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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Utilización de estadística en los artículos originales publicados la revista Índex de Enfermería]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad de Salamanca Facultad de Medicina Departamento de Estadística]]></institution>
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<self-uri xlink:href="http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1132-12962017000300017&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1132-12962017000300017&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1132-12962017000300017&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Objetivo principal: Determinar la utilización de la estadística en los artículos originales de la revista Index de Enfermería. Metodología: Estudio observacional descriptivo de los artículos publicados desde el 2010 hasta septiembre del 2015. Se recogieron las siguientes variables: Nº de artículos originales, nacionalidad, tipo de estudio y nivel de análisis estadístico de los estudios cuantitativos y mixtos. Se realizó un análisis estadístico descriptivo mediante frecuencias y porcentajes. Resultados principales: La Revista Index de Enfermería publicó 103 artículos originales, predominaron los artículos de España (54,4%), los estudios cualitativos (56,3%) y el nivel estadístico normal básico (41,5%). Conclusión principal: Los resultados siguieron la tendencia hacia la utilización de métodos estadísticos cada vez más complejos en las publicaciones biomédicas.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective: To determine the use of statistics in the original articles of the Index de Enfermería journal. Methods: Observational descriptive study of articles published from 2010 to September 2015. The following variables were collected: Number of original articles, nationality, type of study and level of statistical analysis of quantitative and mixed studies. A descriptive statistical analysis was performed using frequencies and percentages. Results: The Index de Enfermería journal published 103 articles, with articles predominating in Spain (54.4%), qualitative studies (56.3%) and the basic statistical level (41.5%). Conclusion: The results followed the trend towards the use of increasingly complex statistical methods in biomedical journals.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Estadística]]></kwd>
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<kwd lng="en"><![CDATA[Research]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p><font face="Verdana" size="2"><b>BIBLIOGR&Aacute;FICA</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>INFORME ESPECIAL</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Utilizaci&oacute;n de estad&iacute;stica en los art&iacute;culos originales publicados la revista <i> &Iacute;ndex de Enfermer&iacute;a</i></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Use of statistics in the original articles published in the <i>Index de Enfermer&iacute;a</i> journal</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Mar&iacute;a Concepci&oacute;n Moreno Calvete<sup>1</sup>, Francisco Javier Mart&iacute;n Vallejo<sup>2</sup></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><sup>1</sup>Red de Salud Mental de Bizkaia, Osakidetza, Biocruces. Vizcaya, Espa&ntilde;a.    <br><sup>2</sup>Departamento de Estad&iacute;stica, Facultad de Medicina, Universidad de Salamanca, Salamanca, Espa&ntilde;a</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><a href="#bajo">Dirección para correspondencia</a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1">     <p><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Objetivo principal:</b> Determinar la utilizaci&oacute;n de la estad&iacute;stica en los art&iacute;culos originales de la revista <i>Index de Enfermer&iacute;a</i>.    <br><b>Metodolog&iacute;a:</b> Estudio observacional descriptivo de los art&iacute;culos publicados desde el 2010 hasta septiembre del 2015. Se recogieron las siguientes variables: N<sup>o</sup> de art&iacute;culos originales, nacionalidad, tipo de estudio y nivel de an&aacute;lisis estad&iacute;stico de los estudios cuantitativos y mixtos. Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis estad&iacute;stico descriptivo mediante frecuencias y porcentajes.    <br><b>Resultados principales:</b> La Revista <i>Index de Enfermer&iacute;a</i> public&oacute; 103 art&iacute;culos originales, predominaron los art&iacute;culos de Espa&ntilde;a (54,4%), los estudios cualitativos (56,3%) y el nivel estad&iacute;stico normal b&aacute;sico (41,5%).    <br><b>Conclusi&oacute;n principal:</b> Los resultados siguieron la tendencia hacia la utilizaci&oacute;n de m&eacute;todos estad&iacute;sticos cada vez m&aacute;s complejos en las publicaciones biom&eacute;dicas.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Estad&iacute;stica, Enfermer&iacute;a, Investigaci&oacute;n.</font></p> <hr size="1">     <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Objective:</b> To determine the use of statistics in the original articles of the <i>Index de Enfermer&iacute;a</i> journal.    <br><b>Methods:</b> Observational descriptive study of articles published from 2010 to September 2015. The following variables were collected: Number of original articles, nationality, type of study and level of statistical analysis of quantitative and mixed studies. A descriptive statistical analysis was performed using frequencies and percentages.    <br><b>Results:</b> The <i>Index de Enfermer&iacute;a</i> journal published 103 articles, with articles predominating in Spain (54.4%), qualitative studies (56.3%) and the basic statistical level (41.5%).    <br><b>Conclusion:</b> The results followed the trend towards the use of increasingly complex statistical methods in biomedical journals.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Key words:</b> Statistics, Nursing, Research.</font></p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La investigaci&oacute;n en Enfermer&iacute;a est&aacute; definida como el "proceso cient&iacute;fico que valida y mejora el conocimiento existente y genera nuevo conocimiento que influye en la pr&aacute;ctica enfermera, directa o indirectamente".<sup>1</sup> En Enfermer&iacute;a, el conocimiento adquirido a lo largo de la historia ha sido a trav&eacute;s de tradiciones, ensayo-error, experiencia personal, etc. formas de adquirir conocimientos que no sirven para proporcionar una base de conocimiento cient&iacute;fico. Afortunadamente la participaci&oacute;n de las enfermeras en la investigaci&oacute;n ha evolucionado en los &uacute;ltimos 150 a&ntilde;os<sup>1,2</sup> y el conocimiento cient&iacute;fico enfermero ha crecido exponencialmente,<sup>3</sup> algo imprescindible para poder llevar a cabo pr&aacute;ctica cl&iacute;nica basada en la evidencia.<sup>2,4</sup></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Dentro del campo de la investigaci&oacute;n se encuentra la investigaci&oacute;n cuantitativa, aquella donde seg&uacute;n Abdellah y Levine "se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables".<sup>5,6</sup> Su desarrollo en Enfermer&iacute;a fue gracias a Florence Nightingale, la primera mujer miembro de la Royal Statistical Society y miembro honorario de la American Statistical Association. Ella generaliz&oacute; la formaci&oacute;n de enfermeras, cambi&oacute; la concepci&oacute;n de la Enfermer&iacute;a y mediante el uso de la estad&iacute;stica mostr&oacute; a la comunidad cient&iacute;fica la evidencia que encontr&oacute; sobre la administraci&oacute;n de los hospitales y la mortalidad en los hospitales de guerra durante la guerra de Crimea.<sup>7</sup> La estad&iacute;stica ha contribuido al desarrollo de la investigaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica, algo de gran importancia para la salud p&uacute;blica y las ciencias biom&eacute;dicas. En la actualidad un alto porcentaje de las publicaciones biom&eacute;dicas utilizan la estad&iacute;stica aunque hace cincuenta a&ntilde;os era poco frecuente su uso.<sup>8,9</sup></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se han realizado diferentes publicaciones en Espa&ntilde;a sobre la producci&oacute;n cient&iacute;fica, un estudio que analizaba la producci&oacute;n cient&iacute;fica en la revista Metas de Enfermer&iacute;a (1998-2002) constat&oacute; un aumento en el n&uacute;mero de art&iacute;culos, especialmente de investigaci&oacute;n.