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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Antonio Vallejo Nagera (1889-1960) y la eugenesia en la España Franquista.: Cuando la ciencia fue el argumento para la apropiación de la descendencia]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Antonio Vallejo Nagera (1889-1960) and Eugenics in Franco's Spain.: When science was the argument for offspring's ownership]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In the early decades of twentieth century in Spain, a group of intellectuals and men belonging to science and linked to fascism, including the doctor Antonio Vallejo Nagera, adhered and extended the concept of eugenics with different motives, one of wich was to improve the race, another to legitimize and be guarantor of the new order. For this, they served of different schools that were developed theoretically from this concept, one of them was generated by the ideas of Jean Baptiste Lamark (1744-1829), who developed the hypothesis that the environment produces changes in organisms or races, held at the time are transmitted hereditarily. The purpose of this work is to evaluate what were the origins, characteristics and doctrinal framework of eugenics in Spain during the Franco period and how was used as an argument for appropriation of descent.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p><font face="Verdana" size="2"><b>ART&Iacute;CULO</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Antonio Vallejo Nagera (1889-1960) y la eugenesia en la Espa&#241;a Franquista. Cuando la ciencia fue el argumento para la apropiaci&#243;n de la descendencia</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Antonio Vallejo Nagera (1889-1960) and Eugenics in Franco's Spain. When science was the argument for offspring's ownership</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Claudio Francisco Capuano*, Alberto J. Carli**</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">*M&#233;dico. M&#225;ster en Bio&#233;tica y Derecho: Problemas en Salud y Biotecnolog&#237;a, Universidad de Barcelona, Promoci&#243;n 2007-2009. Coordinador de la C&#225;tedra Libre de Salud y Derechos Humanos de la Facultad de Medicina y Director del Centro de Documentaci&oacute;n Pedro de Sarasqueta, Universidad de Buenos Aires, Argentina. <a href="mailto:ccapvano@gmail.com">ccapvano@gmail.com</a>    <br>**Dr. en Medicina, M&#233;dico Cardi&#243;logo Universitario, Magister Scientiae en Metodolog&#237;a de la Investigaci&#243;n Cient&#237;fica y Tecnol&#243;gica. Profesor Consulto Adjunto de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. <a href="mailto:albertojcarli@yahoo.com.ar">albertojcarli@yahoo.com.ar</a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p> <hr size="1">     <p><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En las primeras d&#233;cadas del siglo XX en Espa&#241;a, un grupo de intelectuales y hombres pertenecientes a la ciencia vinculados al fascismo, entre ellos el m&#233;dico Antonio Vallejo Nagera, adhieren y ampl&#237;an el concepto de eugenesia con distintos motivos, uno de ellos es el de mejorar la raza, otro el de legitimar y ser garante del nuevo orden establecido. Para ello se sirven de las distintas escuelas que se desarrollan te&#243;ricamente a partir de este concepto, como la generada por las ideas de Jean Baptiste Lamark (1744-1829), quien desarrolla la hip&#243;tesis de que el medio ambiente produce cambios en los organismos o razas, que mantenidas en el tiempo, son transmisibles hereditariamente. El prop&#243;sito de este trabajo es evaluar cu&#225;les fueron los or&#237;genes, las caracter&#237;sticas y los marcos doctrinarios de la eugenesia en Espa&#241;a durante el periodo Franquista y como fue usada como argumento para la apropiaci&#243;n de la descendencia.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Derechos Humanos, Vallejo Nagera, eugenesia, apropiaci&#243;n de la descendencia.</font></p> <hr size="1">     <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">In the early decades of twentieth century in Spain, a group of intellectuals and men belonging to science and linked to fascism, including the doctor Antonio Vallejo Nagera, adhered and extended the concept of eugenics with different motives, one of wich was to improve the race, another to legitimize and be guarantor of the new order. For this, they served of different schools that were developed theoretically from this concept, one of them was generated by the ideas of Jean Baptiste Lamark (1744-1829), who developed the hypothesis that the environment produces changes in organisms or races, held at the time are transmitted hereditarily. The purpose of this work is to evaluate what were the origins, characteristics and doctrinal framework of eugenics in Spain during the Franco period and how was used as an argument for appropriation of descent.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Key words:</b> Human Rights, Vallejo Nagera, eugenics, appropriation of descent.