfermeras de otras ciudades de Colombia y de diferentes   pa&iacute;ses de Am&eacute;rica Latina en los pr&oacute;ximos meses para que   el mismo pueda implementarse en diversos escenarios en donde es necesario fortalecer   la habilidad de cuidado de los cuidadores familiares de personas con enfermedad   cr&oacute;nica.</font> </p>      <p align="center"><font size="2" face="Verdana"><a name="t5"><img src="/img/revistas/index/v15n52-53/57.jpg" width="225" height="312" border="0"></a></font> </p>      <p><font size="2" face="Verdana">El programa demostr&oacute; su efectividad para fortalecer la habilidad de   cuidado de los cuidadores familiares de personas con enfermedad cr&oacute;nica,   por lo cual las investigadoras recomiendan su aplicaci&oacute;n previa capacitaci&oacute;n   para la implementaci&oacute;n del mismo.</font> </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp; </p>      <p><b><font face="Verdana" size="3">Conclusiones</font></b></p>      <p><font size="2" face="Verdana">Durante el dise&ntilde;o, implementaci&oacute;n o evaluaci&oacute;n del programa   Cuidando a los Cuidadores se evidenci&oacute; que no hay suficientes estudios   en Am&eacute;rica Latina que propongan estrategias para intervenir en el cuidado   de cuidadores de personas con enfermedad cr&oacute;nica.</font> </p>      <p><font size="2" face="Verdana">El programa Cuidando a los Cuidadores fue soportado en a&ntilde;os de investigaci&oacute;n   consecutiva, formaci&oacute;n y experiencia en el &aacute;rea cl&iacute;nica,   una rigurosa revisi&oacute;n de la literatura mundial y &nbsp;retroalimentaci&oacute;n   de expertos y de beneficiarios del servicio.</font> </p>      <p><font size="2" face="Verdana">Cuando se dise&ntilde;a este tipo de programas es necesario prever los servicios   y personas que pueden atender remisiones de los usuarios de acuerdo con sus   necesidades.</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">Los usuarios fortalecen su habilidad de cuidado con su participaci&oacute;n   en el programa, sin embargo en algunos casos es preciso hacer readmisi&oacute;n   para lograr los objetivos propuestos.</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">Los lineamientos conceptuales de Ngozy Nkongho han sido &uacute;tiles para   el dise&ntilde;o del programa aunque el instrumento (Inventario de habilidad   de cuidado CAI) que esta autora gener&oacute; no es suficientemente sensible   para medir los resultados.</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">Las principales dificultades que se viven en el proceso del programa son   por falta de tiempo de los cuidadores, por ello para implementar el programa   Cuidado de Cuidadores se tuvieron en cuenta sus caracter&iacute;sticas y se   previ&oacute; la ayuda para el cuidado de las personas a su cargo por el espacio   de tiempo que este dur&oacute;. Haber ajustado los talleres con sesiones de   no presencialidad fue una estrategia importante para tener en cuenta.</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">El programa permite a los cuidadores familiares de personas con enfermedad   cr&oacute;nica socializar sus ganancias y sus dificultades de vida en la experiencia   de cuidado, conocerse como cuidadores y reconocer a la persona cuidada, tomar   decisiones m&aacute;s asertivas y dar significado a la experiencia de ser cuidadores.</font>   </p>      <p><font size="2" face="Verdana">Son directrices para desarrollo futuro, el trabajo en la creaci&oacute;n   de un instrumento m&aacute;s sensible para la medici&oacute;n de la habilidad   de cuidado de los cuidadores y el desarrollo de una red multic&eacute;ntrica   para implementar este programa en Am&eacute;rica Latina. &nbsp;</font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>      <p><b><font face="Verdana" size="3">Agradecimientos</font></b></p>      <p><font size="2" face="Verdana">A colciencias, proyecto c&oacute;digo 1101-04-13122, contrato No. 543 – 2002   y a la Facultad de Enfermer&iacute;a de la Universidad Nacional de Colombia,   por su apoyo para el desarrollo del conocimiento de nuestra disciplina y el   fomento del cuidado a los cuidadores.</font></p>      <p>&nbsp;</p>      <p><b><font face="Verdana" size="3">Bibliograf&iacute;a</font></b></p>      <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">1. Nkongho N. The Caring Ability Inventory. In Ora L. Strickland and Carolyn   F. Waltz. Measurement of Nursing Outcomes: Self Care and Copin. NewYork. Springer   Publishing Company, Part III. 1990; (3 y 4): 3-16.