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<publisher-name><![CDATA[Facultad de Psicología. Universidad de Málaga]]></publisher-name>
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<article-id pub-id-type="doi">10.5231/psy.writ.2013.1407</article-id>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Nuevas formas de envejecer activamente: calidad de vida y actividad física desde una perspectiva psicosocial]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad de Sevilla  ]]></institution>
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</front><body><![CDATA[ 
    <p><a name="top"></a></p>
    <p><font face="Verdana" size="2"><b>EDITORIAL</b></font></p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p><font face="Verdana" size="4"><b>Nuevas formas de envejecer activamente: Calidad de Vida y Actividad F&iacute;sica desde una perspectiva Psicosocial</b></font></p>
    <p><font face="Verdana" size="4"><b>New ways for active aging: Quality of Life and Physical Activity from a Psychosocial perspective</b></font></p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p><font face="Verdana" size="2"><b>Alfonso Javier Garc&iacute;a<sup>1</sup> y Miguel &Aacute;ngel Garc&iacute;a<sup>2</sup></b></font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2"><sup>1</sup>Universidad de Sevilla, Espa&ntilde;a    ]]></body>
<body><![CDATA[<br><sup>2</sup>Universidad de M&aacute;laga, Espa&ntilde;a</font></p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p><font face="Verdana" size="2">El objetivo principal de este monogr&aacute;fico se centra en ofrecer una visi&oacute;n hol&iacute;stica y diversificada del envejecimiento activo en personas mayores que, de una u otra forma, se relacionan con la pr&aacute;ctica de la actividad f&iacute;sica. Los trabajos de investigaci&oacute;n aqu&iacute; recogidos suponen una representaci&oacute;n variada de estudios de corte emp&iacute;rico aplicados sobres diferentes tem&aacute;ticas, tales como, la felicidad, el cine, la autoestima o las estrategias comunicativas, entre otras.</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">Si se analiza el constructo psicosocial de la Calidad de Vida focalizado en la poblaci&oacute;n mayor, &eacute;ste parte de la Teor&iacute;a del Ciclo Vital desde una perspectiva de envejecimiento activo o exitoso (Fern&aacute;ndez-Ballesteros, 2009). Este enfoque se basa en la percepci&oacute;n de la &uacute;ltima etapa vital como un periodo no s&oacute;lo de p&eacute;rdidas, sino tambi&eacute;n de ganancias, adem&aacute;s de destacar las posibles competencias que puede mejorar o desarrollar la persona mayor (Villar, Triad&oacute;, Pinazo, Celdr&aacute;n y Sol&eacute;, 2010). En esta l&iacute;nea, los procesos que mejoran la percepci&oacute;n del ocio son fundamentales. As&iacute;, y con un planteamiento opuesto al postulado inicialmente por la teor&iacute;a de la desvinculaci&oacute;n (Cumming y Henry, 1961), uno de los retos de las personas mayores en la sociedad actual es demostrar que su edad no es sin&oacute;nimo de enfermedad y que pueden todav&iacute;a realizar una vida activa e independiente. Una forma que las personas mayores tienen para romper con esta imagen pasiva y patol&oacute;gica del proceso de envejecimiento pasa, sin duda, por optimizar su tiempo libre, vincul&aacute;ndolo a la participaci&oacute;n e integraci&oacute;n social, as&iacute; como al disfrute personal de la cultura, favoreciendo as&iacute; sus relaciones sociales y el bienestar personal (Villar, 2005; Montoya, 2006).