<sup>10</sup> Otro estudio comparativo sobre la producci&oacute;n cient&iacute;fica en Educaci&oacute;n en Enfermer&iacute;a en Brasil y Espa&ntilde;a (2000-2010) se&ntilde;al&oacute; la fuerte presencia de publicaciones cuantitativas en los trabajos espa&ntilde;oles.<sup>11</sup> Entre las publicaciones de Enfermer&iacute;a, la revista en espa&ntilde;ol m&aacute;s citada y con una importante repercusi&oacute;n en su &aacute;rea de conocimiento es la revista <i>Index de Enfermer&iacute;a</i>, la primera que se incorpor&oacute; en la colecci&oacute;n SciELO-Espa&ntilde;a.<sup>12-14</sup> En el a&ntilde;o 2010 recibieron 153 manuscritos para ser evaluados, 21 m&aacute;s que en 2009 y tuvieron un factor de impacto de 0,8 en las bases de datos Cuiden, Cuidatge y Enfispo en el a&ntilde;o 2012.<sup>15-17</sup> La tendencia creciente en las publicaciones a la utilizaci&oacute;n de m&eacute;todos estad&iacute;sticos cada vez m&aacute;s complejos hace plantearse la necesidad de valorar la estad&iacute;stica utilizada por los profesionales de enfermer&iacute;a.<sup>18</sup> Por ello, el objetivo general del presente estudio fue determinar la utilizaci&oacute;n de la estad&iacute;stica en los art&iacute;culos originales de la revista <i>Index de Enfermer&iacute;a</i> desde el 2010 hasta el 2015, y los objetivos espec&iacute;ficos fueron determinar las caracter&iacute;sticas generales de los art&iacute;culos originales, describir la distribuci&oacute;n de art&iacute;culos originales con metodolog&iacute;a estad&iacute;stica e identificar el an&aacute;lisis estad&iacute;stico efectuado en los estudios cuantitativos y mixtos de los art&iacute;culos originales.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Metodolog&iacute;a</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se llev&oacute; a cabo un estudio observacional descriptivo de los art&iacute;culos originales que fueron publicados desde el 2010 hasta septiembre del 2015 en la revista <i>Index de Enfermer&iacute;a</i> de Espa&ntilde;a (ISSN 1132-1296). La revista fue seleccionada teniendo en cuenta el Ranking Cuiden Citaci&oacute;n-2014 de revistas de Enfermer&iacute;a m&aacute;s citadas en Iberoam&eacute;rica.<sup>19</sup></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para la selecci&oacute;n de los art&iacute;culos originales se realiz&oacute; una lectura del resumen y metodolog&iacute;a para determinar cu&aacute;l era el tipo del estudio y el cumplimento de los criterios de inclusi&oacute;n y no cumplimiento los de exclusi&oacute;n. Se estableci&oacute; como criterio de inclusi&oacute;n que los art&iacute;culos fuesen originales. Los art&iacute;culos que no utilizaron ning&uacute;n tipo de an&aacute;lisis estad&iacute;stico se consideraron para la descripci&oacute;n general de los art&iacute;culos originales pero fueron excluidos para el an&aacute;lisis estad&iacute;stico posterior.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se recogieron las siguientes variables: (a) N<sup>o</sup> de art&iacute;culos originales; (b) Nacionalidad del art&iacute;culo original (en el caso de no venir referido el lugar donde se realiz&oacute; el estudio se considerar&aacute; como nacionalidad la del primer autor); (c) Tipo de estudio original (estudio cualitativo, estudio cuantitativo, estudios mixtos u otros); (d) Nivel de an&aacute;lisis estad&iacute;stico de los estudios cuantitativos y mixtos (b&aacute;sico, normal: normal b&aacute;sico y normal avanzado y avanzado).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En los art&iacute;culos donde fue necesario se procedi&oacute; a la revisi&oacute;n del apartado de resultados para identificar la metodolog&iacute;a estad&iacute;stica utilizada. La identificaci&oacute;n del an&aacute;lisis estad&iacute;stico se realiz&oacute; mediante la clasificaci&oacute;n en 14 categor&iacute;as, para ello, se utiliz&oacute; una clasificaci&oacute;n adaptada del protocolo dise&ntilde;ado por Emerson y Colditz<sup>20</sup> y adaptado por Mora i Ripoll y cols.,<sup>21</sup> en funci&oacute;n de los criterios que se especifican (<a href="#t1">Tabla 1</a>). En cada art&iacute;culo se contabiliz&oacute; una vez cada test efectuado, independientemente del n&uacute;mero de veces que se emple&oacute;. El an&aacute;lisis estad&iacute;stico se estableci&oacute; por niveles desde el b&aacute;sico (nivel 1) hasta el avanzado (nivel 10-13). En los casos donde se encontraron varias categor&iacute;as se contabiliz&oacute; la superior considerando que inclu&iacute;a las anteriores. Es decir, un estudio del nivel 2 pod&iacute;a tener an&aacute;lisis estad&iacute;stico de nivel 1.