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659637&pid=S1132-1296200600010001200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">2. S&aacute;nchez B. &nbsp;El cuidado de la Salud de personas que viven situaciones   de enfermedad cr&oacute;nica en Am&eacute;rica Latina. Actualizaciones en Enfermer&iacute;a,   2002; 5 (1): 13-16.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659638&pid=S1132-1296200600010001200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">3. Moreno ML, Nader A y L&oacute;pez de Mesa C. &nbsp;Relaci&oacute;n entre   las caracter&iacute;sticas de los cuidadores familiares de pacientes con discapacidad   y la percepci&oacute;n de su estado de salud. Avances en Enfermer&iacute;a,   2004; 22(1): 27-38.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659639&pid=S1132-1296200600010001200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">4. Barrera L. La cronicidad y el cuidado familiar, un problema durante la   ni&ntilde;ez. Avances en Enfermer&iacute;a. 2004.; 22(1): 46-52.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659640&pid=S1132-1296200600010001200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">5. Pinto Afanador N. La cronicidad y el cuidado familiar, un problema de   todas las edades: los cuidadores de adultos. Avances en Enfermer&iacute;a. 2004.;   22(1): 53-59.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659641&pid=S1132-1296200600010001200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">6. S&aacute;nchez B. La cronicidad y el cuidado familiar, un problema de   todas las edades: los cuidadores de ancianos. Avances en Enfermer&iacute;a.   2004.; 22(1):60-64.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659642&pid=S1132-1296200600010001200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">7. S&aacute;nchez B. Habilidad de cuidado de los cuidadores de personas en   situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica. En: Grupo de Cuidado. El arte   y la ciencia del cuidado. Facultad de Enfermer&iacute;a Universidad Nacional   de Colombia. UNIBIBLOS. 2002; 373-378.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659643&pid=S1132-1296200600010001200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">8. Vidaver V. Conceptos sobre enfermedad cr&oacute;nica y cuidado en casa.   En: Midiendo resultados de enfermer&iacute;a: midiendo habilidades de afrontamiento   y autocuidado del cliente. New York: Springer Publishing in Company; 1990; &nbsp;271-285.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659644&pid=S1132-1296200600010001200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">9. &Aacute;lvarez B. Comparaci&oacute;n de la calidad de vida de cuidadores   familiares de personas que viven con el VIH/SIDA y reciben terapia antirretroviral,   con la calidad de vida de los cuidadores familiares de personas con el VIH/SIDA   y no reciben terapia antirretroviral de Honduras. Avances en Enfermer&iacute;a.   2004; 22(2): 6-18</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659645&pid=S1132-1296200600010001200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">10. Merino S. Calidad de vida de los cuidadores familiares que cuidan ni&ntilde;os   en situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica. Avances en Enfermer&iacute;a.   2004; 22(1): 39-46.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659646&pid=S1132-1296200600010001200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">11. Barrera L. Investigaci&oacute;n habilidad de cuidado de los cuidadores   de personas en situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica. En: Grupo de Cuidado.   La investigaci&oacute;n y el cuidado en Am&eacute;rica Latina., Facultad de   Enfermer&iacute;a Universidad Nacional de Colombia. UNIBIBLOS, 2005; 271-280.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659647&pid=S1132-1296200600010001200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">12. Tillie A. Cuidadores tengan cuidado. Geriatric Nursing &nbsp;1987; 8   (2): 78-79.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659648&pid=S1132-1296200600010001200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">13. Nahikian-Nelms M. Factores que influyen en el &nbsp;comportamiento de   los cuidadores durante las comidas. Un estudio de 24 programas de cuidado de   ni&ntilde;os. Jorunal of the America Dietetic. 1997. 97(5); 505-509.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659649&pid=S1132-1296200600010001200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">14. Sheehan N. El proyecto de informaci&oacute;n a los cuidadores: un mecanismo   de asistencia a los l&iacute;deres religiosos para ayudar a cuidadores familiares.   