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<institution><![CDATA[,Hospital Clínic Servicio de Nefrología y Trasplante Centro de Hemodiálisis Verdúm]]></institution>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana" size="2"><b>CARTA AL      DIRECTOR</b></font></p>    <p align="right">&nbsp;</p>    <p align="left"><font face="Verdana" size="4"><b><a name="top10"></a>Multiculturalidad y Hemodi&aacute;lisis</b></font></p>    <p align="left">&nbsp;</p>    <p>&nbsp; </p>    <p><font face="Verdana" size="2"><b>Marta Quintela Martinez*,               Azucena Barranco Sos*,               Jes&uacute;s Mª L&oacute;pez Sausaor*,&nbsp;    <br>               Merc&egrave; Pocino Yuste**,               Montserrat Carrera Pujol***</b></font></p>    <p><font face="Verdana" size="2">*Diplomada/o en      enfermer&iacute;a,               **Supervisora,               ***Licenciada en medicina. Nefr&oacute;loga.&nbsp;    <br>               Centro de Hemodi&aacute;lisis Verd&uacute;m. Servicio de Nefrolog&iacute;a y Trasplante. Hospital Cl&iacute;nic. Barcelona.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><a href="#Dirección">Dirección para correspondencia</a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>           <p><font face="Verdana" size="2"><b>Sra. Directora:</b></font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">         Podemos afirmar que la migraci&oacute;n es un fen&oacute;meno intr&iacute;nseco del    ser humano, s&oacute;lo desde el Neol&iacute;tico se establece la tendencia a habitar en el    mismo territorio.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">         Durante los siglos XVIII y XIX tienen lugar en Espa&ntilde;a grandes    emigraciones hacia Am&eacute;rica Latina y Europa, y hasta bien entrados los a&ntilde;os    70, un importante grueso de nuestra poblaci&oacute;n abandon&oacute; su regi&oacute;n de    nacimiento para dirigirse a otras donde prosperar junto con sus familias. En    la actualidad esos flujos migratorios se han invertido y, ahora son los    africanos, latinoamericanos, &aacute;rabes y otros los que llegan a nuestro pa&iacute;s    buscando poder prosperar y sobrevivir con sus familias. Todo este grupo de    inmigrantes ya conforman una colonia que sobrepasa los 2 millones de    personas.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">         El Hospital Cl&iacute;nic de Barcelona, incluyendo nuestro centro de    hemodi&aacute;lisis, fue en sus inicios un centro de atenci&oacute;n de la beneficencia, y    es debido a ello que durante los 25 a&ntilde;os de historia de nuestro centro se ha    atendido siempre a pacientes de este colectivo. La proporci&oacute;n de pacientes de    otras culturas atendidos en nuestro centro ha ido aumentando a medida que el    fen&oacute;meno de la inmigraci&oacute;n aumentaba en la sociedad, necesitando adaptar    nuestros cuidados a las nuevas demandas.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">         A ra&iacute;z de nuestra    experiencia, nuestro objetivo fue registrar cu&aacute;les hab&iacute;an sido los problemas    detectados en este grupo de pacientes de otras culturas y describir las    actuaciones que llevamos a cabo para resolverlos, con el fin de sistematizar    una recogida de datos para adaptar nuestros cuidados de enfermer&iacute;a a cada    individuo y a su situaci&oacute;n.</font></p>           <p><font face="Verdana" size="2">Hemos realizado un estudio descriptivo y retrospectivo de la    poblaci&oacute;n de pacientes extranjeros no comunitarios que han pasado por nuestro    centro de di&aacute;lisis Verd&uacute;m desde enero de 1980 hasta marzo de 2004.</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         La muestra es de 20 pacientes, 12 hombres y 8 mujeres,    procedentes de: Pa&iacute;ses &aacute;rabes 45%, &Aacute;frica subsahariana 30%, Latinoam&eacute;rica 20%    i Asia 5%.