</font></p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Introducci&#243;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">A mediados del siglo XIX, luego de las teor&#237;as evolucionistas de Charles Darwin, Francis Galton<a name="_ftnref2" href="#_ftn39">&#091;1&#093;</a> propone el concepto de eugenesia<a name="_ftnref3" href="#_ftn3">&#091;2&#093;</a>. Este ser&#225; tomado por distintas escuelas que lo relacionan con teor&#237;as biol&#243;gicas y sociales. Entre estas &#250;ltimas, tiene influencia, las ideas de Jean Baptiste Lamark (1744-1829), cuyo marco te&#243;rico postula como axioma que los organismos son formas est&#225;ticas creadas por Dios y su evoluci&#243;n est&#225; determinada por su capacidad de adaptarse al medio ambiente; en este sentido, los cambios que ocurren en ese medio generar&#237;an nuevas necesidades en los organismos, y esas necesidades producir&#237;an una modificaci&#243;n que ser&#237;a hereditaria para las nuevas generaciones.<a name="_ftnref4" href="#_ftn4">&#091;3&#093;</a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">A comienzo del siglo XX, el movimiento eugen&#233;sico contaba con gran aceptaci&#243;n a nivel mundial. Profesores de diversas ciencias, y hasta un Premio Nobel<a name="_ftnref5" href="#_ftn5">&#091;4&#093;</a>, crearon escuelas en diferentes universidades de varios pa&#237;ses.<a name="_ftnref6" href="#_ftn6">&#091;5&#093;</a></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En Espa&#241;a, a principios del a&#241;o 1900, toma fuerza el pensamiento eugen&#233;sico. Enrique Madrazo<a name="_ftnref7" href="#_ftn7">&#091;6&#093;</a> publica el libro <i>Cultivo de la Especie Humana. Herencia y Educaci&#243;n</i> (1904), donde propone la creaci&#243;n de un Centro para la Promoci&#243;n de la Raza, cuya objetivo es frenar el "declive biol&#243;gico sufrido por los espa&#241;oles". A final de 1920 y comienzo de 1930, hubo un intento de institucionalizaci&#243;n de la Eugenesia a trav&#233;s del m&#233;dico, Gregorio Mara&#241;on<a name="_ftnref8" href="#_ftn8">&#091;7&#093;</a>. En el gobierno de la Republica<a name="_ftnref9" href="#_ftn9">&#091;8&#093;</a> tambi&#233;n ten&#237;an fuerza estos pensamientos.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La idea com&#250;n a todas las escuelas vinculadas a la eugenesia era la de la construcci&#243;n social, a trav&#233;s de la ciencia, de una categor&#237;a: <i>la anormalidad</i>, tratando de poner un l&#237;mite, tal como lo describe Madrazo, al "declive de la raza" y proponer medidas para regenerarla. Este movimiento eugen&#233;sico atraviesa todas las fronteras ideol&#243;gicas, incluyendo sectores tradicionalistas y cat&#243;licos. La gran mayor&#237;a de estos, define el concepto de sociedad como un gran organismo, y propone pol&#237;ticas de Estado que evitar&#237;an la "degeneraci&#243;n de la raza", motivada, en gran medida, por el hacinamiento en las grandes urbes, con sus consecuentes problemas de salud y miseria. Concomitantemente, un grupo de intelectuales y hombres pertenecientes a la ciencia y vinculados al fascismo -entre ellos el m&#233;dico Antonio Vallejo N&#225;gera (1889-1960) desarrolla estas ideas. Luego del triunfo de la rebeli&#243;n de Francisco Franco Bahamonde contra la Rep&#250;blica, el prop&#243;sito de este grupo se focaliz&#243; en legitimar y ser garante del nuevo orden establecido, no solo ya categorizando e interviniendo en la "anormalidad", sino tratando de prevenir cualquier tipo de conductas "anormales" en los normales, para que el nuevo sujeto acepte sin cr&#237;tica los "valores morales" del Franquismo. En este contexto, retoman y profundizan el concepto de "Hispanidad", acu&#241;ado por el Obispo Zacar&#237;as de Vizcarra<a name="_ftnref10" href="#_ftn10">&#091;9&#093;</a> y desarrollado, entre otros, por el pensador Ramiro de Maeztu<a name="_ftnref11" href="#_ftn11">&#091;10&#093;</a> <a name="_ftnref12" href="#_ftn12">&#091;11&#093;</a> <a name="_ftnref13" href="#_ftn13">&#091;12&#093;</a> el cual se basa en la noci&#243;n de <i>raza cultural</i> en lugar de <i>raza biol&#243;gica.</i></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>La ciencia, la medicina, la eugenesia y el m&#233;dico Antonio Vallejo N&#225;gera</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En esa &#233;poca el mundo cient&#237;fico era atravesado en gran medida por una concepci&#243;n racista de la ciencia<a name="_ftnref14" href="#_ftn14">&#091;13&#093;</a>, y Antonio Vallejo N&#225;gera no fue la excepci&#243;n<a name="_ftnref15" href="#_ftn15">&#091;14&#093;</a>. Este m&#233;dico y comandante militar tuvo prestigio, poder institucional y ascendiente moral entre militares y m&#233;dicos, entre ellos los psiquiatras fascistas<a name="_ftnref16" href="#_ftn16">&#091;15&#093;</a>, a tal punto que fue elegido para prologar el C&#243;digo de Deontolog&#237;a M&#233;dica de la &#233;poca<a name="_ftnref17" href="#_ftn17">&#091;16&#093;</a>. Asimismo, fue Jefe de los Servicios Psiqui&#225;tricos Militares, y tuvo influencia y v&#237;nculos con la Escuela de Estudios Penitenciarios, dictando conferencias sobre eugenesia en los cursos de formaci&#243;n de funcionarios y m&#233;dicos de esa instituci&#243;n.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">A diferencia de las teor&#237;as biologicistas, Antonio Vallejo N&#225;gera retoma un concepto que analiza lo eugen&#233;sico desde lo cultural: la <i>Hispanidad.