</font></p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b><a name="t1"></a>Tabla 1.</b> Categor&iacute;as sobre procedimientos estad&iacute;sticos    <br><img src="/img/revistas/index/v26n4/informe_t1.jpg">    <br> Niveles de referencia: B&aacute;sico (1); Normal (2-9): Normal b&aacute;sico (2-4), Normal Avanzado (5-9); Avanzado: (10-13); Otros (14).    <br>Observaciones: Las categor&iacute;as superiores pueden comprender a las anteriores. Es decir, un estudio del nivel 2 puede    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> tener an&aacute;lisis de nivel 1. Por lo tanto, se marcar&aacute; el an&aacute;lisis situado en la mayor categor&iacute;a</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se llev&oacute; a cabo un an&aacute;lisis estad&iacute;stico descriptivo del estudio mediante frecuencias y porcentajes. Para los an&aacute;lisis de los datos se utiliz&oacute; el programa Excel.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Resultados</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Desde el 2010 hasta septiembre del 2015, la revista <i>Index de Enfermer&iacute;a</i> public&oacute; un total de 103 art&iacute;culos originales siendo m&aacute;s frecuente la publicaci&oacute;n de los art&iacute;culos procedentes de Espa&ntilde;a con un 54,4% (n=56) seguido los procedentes de Colombia con 16,5% (n=17) (<a href="#t2">Tabla 2</a>). En cuanto al tipo de estudio de los art&iacute;culos originales predominaron los estudios cualitativos con un 56,3% (n=58) frente a un 39,8% (n=41) que fueron estudios cuantitativos.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><a name="t2"></a><font face="Verdana" size="2"><b>Tabla 2.</b> Distribuci&oacute;n de la nacionalidad de los art&iacute;culos    <br> originales (2010-2015). Revista <i>&Iacute;ndex de Enfermer&iacute;a (N=103)</i>    <br><img src="/img/revistas/index/v26n4/informe_t2.jpg"></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">Seg&uacute;n la distribuci&oacute;n anual de los estudios con metodolog&iacute;a estad&iacute;stica (estudios mixtos y cuantitativos) el 2012 fue el a&ntilde;o que m&aacute;s estudios con metodolog&iacute;a estad&iacute;stica se publicaron con el 26,7% (n=12) (<a href="#gr1">Gr&aacute;fico 1</a>). El nivel estad&iacute;stico de los estudios cuantitativos y mixtos vari&oacute; dependiendo del tipo de estudio (<a href="#t3">Tabla 3</a>).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b><a name="gr1"></a>Gr&aacute;fico 1.</b> Distribuci&oacute;n de los estudios con metodolog&iacute;a estad&iacute;stica    <br> (cuantitativos y mixtos) en <i>Index de Enfermer&iacute;a</i>    <br><img src="/img/revistas/index/v26n4/informe_g1.jpg"></font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b><a name="t3"></a>Tabla 3.</b> Distribuci&oacute;n del nivel estad&iacute;stico de los estudios    <br> cuantitativos y mixtos. Revista <i>Index de Enfermer&iacute;a</i>    <br><img src="/img/revistas/index/v26n4/informe_t3.jpg"></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">En la revista <i>Index de Enfermer&iacute;a</i> predomin&oacute; un nivel estad&iacute;stico normal b&aacute;sico con el 41,5% (n=17) de los estudios cuantitativos de la revista y el porcentaje de art&iacute;culos con un nivel estad&iacute;stico avanzado fue de un 14,6% (n=17).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Discusi&oacute;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Tras valorar los resultados, de acuerdo con el estudio de Lenise et al. (2015) se evidencia una presencia importante de publicaciones cuantitativas en la revista <i>Index de Enfermer&iacute;a</i>.<sup>11</sup> As&iacute; mismo, se observa que los resultados siguen la tendencia creciente hacia la utilizaci&oacute;n de m&eacute;todos estad&iacute;sticos cada vez m&aacute;s complejos en las publicaciones biom&eacute;dicas.<sup>18</sup> En la l&iacute;nea de otros autores se considera que este aumento en la utilizaci&oacute;n de m&eacute;todos estad&iacute;sticos hace necesario identificar el nivel de conocimientos estad&iacute;sticos de los lectores enfermeros para valorar la necesidad de adaptar la formaci&oacute;n a la utilizaci&oacute;n de m&eacute;todos estad&iacute;sticos cada vez m&aacute;s complejos.