</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         Analizamos las    siguientes variables: dieta y h&aacute;bitos culinarios, situaci&oacute;n socioecon&oacute;mica,    soporte familiar y cumplimiento del tratamiento (medicaci&oacute;n, cuidados del    acceso vascular...). La informaci&oacute;n la obtuvimos de la ficha de registro de los    pacientes, de la recogida de datos de enfermer&iacute;a y de la valoraci&oacute;n de las    necesidades b&aacute;sicas seg&uacute;n el modelo de Virginia       Henderson.</font>       </p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">         Una vez recogida toda la informaci&oacute;n, los problemas que    detectamos fueron los siguientes:</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         <b>Dieta y h&aacute;bitos culinarios</b>. En lo que se    refiere a la variable dieta y h&aacute;bitos culinarios, nos encontramos, en primer    lugar, con una importante limitaci&oacute;n con el idioma que dificult&oacute; nuestra    funci&oacute;n de educaci&oacute;n sanitaria.</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         La mayor&iacute;a de estos pacientes presentaban una situaci&oacute;n    econ&oacute;mica precaria que dificultaba y, en ocasiones, imped&iacute;a la adquisici&oacute;n de    los alimentos; asimismo, tambi&eacute;n la mayor&iacute;a, no dispon&iacute;a de una vivienda    donde poder elaborar esos alimentos, ni de otro familiar que pudiera hacerlo.    Muchos debieron adaptar sus h&aacute;bitos culinarios a la poca disponibilidad que    ten&iacute;an de encontrar alimentos propios de su cultura, hecho que con los a&ntilde;os y    las nuevas importaciones ha ido mejorando.</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         Por &uacute;ltimo, no debemos olvidar las restricciones debidas a    causas religiosas como por ejemplo, el ayuno durante el Ramad&aacute;n, que influ&iacute;a    en su tolerancia al tratamiento dial&iacute;tico.<br />         <br />         <b>Soporte familiar</b>. En cuanto a esta variable, la mayor&iacute;a se    encontraban solos habiendo dejado a la familia en su pa&iacute;s de origen, hecho    que les provocaba sentimientos de a&ntilde;oranza y duelo migratorio. La migraci&oacute;n    es una situaci&oacute;n de cambio que no tan s&oacute;lo da lugar a ganancias y beneficios    sino que tambi&eacute;n comporta toda una serie de tensiones y p&eacute;rdidas a las que se    denomina <b>duelo</b>.</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         El duelo migratorio, seg&uacute;n el Dr. Atxotegui, se entiende como    "el proceso de reorganizaci&oacute;n de la personalidad que tiene lugar cuando se    pierde algo que es significativo para el sujeto". El conjunto de duelos de la    migraci&oacute;n los agrupa en 7 duelos espec&iacute;ficos que son: duelo por la familia y    los amigos, duelo por la lengua, duelo por la cultura, duelo por la tierra,    duelo por el estatus, duelo por el contacto con el grupo &eacute;tnico, y duelo por    los riesgos f&iacute;sicos.</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         Las <b>relaciones sociales</b> de nuestro grupo de    pacientes se limitaban a su grupo &eacute;tnico o religioso, principalmente debido a    los problemas con la comprensi&oacute;n de nuestro idioma, llegando a agruparse en    verdaderos "guetos". Estos grupos desarrollaban una red de apoyo y ayuda a    los m&aacute;s necesitados del grupo.</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         Gran parte de estos pacientes presentaron el "S&iacute;ndrome de    Ulises" que como describe tambi&eacute;n el Dr.       Atxotegui, "consiste en un trastorno    mental que se caracteriza por un estr&eacute;s cr&oacute;nico y m&uacute;ltiple que sufren estas    personas al intentar establecerse en nuestro pa&iacute;s". Este fen&oacute;meno es m&aacute;s    acusado en los inmigrantes "sin papeles" ya que viven situaciones m&aacute;s    precarias. Este trastorno provoc&oacute; en nuestro grupo de pacientes, desarreglos    tanto psicol&oacute;gicos (depresiones graves) como fisiol&oacute;gicos (alteraciones    g&aacute;stricas e intestinales).