</i> Desde aqu&#237; propone recuperar las caracter&#237;sticas raciales del siglo XVII y las virtudes que hicieron del espa&#241;ol un modelo de caballero, as&#237; como la preeminencia de un grupo social aristocr&#225;tico y una forma de gobierno fundamentada por la disciplina militar bajo la religi&#243;n cat&#243;lica. Un rasgo caracter&#237;stico de este pensamiento, es el referente a la cr&#237;tica que &#233;l hace sobre la igualdad humana, en el que el <i>orden natural</i> era la norma indiscutida, el dogma, la fe. La funci&#243;n y el lugar que le hab&#237;a tocado a cada individuo seg&#250;n su clase social o raza era la "normalidad"; cada sujeto deb&#237;a luchar por su existencia, pero dentro del marco de las relaciones de producci&#243;n capitalistas.<a name="_ftnref18" href="#_ftn18">&#091;17&#093;</a></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Durante la guerra civil, Vallejo Nagera realizo investigaciones con presos pol&#237;ticos, a partir de las cuales public&#243; varios art&#237;culos en las revistas cient&#237;ficas m&#225;s importantes de la &#233;poca. Estas investigaciones se efectuaron en el Gabinete de Investigaciones Psicol&#243;gicas, que se cre&#243; bajo su influencia el 23 de agosto de 1938, y cuyos objetivos fueron los de "<i>investigar las ra&#237;ces biops&#237;quicas del marxismo y hallar las relaciones que puedan existir entre las cualidades biops&#237;quicas del sujeto y el fanatismo pol&#237;tico democr&#225;tico-marxista."</i><a name="_ftnref19" href="#_ftn19"><i>&#091;18&#093;</i></a> El fin era demostrar la <i>inferioridad mental del disidente pol&#237;tico.</i> Para tales estudios, Vallejo N&#225;gera utiliz&#243; prisioneros pol&#237;ticos: 297 brigadistas internacionales recluidos en San Pedro de Carde&#241;a (Burgos) y 50 presas pol&#237;ticas recluidas en el penal de M&#225;laga. Entre diciembre de 1938 y octubre de 1939, publico una serie de seis informes con los resultados obtenidos. La investigaci&#243;n que hizo con las prisioneras pol&#237;ticas<a name="_ftnref20" href="#_ftn20">&#091;19&#093;</a> se titul&#243; <i>"Psiquismo del fanatismo marxista. Investigaciones psicol&#243;gicas en marxistas femeninos delincuentes".</i> El objetivo fue el de extraer conclusiones del estudio de la personalidad de las mujeres confinadas y condenadas a graves penas, como la ejecuci&#243;n (m&#225;s de la mitad) o a reclusi&#243;n perpetua.<a name="_ftnref21" href="#_ftn21">&#091;20&#093;</a></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Ya desde el t&#237;tulo, <i>"marxistas femeninas delincuentes"</i>, existe una clara connotaci&#243;n ideol&#243;gica; asimismo, explicita su visi&#243;n sobre la mujer en la introducci&#243;n, desarrollo y conclusiones del estudio como cuando plantea que: "<i>no procede al estudio antropol&#243;gico del sujeto y temperamento, que en el sexo femenino carece de finalidad, por la impureza de los contornos."</i> Antonio Vallejo N&#225;gera finalmente concluye que: - El 70 % de las presas ten&#237;an temperamentos degenerativos; el resto ten&#237;a un temperamento normal. Ninguna ten&#237;a una cultura superior y, seg&#250;n estos profesionales, el 46 % eran analfabetas, el 34 % ten&#237;a una cultura baja y el 16 %, media. En este sentido, no duda en se&#241;alar las condiciones ambientales que sirven para nutrir al marxismo y propone las bases para implementar pol&#237;ticas de Estado orientadas a restringir la adhesi&#243;n a dicha ideolog&#237;a<a name="_ftnref22" href="#_ftn22">&#091;21&#093;</a>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Estas conclusiones, legitimadas con m&#233;todos cient&#237;ficos y con una matriz ideol&#243;gica en las cuales pretende dar un marco &#233;tico a acciones que violan la dignidad del ser humano, tuvieron nefastas consecuencias para los prisioneros, las prisioneras y sus hijos. Asimismo, este trabajo sustentado sobre experiencias "cient&#237;ficas" permiti&#243; el desarrollo de los marcos doctrinarios y la construcci&#243;n social del sujeto "nosotros". Ese dise&#241;o del "nosotros" posibilit&#243; la implementaci&#243;n de un colectivo de identificaci&#243;n a partir de determinados mitos, como: la paz de Franco; el anticomunismo y antiliberalismo; el vencedor como el elegido por Dios y, por lo tanto, representante del bien; la imposici&#243;n de un orden natural y moral, entre otros.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Antonio Vallejo N&#225;gera desarroll&#243; un discurso que aspir&#243; a formar parte de las bases del Nacional Catolicismo Espa&#241;ol<a name="_ftnref23" href="#_ftn23">&#091;22&#093;</a>, en tal sentido, expresa:</font></p>     <blockquote> 	    <p><font face="Verdana" size="2"><i>"Del esp&#237;ritu colectivo que los fusiona en Dios, en la Patria y en el Caudillo. El nexo de uni&#243;n colectivo de los espa&#241;oles es espiritual: el pensamiento cat&#243;lico y filos&#243;fico hispano-romano elaborado durante los primeros siete siglos de Cristianismo."