</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">Referente a la forma de envejecer con &eacute;xito, Baltes y Baltes (1990) proponen un modelo de envejecimiento que sugiere la inclusi&oacute;n de indicadores de funcionamiento biol&oacute;gico como la longevidad y la salud biol&oacute;gica; de funcionamiento psicol&oacute;gico como la salud mental y aspectos positivos de la persona tales como la eficacia cognitiva, la competencia social y productividad, el control personal y la satisfacci&oacute;n vital. Estos autores consideran el envejecimiento como un proceso din&aacute;mico en el que acontecen ganancias y p&eacute;rdidas. Desde esta perspectiva, Baltes y Baltes se refieren al envejecimiento exitoso como un balance positivo entre ganancias y p&eacute;rdidas a medida que las personas se van haciendo mayores, predominando las primeras frente a las segundas. &Eacute;sta es una aproximaci&oacute;n al concepto de envejecimiento exitoso de entre las muchas que se han aportado a lo largo de estos a&ntilde;os (Ouwehand, de Ridder y Bensing, 2007). Fern&aacute;ndez-Ballesteros (2009) afirma que, a pesar de no haber consenso entre los autores sobre qu&eacute; es envejecer con &eacute;xito y qu&eacute; causa determina esta forma de envejecimiento, es preciso se&ntilde;alar tres modelos representativos de esta forma de envejecer como son el modelo de envejecimiento satisfactorio, de envejecimiento activo y un tercer modelo de Selecci&oacute;n, Optimizaci&oacute;n y Compensaci&oacute;n (SOC). Para la autora estos modelos pretenden diferenciar entre los indicadores del buen envejecimiento de los determinantes del mismo.</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">El modelo de envejecimiento satisfactorio propuesto por Rowe y Kahn (1997, 1999) se basa en investigaciones longitudinales. El modelo parte de la hip&oacute;tesis de que el envejecimiento con &eacute;xito se identifica con tres dimensiones: una baja probabilidad de enfermar y de discapacidad, un alto funcionamiento cognitivo y f&iacute;sico, y un alto compromiso con la vida. Estas tres dimensiones est&aacute;n relacionadas jer&aacute;rquicamente, de manera que cada una de ellas hace posible el mantenimiento de las dem&aacute;s. No obstante, cada una por s&iacute; sola es un indicador de bienestar independiente. Desde este modelo, el envejecimiento con &eacute;xito es m&aacute;s que la ausencia de enfermedad y que el simple mantenimiento de las capacidades funcionales, siendo su combinaci&oacute;n junto con un compromiso activo con la vida lo que define totalmente el concepto de envejecimiento activo o satisfactorio (Caprara, 2009; Carrasco et al., 2010; Fern&aacute;ndez-Ballesteros et al., 2010). Aguerre y Bouffard (2008) afirman que las investigaciones recientes realizan un an&aacute;lisis del envejecimiento satisfactorio desde un enfoque multifactorial e integrador, tal y como se desprende de los estudios de Ryff y Singer (2002) y Ryff y Keyes (2003). Este modelo defiende que un nivel de actividad social alto ayuda a pronosticar una mejor salud, felicidad y una mayor longevidad desde una perspectiva integradora (Fern&aacute;ndez, 2002). Pero para alcanzar una longevidad satisfactoria debe lograrse un envejecimiento saludable, desarrollando desde edades tempranas h&aacute;bitos y estilos de vida saludables. Se trata promocionar una salud f&iacute;sica, mental y emocional que se corresponda una buena calidad de vida (Gardner, 2006). El modelo de Rowe y Kahn presenta algunas deficiencias, ya que al emplear s&oacute;lo tres dimensiones para definir el envejecimiento con &eacute;xito, reduce el mismo a un n&uacute;mero limitado de personas. Adem&aacute;s, no considera la experiencia personal y subjetiva de cada persona respecto a su envejecimiento, as&iacute; como no tiene en cuenta aspectos m&aacute;s psicol&oacute;gicos y personales que s&iacute; destacan otros modelos como el de las habilidades de afrontamiento (Fisher, 1992, 1995) u otros condicionantes relativos a variables de personalidad (Caprara, 2009).</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">El modelo de envejecimiento activo (OMS, 2002) surge para superar los l&iacute;mites del anterior modelo. Parte de la idea de que las personas que envejecen con m&uacute;ltiples condiciones cr&iacute;ticas pueden mantenerse activas f&iacute;sica, cognitiva y socialmente. El t&eacute;rmino de envejecimiento activo "indica el proceso de optimizaci&oacute;n de las oportunidades de salud, participaci&oacute;n y seguridad de las personas mayores, con el fin de mejorar la calidad de vida a medida que las personas envejecen". El modelo contempla factores poblacionales que determinan el envejecimiento con &eacute;xito, y factores personales y comportamentales