</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         <b>Situaci&oacute;n socioecon&oacute;mica</b>. En lo referente a    la variable situaci&oacute;n socioecon&oacute;mica, debemos diferenciar dos etapas de este    estudio. Durante el transcurso de los primeros a&ntilde;os del estudio nos    encontramos que la mayor&iacute;a de estos inmigrantes llegan a nuestro pa&iacute;s con una    situaci&oacute;n de ilegalidad que impide que puedan trabajar y, por tanto,    conseguir alg&uacute;n ingreso (o muy precario); pero en los &uacute;ltimos a&ntilde;os la    inmigraci&oacute;n que nos llega forma parte de una "reagrupaci&oacute;n familiar", donde    su situaci&oacute;n de ilegalidad dura muy poco, sus familiares ya les encuentran    alg&uacute;n tipo de ocupaci&oacute;n para que puedan conseguir ingresos. En algunas    ocasiones, incluso, ya llegan de su pa&iacute;s de origen con alguna escasa pensi&oacute;n.</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         <b>Cumplimiento del tratamiento</b>. Finalmente, en    cuanto al cumplimiento del tratamiento, volvemos a encontrarnos con la    limitaci&oacute;n del idioma que dificulta la educaci&oacute;n sanitaria. Debido a su situaci&oacute;n    de ilegalidad, en un principio no dispon&iacute;an de cobertura sanitaria; as&iacute; como    tampoco de ingresos para poder adquirir los medicamentos necesarios. Pero lo    que m&aacute;s resaltar&iacute;amos ser&iacute;a su dificultad para entender el concepto de    "enfermedad cr&oacute;nica" y lo que ello comporta, ya que en sus pa&iacute;ses de origen y    debido a los escasos recursos sanitarios que dispon&iacute;an, nadie sol&iacute;a    sobrevivir con una enfermedad cr&oacute;nica.</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         Una vez descritos los problemas de nuestro grupo de pacientes,    las actuaciones que llevamos a cabo fueron tanto de &aacute;mbito general como    espec&iacute;ficas a cada variable estudiada. En primer lugar definiremos las    actuaciones generales:</font>       </p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">         &bull; Adquirir conocimientos b&aacute;sicos de su cultura, alimentos propios, costumbres    y creencias</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         &bull; Crear material did&aacute;ctico adaptado</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         &bull; Conocer los recursos sociales existentes en su entorno con el fin de    ofrecerles ayuda</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         &bull; Identificar un "agente de salud" en su comunidad ( ya sea un familiar o no)</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         &bull; Facilitar el contacto con el sistema sanitario y servicios sociales</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         &bull; Uso, en caso de necesidad, de los servicios de traducci&oacute;n del "CatSalut" y    diversas ONGs ("SAIER", "MSF", "Salut i Fam&iacute;lia&quot;)</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         &bull; Contactar con diversas asociaciones de inmigrantes</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         En lo referente a los problemas derivados del estudio de las    variables estudiadas, las actuaciones espec&iacute;ficas fueron:</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         &bull; Relacionadas con la variable <b>dieta y h&aacute;bitos    culinarios</b>:</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Realizar una encuesta diet&eacute;tica</font>       </p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">         - Adquirir conocimientos sobre los alimentos propios de su cultura</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Confeccionar material did&aacute;ctico que facilitara la identificaci&oacute;n de la    composici&oacute;n de potasio en los alimentos</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Explicar los s&iacute;ntomas y riesgos del aumento del potasio, calcio y f&oacute;sforo.    