</i><a name="_ftnref24" href="#_ftn24">&#091;23&#093;</a></font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">Esta raza hispana representaba la fusi&#243;n de otras, pero la diferencia con los conceptos biologicistas de la &#233;poca se daba en lo cultural, donde la "fusi&#243;n" de estos troncos raciales los daba el pensamiento cat&#243;lico y el del caudillo Francisco Franco:</font></p>     <blockquote> 	    <p><font face="Verdana" size="2"><i>"La verdadera raza espa&#241;ola es la hispano-romano-g&#243;tica, proveniente de tres troncos raciales: el ib&#233;rico, el latino y el g&#243;tico, empero fusionados los referidos troncos antropol&#243;gicos por la consistente amalgama del pensamiento cat&#243;lico, resulto la raza de reconquistadores que durante ocho siglos pugnaron por la expulsi&#243;n de los invasores musulmanes del solar patrio. El nexo de uni&#243;n patri&#243;tico de los espa&#241;oles ha de ser el esp&#237;ritu colectivo que nos fusiona en Dios, en Espa&#241;a y en el Caudillo."</i><a name="_ftnref25" href="#_ftn25"><i>&#091;24&#093;</i></a></font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">Frente a las diferentes opciones ideol&#243;gicas, plantea una defensa de la hispanidad, en la cual hace construcciones m&#237;sticas sobre el deber, el sacrificio y el servicio a la causa franquista. Otorga un marco te&#243;rico a favor de la Inquisici&#243;n, como garante de la hispanidad y de la ciencia<a name="_ftnref26" href="#_ftn26">&#091;25&#093;</a>:</font></p>     <blockquote> 	    <p><i><font face="Verdana" size="2">"Promovemos, sin per&#237;frasis, la creaci&#243;n de un Cuerpo de Inquisidores, centinela de la pureza de los valores cient&#237;ficos, filos&#243;ficos y culturales del acerbo popular; que detenga la difusi&#243;n de ideas extranjeras corruptoras de los valores universales hisp&#225;nicos."</font></i></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">Todo lo que fuera distinto a este tipo de pensamiento generaba la construcci&#243;n de una <i>otredad negativa</i>, que no ten&#237;a espacio para el disenso. Construcciones tales como "el ate&#237;smo de los republicanos", "la amenaza marxista", "el complot judeo mas&#243;nico", sirvieron para la construcci&#243;n de un <i>otro negativo</i> al cual se le impone la moral heter&#243;noma del r&#233;gimen, perdiendo, por lo tanto, estos grupos humanos su autonom&#237;a individual y social. Los argumentos provenientes de las escuelas de biotipolog&#237;a<a name="_ftnref27" href="#_ftn27">&#091;26&#093;</a> le permiten dar un "marco cient&#237;fico" a este proceso ideol&#243;gico y totalitario, y caracterizar al otro como <i>psic&#243;pata</i> o <i>degenerado superior</i>, quienes, en reg&#237;menes democr&#225;ticos, seg&#250;n &#233;l, "<i>pod&#237;an llegar a tener lugares sociales relevantes, cosa que no ocurrir&#237;a en los procesos totalitarios</i>".<a name="_ftnref28" href="#_ftn28"><i>&#091;27&#093;</i></a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Considerando el concepto de Hispanidad como moral y a la <i>praxis</i> de este concepto como pol&#237;tica, es que Vallejo N&#225;gera habla de reformas sociales indispensables. Su implementaci&#243;n ocasiono graves violaciones a los derechos humanos.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Una soluci&#243;n para los hijos de la otredad: mejorar la raza y perpetuar el castigo</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La tarea pol&#237;tica que se planteo entonces, fue alcanzar la raza perfecta, la Hispanidad, el "nosotros" y dejar afuera, de la forma que fuere, a los "otros". Con respecto a esta otredad negativa y a sus hijos, Vallejo N&#225;gera plantea la necesidad de intervenir con pol&#237;ticas de Estado para mejorar la raza y perpetuar el castigo del enemigo pol&#237;tico en su descendencia. Para legitimar estas acciones, construye discursivamente al "otro" con expresiones ling&#252;&#237;sticas tales como "d&#233;biles mentales", "fan&#225;ticos", "ateos", "judeo marxista", etc. Esto permite comprender por qu&#233;, cuando se refiere a los hijos de quienes estaban prisioneros, muertos o desaparecidos, o simplemente de quienes eran republicanos, expresa:</font></p>     <blockquote> 	    <p><font face="Verdana" size="2"><i>"Otros perder&#225;n la libertad, gemir&#225;n durante a&#241;os en prisiones, purgando por sus delitos, en trabajos forzados para ganarse el pan, y legar&#225;n a sus hijos un nombre infame: los que traicionan a la Patria no pueden legar a la descendencia apellidos honrados."</i><a name="_ftnref29" href="#_ftn29">&#091;28&#093;</a></font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">Como se ha dicho anteriormente, en el paso de la "moral a la pol&#237;tica", Vallejo N&#225;gera habla de reformas sociales indispensables. Entonces, para la <i>regeneraci&#243;n de la raza</i> <a name="_ftnref30" href="#_ftn30"><i>&#091;29&#093;</i></a> se utilizar&#237;a toda la fuerza del Estado, incluida la punitiva, con leyes y decretos. Estas reformas se resumen en su libro <i>Pol&#237;tica racial del nuevo Estado</i>, en el que expone:</font></p>     <blockquote> 	    <p><i><font face="Verdana" size="2">"El saneamiento y regeneraci&#243;n eugen&#233;sico de un pueblo o raza requiere que se actu&#233; sobre la totalidad de los individuos que la constituyen, y no limitarse a la selecci&#243;n de padres aislados.</font></i></p> 	    <p><i><font face="Verdana" size="2">La regeneraci&#243;n de una raza impone una pol&#237;tica que neutralice el da&#241;o que puede venirle al plasma germinal de los agentes pat&#243;genos, tanto f&#237;sicos como ps&#237;quicos, materiales como morales.