<sup>22</sup></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Este estudio basado en la revisi&oacute;n de las publicaciones pretende estimar cu&aacute;l es la situaci&oacute;n a de los an&aacute;lisis estad&iacute;sticos en el campo de la Enfermer&iacute;a. Las dos limitaciones m&aacute;s importantes de este trabajo ser&iacute;an la elecci&oacute;n de la revista, que no fue mediante un proceso aleatorio, y la existencia de una &uacute;nica evaluadora de los art&iacute;culos originales. La primera limitaci&oacute;n podr&iacute;a producir un sesgo positivo sobre la utilizaci&oacute;n de los an&aacute;lisis cuantitativos debido a que la revista fue seleccionada teniendo en cuenta el Ranking Cuiden Citaci&oacute;n-2014 de revistas de Enfermer&iacute;a m&aacute;s citadas en Iberoam&eacute;rica.<sup>19</sup> Esto podr&iacute;a hacer pensar que la utilizaci&oacute;n de la estad&iacute;stica en revistas de menor prestigio, sin factor de impacto o no indexadas, podr&iacute;an ser de un nivel inferior. La segunda limitaci&oacute;n podr&iacute;a producir que los valores del tipo de an&aacute;lisis estad&iacute;sticos fueran sesgados debido al elevado n&uacute;mero de art&iacute;culos revisados y que muchas veces las t&eacute;cnicas utilizadas no estuvieron bien especificadas.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Conclusi&oacute;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La presencia de un nivel normal b&aacute;sico y avanzado en los estudios cuantitativos de la revista de enfermer&iacute;a refleja que la utilizaci&oacute;n de las t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas en los estudios llevados a cabo en Enfermer&iacute;a no se limita a t&eacute;cnicas b&aacute;sicas. Las t&eacute;cnicas m&aacute;s b&aacute;sicas se encuentran m&aacute;s frecuentemente en los estudios mixtos donde se combina la investigaci&oacute;n cualitativa y cuantitativa.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La estad&iacute;stica es imprescindible en los estudios de tipo cuantitativo pero su uso no solo se limita a los estudios cuantitativos, tambi&eacute;n resulta de inter&eacute;s su aplicaci&oacute;n en estudios cualitativos para aportar m&aacute;s informaci&oacute;n a los investigadores.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Como en otros campos, las revistas con mayores &iacute;ndices de calidad presentan una mayor demanda de art&iacute;culos para su publicaci&oacute;n.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">1. Burns N, Grove SK. Investigaci&oacute;n en Enfermer&iacute;a. Espa&ntilde;a: Elsevier; 2004 (3<sup>a</sup> ed).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748677&pid=S1132-1296201700030001700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">2. Guill&eacute;n Cadena, Dulce Mar&iacute;a; Cuevas Guajardo, Leticia. Investigar en Enfermer&iacute;a: &iquest;por qu&eacute; y para qu&eacute;? Desarrollo Cientif Enferm. 2009; 17 (2):89-92.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748679&pid=S1132-1296201700030001700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">3. Reina Leal, Liliana Marcela; Amezcua, Manuel; G&oacute;mez Urquiza, Jos&eacute; Luis; Amezcua Gonz&aacute;lez, Ana. Producci&oacute;n y repercusi&oacute;n de revistas enfermeras en el Espacio Cient&iacute;fico Iberoamericano en 2012. Index de Enfermer&iacute;a 2013; 22(4):259-266. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1132-12962013000300016&amp;lng=es (acceso: 10/11/2017).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748681&pid=S1132-1296201700030001700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">4. Cabrero Garc&iacute;a, Julio; Richart Mart&iacute;nez, Miguel. Investigar en Enfermer&iacute;a. Ed. Universidad de Alicante. Espa&ntilde;a; 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748683&pid=S1132-1296201700030001700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">5. Abdellah, Faye G; Levine, Eugene. Preparing Nursing Research for the 21st Century. Evolution. Methodolouies, Challenaes. New York: Springer; 1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748685&pid=S1132-1296201700030001700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">6. Cabrero Garc&iacute;a, Julio; Richart Mart&iacute;nez, Miguel. El debate investigaci&oacute;n cualitativa frente a investigaci&oacute;n cuantitativa. Enfermer&iacute;a Cl&iacute;nica 1996; 6 (5): 212-217.