Realizar controles anal&iacute;ticos peri&oacute;dicos</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Contactar con los servicios sociales y otros grupos para poder conseguir    alimentos</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Insistir en la correcta administraci&oacute;n de los quelantes ya que su precario    nivel econ&oacute;mico s&oacute;lo les permit&iacute;a sobrevivir a base de alimentos l&aacute;cteos, con    los problemas para el tratamiento que su abuso comportaba</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         &bull; Relacionadas con la variable <b>cumplimiento del tratamiento</b>:</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Facilitar h&aacute;bitos higi&eacute;nicos (ducha) a la entrada de hemodi&aacute;lisis</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Ofrecer material did&aacute;ctico para el cuidado del acceso vascular</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Contactar con servicios sociales para conseguir la medicaci&oacute;n necesaria y    tramitar la tarjeta sanitaria</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Explicar el concepto de "cronicidad"</font>       </p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">         - Control de las pruebas complementarias, ya que constatamos un gran    ausentismo debido a problemas de comprensi&oacute;n del idioma y de su estado de    cronicidad</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Minimizar y adaptar el tratamiento farmacol&oacute;gico y dial&iacute;tico a sus recursos    econ&oacute;micos y pr&aacute;cticas religiosas</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Flexibilizar los turnos de hemodi&aacute;lisis a sus necesidades laborales</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         &bull; En cuanto a la     variable <b>Situaci&oacute;n socioecon&oacute;mica    y soporte familiar</b></font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Contactar con servicios sociales y otros grupos para tramitar el empadronamiento    para poder conseguir la tarjeta sanitaria hasta el 1990, ya que    posteriormente, con la     Ley Universal de la Sanidad este tr&aacute;mite quedaba    solucionado</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Solucionar problemas de alojamiento conjuntamente con los servicios    sociales del hospital, del barrio o con Cruz Roja</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         - Detectar signos de estr&eacute;s, ansiedad y depresi&oacute;n para tratar precozmente    problemas de duelo migratorio y el S&iacute;ndrome de Ulises</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         Desde nuestra experiencia podemos afirmar que durante estos    a&ntilde;os de atenci&oacute;n a pacientes de otras culturas, hemos sido espectadores de    una evoluci&oacute;n en el fen&oacute;meno migratorio. Hemos pasado de una inicial    migraci&oacute;n en solitario motivada por una b&uacute;squeda de oportunidades de trabajo,    de mejoras sociales o de supervivencia, con una posterior aparici&oacute;n de la    enfermedad renal. Con el transcurso de los a&ntilde;os esos inmigrantes ya enfermos    han tra&iacute;do a su familia a nuestro pa&iacute;s, en el proceso de reagrupaci&oacute;n    familiar. Actualmente, el diagn&oacute;stico de la enfermedad renal y la necesidad    del tratamiento sustitutivo, son la causa principal de la migraci&oacute;n y esta    migraci&oacute;n ya forma parte de una reagrupaci&oacute;n familiar, ya que son los    familiares que ya residen en nuestro pa&iacute;s, los que tramitan toda la    burocracia necesaria para poder traer con ellos y poder atender a estos    pacientes.</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         Sea cual sea la situaci&oacute;n del inmigrante, enfermer&iacute;a debe    establecer una relaci&oacute;n emp&aacute;tica con estas personas y sus comunidades, as&iacute;    como saber comunicarse en los diferentes escenarios para poder trasmitir toda    la informaci&oacute;n necesaria para que estos pacientes puedan adaptar su dieta y    h&aacute;bitos de vida a su nuevo estado de salud, respetando siempre su identidad    cultural.