<a name="_ftnref31" href="#_ftn31">&#091;30&#093;</a>"</font></i></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Al ganar la guerra, el nuevo Estado Franquista implementa pol&#237;ticas respecto de los hijos de esa otredad que atentaban contra la "civilizaci&#243;n occidental y cristiana". Estas pol&#237;ticas se llevan a cabo en dos niveles: a) por un lado, la repatriaci&#243;n de los ni&#241;os que se encontraban en el exilio,<a name="_ftnref32" href="#_ftn32">&#091;31&#093;</a> mediante una orden secreta expedida por la Secretaria General del servicio Exterior de la Falange.<a name="_ftnref33" href="#_ftn33">&#091;32&#093;</a> b) por el otro, con la estructuraci&#243;n jur&#237;dica del nuevo Estado. En este plano, se plasma con una orden y dos leyes. El Ministerio de Justicia sancion&#243; la Orden del 30 de marzo de 1940, donde establece <i>"que la reclusas tendr&#225;n derecho a amamantar a sus hijos y tenerlos en compa&#241;&#237;a en las prisiones hasta que cumplan la edad de tres a&#241;os".</i></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">De esta manera, al decir de Montse Amengou, Richard Belis y Ricard Vinies en <i>Los Ni&#241;os Perdidos del Franquismo</i>, "empez&#243; el desalojo legal de los hijos de las presas para ubicarlos en el &#225;mbito tutelar creado por el Estado Franquista". Las dos leyes sancionadas a este respecto son las siguientes: - La ley del 23 de noviembre de 1940 sobre protecci&#243;n de hu&#233;rfanos, que afectaba a los hijos de padres fusilados, prisioneros o desaparecidos<a name="_ftnref34" href="#_ftn34">&#091;33&#093;</a>, con el objetivo de que fueran internados en lugares oficiales, patronatos o instituciones de beneficencia. - La ley de 4 de diciembre de 1941 sobre el cambio de nombres, que ampli&#243; las posibilidades de sustituir la identidad y permiti&#243; que todos los ni&#241;os que no recordaran sus nombres, y hubiesen sido repatriados por cualquier medio, y sus padres no fueran localizados, pod&#237;an ser inscriptos en el Registro Civil, seg&#250;n el criterio del Tribunal de Menores, con cualquier nombre.<a name="_ftnref35" href="#_ftn35">&#091;34&#093;</a></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Las consecuencias de la estructura jur&#237;dica del nuevo Estado fueron tal como lo describe el ex juez Baltazar Garz&#243;n en el Sumario del Juzgado Central de Instrucci&#243;n N<sup>o</sup> 5 de la Audiencia Nacional, del 18 de noviembre de 2008:</font></p>     <blockquote> 	    <p><font face="Verdana" size="2"><i>"Las cifras de ni&#241;os y ni&#241;as, hijos de presas, tutelados por el Estado, seg&#250;n la memoria que el Patronato Central de Nuestra Se&#241;ora de la Merced para la Redenci&#243;n de Penas elev&#243; al Caudillo de Espa&#241;a en 1944 ascend&#237;a a 12.042, la mayor&#237;a de los cuales, en especial los ni&#241;os (7.538) estaban en centros religiosos, cifra que en la d&#233;cada 1944-1954, pas&#243; a ser de 30.960 ni&#241;os cuyo ingreso en centros religiosos y seminarios fue gestionado por el Patronato de San Pablo, dependiente del Ministerio de Justicia. La mayor&#237;a de esos ni&#241;os eran hu&#233;rfanos de guerra con padres muertos, presos, exiliados, clandestinos o desaparecidos."</i><a name="_ftnref36" href="#_ftn36">&#091;35&#093;</a></font></p> </blockquote>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Conclusiones</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El concepto de raza que propone Antonio Vallejo Nagera es el de la Hispanidad, concepto cultural, no biologicista, basado en supuestos indiscutibles y serv&#237;an para cohesionar las fuerzas que &#233;l representaba conformando un <i>nos-otros.</i> Esa misi&#243;n cohesiva la cumpl&#237;a, en cierta medida, la eugenesia, cuyo objetivo era el de mejorar la raza, y el prop&#243;sito era transformar a las fuerzas represivas en autoridad legal, para que quienes sobrevivan a la guerra acepten acr&#237;ticamente los "valores morales" del Franquismo. Lo que no se ajustaba a este concepto configuraba una <i>otredad negativa</i> que deb&#237;a ser eliminada o deb&#237;a ser <i>regenerada,</i> a su decir.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La eugenesia que desarroll&#243; el m&#233;dico Antonio Vallejo N&#225;gera tuvo como fundamento inicial la teor&#237;a de Jean Baptiste Lamark (1744-1829), una teor&#237;a sobre la evoluci&#243;n de la vida y no sobre su origen. Una teor&#237;a basada en la influencia del medio ambiente, que servir&#237;a para reformular las relaciones sociales.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En este sentido, el cambiar a los ni&#241;os de su medio ambiente "amoral", como el que se hallaba en las familias de los Republicanos, a uno occidental y cat&#243;lico, propiciar&#237;a una mejora en la sociedad y, por consiguiente, una regeneraci&#243;n de la raza. Para este prop&#243;sito, hab&#237;a que modificar el medio ambiente, a trav&#233;s de la imposici&#243;n de la <i>aristocracia del pensamiento y el sentimiento de los caballeros de la Hispanidad</i>. Este cambio producir&#237;a, a su vez, una transformaci&#243;n en las necesidades, deberes y obligaciones de la poblaci&#243;n, que, perdurando en el tiempo, ser&#237;a hereditaria para las nuevas generaciones, combatiendo as&#237; la <i>plebeyez moral en los peones del marxismo</i>.