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748687&pid=S1132-1296201700030001700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">7. Attewell, Alex. Florence Nightingale (1820-1910). UNESCO: Oficina Internacional de Educaci&oacute;n; 1998; 28(1): 173-189.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748689&pid=S1132-1296201700030001700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">8. Massip Nicot, Juliette; Soler C&aacute;rdenas, Silvio, Torres Vidal, Rosa Mar&iacute;a. Uso de la estad&iacute;stica en la Revista Cubana de Higiene y Epidemiolog&iacute;a, 1996-2009. Revista Cubana de Higiene y Epidemiolog&iacute;a 2011; 49(2):276-29.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748691&pid=S1132-1296201700030001700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">9. P&eacute;rez Flores D, Mazarrasa Alvear L, Germ&aacute;n Bes C, S&aacute;nchez Moreno A, S&aacute;nchez Garc&iacute;a AM. El papel de la bioestad&iacute;stica en las ciencias de la salud. 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Index de Enfermer&iacute;a 2012; 21(4): 245-251.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748703&pid=S1132-1296201700030001700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">15. Amezcua, Manuel; Merino Santos, Tatiana. Fortaleciendo el valor del conocimiento. Index de Enfermer&iacute;a 2011; 20(4):282-286. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1132-12962011000300016&amp;lng=es (acceso: 10/11/2017).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748705&pid=S1132-1296201700030001700015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">16. Amezcua, Manuel. Afrontando la mayor&iacute;a de edad. Index de Enfermer&iacute;a 2010; 19(1): 5-8.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748707&pid=S1132-1296201700030001700016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">17. Fundaci&oacute;n Index. Impacto de las revistas Espa&ntilde;olas de Enfermer&iacute;a, A&ntilde;o 2002. Disponible en  <a target="_blank" href="http://www.index-f.com/bibliometria/impacto/Impacto2002.php">http://www.index-f.com/bibliometria/impacto/Impacto2002.php</a> (acceso: 8/01/2016).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748709&pid=S1132-1296201700030001700017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">18. Seg&uacute; Juan JL, Cobo Valeri E. La estad&iacute;stica en Medicina Cl&iacute;nica. Med Clin 1995; 104: 456-457.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748711&pid=S1132-1296201700030001700018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">19. Fundaci&oacute;n Index. Ranking Cuiden Citaci&oacute;n-2014 de revistas de Enfermer&iacute;a m&aacute;s citadas en Iberoam&eacute;rica. Disponible en:  <a target="_blank" href="http://www.index-f.com/cuiden_cit/citacion.php">http://www.index-f.com/cuiden_cit/citacion.php</a> (acceso: 10/08/2015)</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748713&pid=S1132-1296201700030001700019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">20. Emerson, John D; Colditz, Graham A. Use of statistical analysis in the New England Journal of Medicine. N Engl J Med. 1983; 309: 709-713.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2748714&pid=S1132-1296201700030001700020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">21. Mora Ripoll R, Ascaso Terren C, Sent&iacute;s Vilalta J. Utilizaci&oacute;n de los an&aacute;lisis estad&iacute;sticos en los art&iacute;culos originales de Revista Cl&iacute;nica Espa&ntilde;ola (1992-1993). 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<body><![CDATA[<br>Red de Salud Mental de Bizkaia.    <br>Osakidetza. María Díaz de Haro, 58.    <br>48010 Bilbao. España    <br> <a href="mailto:mariaconcepcion.morenocalvete@osakidetza.eus">mariaconcepcion.morenocalvete@osakidetza.eus</a></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Manuscrito recibido el 3.2.2017    <br>Manuscrito aceptado el 5.11.2017</font></p>      ]]></body><back>
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