</font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         Para ello, debemos usar todo los recursos disponibles a    nuestro alcance para conseguirlo, o bien crearlos. Eso es lo que ha ocurrido    durante el transcurso de este estudio, donde los m&eacute;todos de recogida de    informaci&oacute;n a los que est&aacute;bamos habituados a trabajar, nos han resultado    insuficientes para comprender y abordar esta realidad tan compleja. Es para    ello que, a ra&iacute;z del estudio decidimos no limitarnos a los registros    habituales de enfermer&iacute;a, por lo que empezamos a utilizar el m&eacute;todo    biogr&aacute;fico o "Historia de vida". La historia de vida es una investigaci&oacute;n    cualitativa de car&aacute;cter descriptivo registrada en un documento que narra la    experiencia vivida por la persona, con el objetivo de comprender su visi&oacute;n    personal y c&oacute;mo experimenta esa situaci&oacute;n.</font>       </p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">         A fin de facilitar esta recogida de datos, hemos elaborado un    gui&oacute;n con las preguntas y temas que consideramos esenciales conocer. Asimismo    tambi&eacute;n hemos estudiado otros modelos de enfermer&iacute;a que pueden dar una visi&oacute;n    m&aacute;s cercana a esta realidad, como es el caso del modelo de los Cuidados    Transculturales de Madeleine       Leininger. Esperamos poder presentaros estos    recursos en futuras ocasiones.</font>       </p>           <p>&nbsp;       </p>           <p><font face="Verdana" size="3">         <b>Agradecimientos</b></font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">         Nuestro sincero agradecimiento a todos los pacientes    part&iacute;cipes, cuyos cuidados han sido todo un reto para nuestro equipo y nos    han ayudado a ilusionarnos de nuevo con nuestra profesi&oacute;n.</font>       </p>           <p>&nbsp;       </p>           <p><font face="Verdana" size="3">         <b>Bibliograf&iacute;a</b></font>       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">1. Atxotegui J. Los duelos de la migraci&oacute;n: una aproximaci&oacute;n psicopatol&oacute;gica y psicosocial. CD: Formaci&oacute;n para la comprensi&oacute;n de la Multiculturalidad. IASS, ADUNAIRE, SOS Racismo y Gobierno de Arag&oacute;n.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2">2. Atxotegui J. La depresi&oacute;n en los inmigrantes: una perspectiva transcultural. Laboratorios Organon. 2003.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2">3. Gestionar la Diversitat. Reflexions i experi&egrave;ncies sobre les pol&iacute;tiques d'inmigraci&oacute; a Catalunya. Institut Europeu de la Mediterr&agrave;nea. 2003.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2">4. Informe sobre dret comparat de la inmigraci&oacute;. Secretaria per a la     inmigraci&oacute;. Departament de la Presid&egrave;ncia de la Generalitat de Catalunya. Setembre 2001.</font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">5. Leininger M. Transcultural Nursing: concepts, theories and practices. New York: John Wiley &amp; Sons; 1978.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2">6. Leininger M. Culture Care Diversity&amp; Universality a theory of nursing. National League for Nursing 1991; (15):2402.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2">7. Matud T, Abad&iacute;a J, Fern&aacute;ndez M, Mill&aacute;n G, S&aacute;ez A, Sebasti&aacute;n I. Un    acercamiento intercultural de los cuidados de enfermar&iacute;a a los pacientes en di&aacute;lisis. Rev Soc Esp Enfer Nefr 2002; (6) 2: 63-64.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2">8. Pujadas Mu&ntilde;oz JJ. El m&eacute;todo biogr&aacute;fico: el uso de las historias de vida en ciencias sociales. Centro de Investigaciones Sociol&oacute;gicas. Cuadernos    metodol&oacute;gicos, 5. 1992.</font></p>           <p>&nbsp;       </p>           <p>&nbsp;       </p>           <p><font face="Verdana" size="2">                 <i><a href="#top10"><img border="0" src="/img/revistas/nefro/v9n1/seta.gif" width="15" height="17"></a>       </i><b><a name="Dirección">Dirección</a> para correspondencia:<br />       </b>               Marta Quintela Mart&iacute;nez<br />               Centro de Hemodi&aacute;lisis Verd&uacute;m<br />               Paseo Verd&uacute;m n&ordm; 9 Bajos<br />               08042 Barcelona</font>       </p>      ]]></body>
</article>