<a name="_ftnref37" href="#_ftn37">&#091;36&#093;</a> Estos marcos doctrinarios proporcionaron justificaci&#243;n al Franquismo, legitimando un marco pol&#237;tico que abri&#243; la puerta al exterminio, la aniquilaci&#243;n, el intento de borrar toda huella. Para este fin, jugaron un papel fundamental los hijos de esa <i>otredad negativa</i>. La obligaci&#243;n higi&#233;nica era apartarlos del seno de familias que pod&#237;an deformar a los ni&#241;os por su car&#225;cter de amorales, paganos, ateos, ap&#225;tridas Grupos familiares que intentaban cuestionar el orden natural, por ejemplo las mujeres que se negaban a ocupar el lugar de sumisi&#243;n al hombre, y que participaron en la <i>revoluci&#243;n comunista espa&#241;ola</i>, ten&#237;an una degeneraci&#243;n o enfermedad y por lo tanto deb&#237;a ser "curada".</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Y que, como declaraba Vallejo N&#225;gera, <i>no pod&#237;an legar nombres honrados a sus hijos</i>. Difundiendo la idea de que estas familias no cuidaban a sus ni&#241;os, que los dejaban en la orfandad y que se hab&#237;an desviado de la raza hispana. Y para su regeneraci&#243;n, s&#243;lo hab&#237;a una soluci&#243;n: la tutela jur&#237;dica del nuevo Estado.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Esta tutela jur&#237;dica, fue el marco legal que permiti&#243; apropiarse de los hijos de esa otredad, cambiar su identidad, ocultar su historia, negar su origen y reeducarlos. Con estas acciones, el Estado franquista pretendi&#243;:- perpetuar el castigo contra los padres a trav&#233;s de su descendencia, interrumpir el traspaso del conocimiento transgeneracional y, volver a los hijos contra sus propios padres.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para la <i>regeneraci&#243;n de la raza</i>, se utilizar&#237;a toda la fuerza del Estado. Con la formulaci&#243;n 'jur&#237;dica' del nuevo Estado, como la Orden del 30 de marzo de 1940 y las leyes sobre protecci&#243;n al ni&#241;o hu&#233;rfano y al cambio de nombres, el aparato jur&#237;dico permiti&#243; la apropiaci&#243;n, cre&#243; un v&#237;nculo legal irrevocable, que, al estar justificado cient&#237;ficamente, tuvo consecuencias de gran alcance, ya que nunca se cuestion&#243; la apropiaci&#243;n de la descendencia del enemigo pol&#237;tico.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En s&#237;ntesis, el pensamiento eugen&#233;sico que Antonio Vallejo N&#225;gera desarroll&#243; e hizo factible en esa sociedad, permiti&#243; la construcci&#243;n de un plan sistem&#225;tico de apropiaci&#243;n de menores bajo la tutela jur&#237;dica del Estado. Esta matriz ideol&#243;gica influyo en las pr&#225;cticas de otras dictaduras, como sucedi&#243; d&#233;cadas m&#225;s tarde en Argentina.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Cabe preguntarse si los presupuestos ideol&#243;gicos de esta doctrina persisten a&#250;n en nuestra &#233;poca y cu&#225;les son sus alcances.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Notas</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn39" href="#_ftnref2">&#091;1&#093;</a> Francis Galton (16 de febrero de 1822 - 17 de enero de 1909) fue un antrop&#243;logo, ge&#243;grafo, estad&#237;stico, psic&#243;logo brit&#225;nico, con un amplio espectro de intereses. Pens&#243; en aplicar la selecci&#243;n artificial al ser humano para mejorar la raza, formaliz&#225;ndose as&#237;, por primera vez, la teor&#237;a de la eugenesia.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn3" href="#_ftnref3">&#091;2&#093;</a> Este concepto ha cambiado seg&#250;n la &#233;poca, es por eso que existen varias definiciones a este vocablo; seg&#250;n la Real Academia Espa&#241;ola, viene del griego <i>eu</i> ("bien") y <i>g&#233;nesis</i>. Otra definici&#243;n m&#225;s abarcativa de este t&#233;rmino considera eugen&#233;sica a cualquier intervenci&#243;n, individual o colectiva, que modifique el patrimonio hereditario, independientemente de los fines -sanitarios o sociales- que persiga. Tal como lo propone PALMA, H. A. (2005) Consideraciones historiogr&#225;ficas, epistemol&#243;gicas y pr&#225;cticas acerca de la eugenesia, en Miranda, M. y Vallejo, G. (Comp.) <i>Darwinismo social y eugenesia en el mundo latino</i>, Buenos Aires, Siglo XXI Argentina-Espa&#241;a. P-130-</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn4" href="#_ftnref4">&#091;3&#093;</a> MONET J. B. de, Caballero de Lamark. (1986). <i>Filosofia Zoologica</i>. Edtorial Alta Fulla, Mundo Cientifico. Pp. 175-76.</font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn5" href="#_ftnref5">&#091;4&#093;</a> Charles Robert Richet (1850-1935). En 1913 le fue concedido el premio Nobel de medicina y fisiolog&#237;a por sus trabajos sobre la anafilaxia. Adhiere a las ideas eugen&#233;sicas.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn6" href="#_ftnref6">&#091;5&#093;</a> Para ilustrar la aceptaci&#243;n social y cient&#237;fica de este movimiento, basta evocar la presencia de quienes nutr&#237;an este pensamiento en Argentina: los profesores Eugenio Galli, Juan Pedro Garraham, Carlos B. Udaondo y Mariano Castex, entre otros; todos ellos de destacada trayectoria m&#233;dica e intelectual.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn7" href="#_ftnref7">&#091;6&#093;</a> Enrique Madrazo, 1850-1942. Cirujano y catedr&#225;tico de Cl&#237;nica Quir&#250;rgica, es uno de los pioneros de la Eugenesia en Espa&#241;a publicando <i>Cultivo de la Especie Humana. Herencia y Educaci&#243;n (1904).