The Gerontologist. 1989. 25(5); 703-706.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659650&pid=S1132-1296200600010001200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">15. Zarit S y Toseland R. Direcci&oacute;n actual y futura de la investigaci&oacute;n   en cuidadores familiares. The Gerontologist. 1989; 29(4): 481-483.</font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659651&pid=S1132-1296200600010001200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">16. Burks K. Un modelo pr&aacute;ctico de enfermer&iacute;a para la enfermedad   cr&oacute;nica. Rehabilitation Nursing. 1999; 24(5) 197-200.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659652&pid=S1132-1296200600010001200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">17. Clark M y Lester J. El efecto de intervenciones basadas en videos para   el autocuidado. Western Journal of Nursing. 2000; 22(8):895-911.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659653&pid=S1132-1296200600010001200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">18. Hayes J. Tregua para los cuidadores. Un modelo para ambientes rurales   basado en la comunidad. Journal of Gerontolgical Nursing. 1999; 25(1): 22-26.</font>   &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659654&pid=S1132-1296200600010001200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">19. S&ouml;rensen S, Pinquart M y Dubertein P. ¿Qu&eacute; tan efectivas   son las intervenciones con los cuidadores?. Un metaan&aacute;lisis actualizado.   The gerontologist. 2002. 42(3); 356-372.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659655&pid=S1132-1296200600010001200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">20. Pinto N. Modelo de cuidado en el hogar para pacientes que viven enfermedad   cr&oacute;nica. &nbsp;En: Grupo de Cuidado. Cuidado y pr&aacute;ctica de enfermer&iacute;a.   Facultad de Enfermer&iacute;a, Universidad Nacional de Colombia, Unibiblos,   2000; 57-71.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659656&pid=S1132-1296200600010001200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">21. Valente S, Aoyama D. Helping your patient overcome loneliness. Nursing.   1992; Oct. 22(10): 71, 73.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659657&pid=S1132-1296200600010001200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">22. Smith C. Un modelo de cuidado eficiente para adultos dependientes de   tecnolog&iacute;a residentes en el hogar. ANS, 1994; 17 (2): 27-40.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659658&pid=S1132-1296200600010001200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">23. Alvis T, Moreno M y Mu&ntilde;oz S. Experiencia de recibir un cuidado   de enfermer&iacute;a humanizado en un servicio de hospitalizaci&oacute;n. En:   Grupo de Cuidado. El arte y la ciencia del cuidado., Facultad de Enfermer&iacute;a,   Universidad Nacional de Colombia. Unibiblos, 2002; 207-216.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659659&pid=S1132-1296200600010001200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">24. S&aacute;nchez B. &nbsp;La experiencia de ser cuidadora de una persona   en situaci&oacute;n cr&oacute;nica de enfermedad. Invest Educ Enferm. 2001.19   (2): 36-51</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659660&pid=S1132-1296200600010001200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">25. Newman, M. &nbsp;Salud como conciencia expandida, &nbsp;2da. edici&oacute;n,   Boston: Jones and Bartlett Publishers, 1994.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2659661&pid=S1132-1296200600010001200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p><font size="2" face="Verdana">&nbsp;&nbsp;</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana">&nbsp;&nbsp;   &nbsp;&nbsp;&nbsp;</font></p>      <p><font size="2" face="Verdana"><u><a href="#top"><img border="0" src="/img/revistas/index/v15n52-53/seta.gif" width="15" height="17"></a><a name="back"></a></u><b>Dirección para correspondencia</b><u>    <br> </u> Lucy Barrera Ortiz,    <br>  Facultad de Enfermer&iacute;a, Universidad   Nacional de Colombia.    <br>  Cra. 50 N&ordm; 27-70 Unidad Camilo Torres, Bloque B2.    <br>  Posgrados en Enfermer&iacute;a, of. 501. Bogot&aacute;, Colombia    <br> e-mail: <a href="mailto:lbarrerao@unal.edu.co">lbarrerao@unal.edu.co</a></font> </p>      <p><font size="2" face="Verdana">Recibido: 26.08.2005    <br> Aceptado: 5.11.2005</font></p>      ]]></body>
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