</i></font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn8" href="#_ftnref8">&#091;7&#093;</a> Gregorio Mara&#241;&#243;n, 1887-1960. Entre los a&#241;os 1920-30 es una de las figuras p&#250;blicas de mayor prestigio en Espa&#241;a. Escribe art&#237;culos relacionados con estas ideas en revistas cient&#237;ficas de la &#233;poca, ellos son: Biolog&#237;a y Feminismo (1920), Tres ensayos sobre la vida sexual (1926), El deber de las edades (1927), Relaci&#243;n de la eugenesia con la mortalidad infantil (1920), Ra&#237;z y decoro en Espa&#241;a (1933), Eugenesia y moral (1931) entre otros. El 2 de febrero de 1928 se inaugura en la Universidad Central de Madrid el primer Curso Eugenico Espa&#241;ol, donde Mara&#241;&#243;n era uno de los ponentes y figura del encuentro. Es de destacar que hubo una oposici&#243;n ac&#233;rrima de la Iglesia Espa&#241;ola, que llego a tal punto que el dictador Primo de Rivera emite un Real Decreto, el 2 de marzo del corriente a&#241;o, suspendiendo el curso.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn9" href="#_ftnref9">&#091;8&#093;</a> Con la ca&#237;da de la Dictadura de Primo de Rivera, se genera en Espa&#241;a un ambiente de mayor libertad. Esto da un marco propicio para que se impulsen las ideas del movimiento eugen&#233;sico y entre los d&#237;as del 21 de abril al 10 de mayo de 1933 se celebran las <i>Primeras Jornadas Eug&#233;nicas</i>, donde la conferencia inaugural fue pronunciada por el Ministro de Instrucci&#243;n P&#250;blica, Fernando de los R&#237;os, y para la clausura estaba prevista la intervenci&#243;n del Presidente de la Republica Manuel Aza&#241;a.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn10" href="#_ftnref10">&#091;9&#093;</a> Zacar&#237;as de Vizcarra y Arana (Abadiano, Vizcaya, 4 de noviembre de 1880 - 18 de septiembre de 1963) fue un obispo cat&#243;lico espa&#241;ol, cuya lengua materna era el euskera, que acu&#241;&#243; por primera vez el t&#233;rmino "Hispanidad". Public&#243; en Buenos Aires <i>La Hispanidad y su verbo</i> y <i>La vocaci&#243;n de Am&#233;rica</i>, donde propone sustituir el t&#233;rmino "Raza" por el de "Hispanidad", con lo que el 12 de octubre pasar&#237;a a denominarse "D&#237;a de la Hispanidad" en vez de "D&#237;a de la Raza".</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn11" href="#_ftnref11">&#091;10&#093;</a> Ramiro de Maeztu y Whitney (Vitoria, 4 de mayo de 1875 - Aravaca, 29 de octubre de 1936) fue un escritor espa&#241;ol perteneciente a la Generaci&#243;n del 98. Fue muerto en 1936, al comenzar la Guerra Civil Espa&#241;ola, por las fuerzas republicanas en Madrid, tras la sublevaci&#243;n militar del 18 de julio liderada por Francisco Franco Bahamonde. Fue embajador en Argentina (1928), durante la Dictadura de Primo de Rivera. All&#237; tuvo ocasi&#243;n de tratar con Zacar&#237;as de Vizcarra, quien en 1926 introdujo la idea de la "hispanidad", a la que adhiere Maeztu y desarrolla en su libro Defensa de la Hispanidad.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn12" href="#_ftnref12">&#091;11&#093;</a> DE MAEZTU R. (1945), <i>Defenza de la Hispanidad</i>. Buenos Aires, Argentina, Editorial Poblet.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn13" href="#_ftnref13">&#091;12&#093;</a> DE VIZCARRA Z. (1933). <i>La Vocacion de America</i>. Buenos Aires, Argentina, Libreria de A. Garcia Santos.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn14" href="#_ftnref14">&#091;13&#093;</a> CARLTON J.H. HAYES. (1946). <i>Una generaci&oacute;n de materialismo. 1871-1900</i>. 1946. Madrid, Espa&#241;a, ESPASA-CALPE S.A. Pp. 249-50.</font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn15" href="#_ftnref15">&#091;14&#093;</a> Vallejo Nagera Antonio (1889-1960). Estudi&#243; medicina en la Universidad de Valladolid e ingres&#243; al cuerpo de sanidad militar en 1910. Por medio de su tarea como m&#233;dico militar, conoce a figuras de la psiquiatr&#237;a alemana, siendo influido por la visi&#243;n biotipol&#243;gica de la personalidad de Kretscmer. N&#225;gera fue catedr&#225;tico de psiquiatr&#237;a de la Universidad de Madrid, tuvo prestigio desde antes del comienzo de la Guerra Civil. Sus publicaciones en revistas m&#233;dicas fueron referencia para numerosos profesionales de todo el mundo, en la d&#233;cada de 1920 y durante la Rep&#250;blica.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn16" href="#_ftnref16">&#091;15&#093;</a> VINYES R., ARMENGOU M., y BELIS R. (2003). <i>Los ni&#241;os perdidos del Franquismo</i>. Barcelona, Espa&#241;a, Novoprint, S.A. P. 33.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn17" href="#_ftnref17">&#091;16&#093;</a> DR. MU&#209;OYERRO LUIS ALONSO. (1956). <i>C&oacute;digo de Deontolog&iacute;a Medica</i>. Madrid, Espa&#241;a, Ediciones Fax. Pp. 5-13.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn18" href="#_ftnref18">&#091;17&#093;</a> VALLEJO NAGERA A. (1941). <i>Ni&#241;os y j&oacute;venes anormales</i>. Madrid, Espa&#241;a, Sociedad de Educaci&oacute;n "ATENAS" S.A. Pp. 54-58.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn19" href="#_ftnref19">&#091;18&#093;</a> VALLEJO NAGERA A., MART&Iacute;NEZ E. M. Investigaciones Psicol&oacute;gicas en Marxistas Femeninos Delincuentes. <i>Revista Espa&#241;ola de Medicina y Cirug&iacute;a de Guerra.</i> A&#241;o II 9, BNE Z/2271. 1939. Valladolid, Espa&#241;a. Pp. 398-413.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn20" href="#_ftnref20">&#091;19&#093;</a> Este trabajo presenta algunas caracter&#237;sticas distintas a los otros realizados con prisioneros pol&#237;ticos: es el &#250;nico que se realiza y publica con presos espa&#241;oles; se realiza en el penal de M&#225;laga; es el &#250;nico trabajo compartido con otro autor, el teniente medico, director de la cl&#237;nica psiqui&#225;trica de M&#225;laga y Jefe de los Servicios Sanitarios de la Prisi&#243;n, Eduardo Mart&#237;nez.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn21" href="#_ftnref21">&#091;20&#093;</a> Luego de esta investigaci&#243;n, a las condenadas a muerte se les conmut&#243; la pena por reclusi&#243;n perpetua.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn22" href="#_ftnref22">&#091;21&#093;</a> "En primer lugar el marxismo espa&#241;ol nutre las filas de sus miembros de combate de entre las personas menos inteligentes y m&#225;s incultas de la sociedad. Obvio es indicar que de las ense&#241;anzas desprendidas de los datos que a continuaci&#243;n consignamos, y no es de la menor trascendencia el conocimiento de las reformas sociales indispensables para restar adeptos a la causa marxista."</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn23" href="#_ftnref23">&#091;22&#093;</a> Dicho discurso fue elaborado en el transcurso de la Segunda Rep&#250;blica, la Guerra Civil y en los primeros a&#241;os del Franquismo.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn24" href="#_ftnref24">&#091;23&#093;</a> VALLEJO NAGERA A. (1937). <i>Eugenesia de la Hispanidad y Regeneraci&#243;n de la raza.</i> Talleres Gr&#225;ficos el Noticiero, Zaragoza, Editorial Espa&#241;ola, S.A. Pp. 110-115.</font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn25" href="#_ftnref25">&#091;24&#093;</a> VALLEJO NAGERA A. (1938). <i>Pol&iacute;tica Racial del Nuevo Estado</i>. P. 16.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn26" href="#_ftnref26">&#091;25&#093;</a> VALLEJO NAGERA A. (1938). Pro Inquisici&oacute;n en <i>Divagaciones Intrascendentes</i>. Valladolid, Espa&#241;a, Talleres Tipogr&aacute;ficos "Cuesta". Pp. 105-06.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn27" href="#_ftnref27">&#091;26&#093;</a> La biotipolog&#237;a es la ciencia en la cual su premisa es que existe una correlaci&#243;n entre las caracter&#237;sticas f&#237;sicas del individuo y sus rasgos psicol&#243;gicos, entre el tipo som&#225;tico o corporal y el tipo mental. La primera escuela de biotipolog&#237;a fue creada por un m&#233;dico italiano formado en la escuela de Lombroso, Nicola Pende, en la d&#233;cada de 1920.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn28" href="#_ftnref28">&#091;27&#093;</a> VALLEJO NAGERA A. (1937). Eugenesia de la Hispanidad y Regeneraci&#243;n de la raza. P. 127.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn29" href="#_ftnref29">&#091;28&#093;</a> VALLEJO NAGERA A. (1938). La Ley del Talion en <i>Divagaciones Intrascendentes</i>. Valladolid, Espa&#241;a, Talleres Tipogr&aacute;ficos "Cuesta". P. 70.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn30" href="#_ftnref30">&#091;29&#093;</a> VALLEJO NAGERA A. (1937). Eugenesia de la Hispanidad y Regeneraci&#243;n de la raza. Pp. 116-118.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn31" href="#_ftnref31">&#091;30&#093;</a> VALLEJO NAGERA A. (1938).<i> Pol&iacute;tica Racial del Nuevo Estado</i>. P. 12.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn32" href="#_ftnref32">&#091;31&#093;</a> En el a&#241;o 1937 comienzan a formarse colonias infantiles republicanas en diferentes pa&#237;ses europeos y americanos que se ofrecieron para darles un lugar seguro a salvo de la guerra. Las evacuaciones de menores se hicieron bajo la supervisi&#243;n de organismos internacionales humanitarios, como la Cruz Roja. Se estima que fueron alrededor de treinta y dos mil menores evacuados.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn33" href="#_ftnref33">&#091;32&#093;</a> El supuesto era de que los ni&#241;os hab&#237;an sido forzados a abandonar Espa&#241;a no por razones humanitarias, sino porque eran &#243;rdenes de la URSS.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn34" href="#_ftnref34">&#091;33&#093;</a> El grupo llamado de desaparecidos era ni m&#225;s ni menos que los exiliados, fugitivos o quienes se encontraban clandestinos.</font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn35" href="#_ftnref35">&#091;34&#093;</a> VINYES R., ARMENGOU M., y BELIS R. (2003). Pp. 59-63.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn36" href="#_ftnref36">&#091;35&#093;</a> Proceso ordinario 53 /2008 del Juzgado Central de Instrucci&#243;n n<sup>o</sup> 5 Audiencia Nacional. Del Dr. Baltasar Garz&#243;n ib&#237;dem.</font></p>    <p><font face="Verdana" size="2"><a name="_ftn37" href="#_ftnref37">&#091;36&#093;</a> VALLEJO NAGERA A. (1937). Eugenesia de la Hispanidad y Regeneraci&#243;n de la raza. P. 6.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">Fecha de recepci&#243;n: 16 de enero 2012    <br>Fecha de aceptaci&#243;n: 25 de febrero 2012</font></p>      ]]></body>
</article>