que refieren las condiciones individuales de cada persona (Bermejo, 2012). En este sentido, y a modo de ejemplo, existen estudios sobre atenci&oacute;n primaria y discapacidad visual que son asociados al envejecimiento activo como respuesta a los determinantes contextuales e individuales de cada poblaci&oacute;n objeto de estudio (D&iacute;az-Veiga, 2008; Hoskins, Kalache y Mende, 2005; Pruchno, Wilson-Genderson, Rose y Cartwright, 2010). Como se destaca en la definici&oacute;n aportada de envejecimiento activo, este planteamiento llevado a cabo por parte de la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud representa una propuesta expl&iacute;cita para mejorar la calidad de vida durante el proceso de envejecimiento. Propuesta que, afortunadamente, va encontrando cada vez m&aacute;s reflejo en las pol&iacute;ticas sociales nacionales e internacionales llevadas a cabo en este &aacute;mbito.</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">Desde una perspectiva psicol&oacute;gica, se ha intentado conceptualizar el envejecimiento con &eacute;xito por medio de un metamodelo que considera tres mecanismos que regulan el proceso de envejecimiento adaptativo (Riediger, Li y Lindenberger, 2006). Es el modelo SOC propuesto por Baltes y Freund (2002), que incluye tres mecanismos: Selecci&oacute;n, Optimizaci&oacute;n y Compensaci&oacute;n (SOC). Estos mecanismos se entienden como condiciones de regulaci&oacute;n del desarrollo que variar&aacute;n en su intensidad seg&uacute;n sean las circunstancias socio-hist&oacute;ricas y personales del individuo, el contexto y los aspectos examinados (Freund, 2006; Freund y Baltes, 2002). En este sentido, la Selecci&oacute;n es el mecanismo presente en el ciclo vital que permite a la persona adaptarse ante la gran cantidad de est&iacute;mulos del contexto y la limitaci&oacute;n de recursos que posee. La Optimizaci&oacute;n se refiere a la mejora continua de los conocimientos, habilidades y dem&aacute;s caracter&iacute;sticas y virtudes humanas. Finalmente, la Compensaci&oacute;n contrarresta las p&eacute;rdidas y deterioros propios del envejecimiento, para as&iacute; mantener un buen funcionamiento (De Juanas, Lim&oacute;n y Navarro, 2013; Fern&aacute;ndez-Ballesteros, 2009; Izquierdo, 2005). Hay autores que consideran la Selecci&oacute;n, Optimizaci&oacute;n y Compensaci&oacute;n como mecanismos de afrontamiento de los problemas o estrategias de gesti&oacute;n de la vida, como determinantes del envejecimiento activo y el bienestar (Jopp y Smith, 2006). El modelo SOC ha sido aplicado por investigadores que estudian a trabajadores mayores (Collins y Smyer, 2006; Freund y Baltes, 2007; Yeung y Fung, 2009); que han centrado el inter&eacute;s en el mantenimiento y frecuencia de las relaciones interpersonales (Rohr y Lang, 2009); la reducci&oacute;n del estr&eacute;s y del conflicto de roles familiar-laboral (Vera-Mart&iacute;nez y Mart&iacute;n, 2009); o que han relacionado la selecci&oacute;n de actividades f&iacute;sicas en personas mayores para su eficaz consecuci&oacute;n (Guo y Phillips, 2010).</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">Desde la perspectiva psicosocial hasta aqu&iacute; ofrecida sobre el proceso de envejecimiento, junto con la importancia que cobra el hecho de optimizar el ocio y tiempo libre del que disponen las personas mayores, se plantea la necesidad de ofrecer una oportunidad a la comunidad cient&iacute;fica y a los profesionales que trabajan en este &aacute;mbito para avanzar en el conocimiento de la calidad de vida y la actividad f&iacute;sica en este colectivo poblacional tan numeroso como heterog&eacute;neo. El presente n&uacute;mero monogr&aacute;fico est&aacute; compuesto por siete art&iacute;culos emp&iacute;ricos que abordan distintos &aacute;mbitos de aplicaci&oacute;n de la Psicolog&iacute;a Social y de la Actividad F&iacute;sica y del Deporte.</font></p>
    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">El art&iacute;culo "Felicidad y actividad f&iacute;sica en personas mayores" presentado por M<sup>a</sup> Roc&iacute;o Boh&oacute;rquez, Macarena Lorenzo y Alfonso J. Garc&iacute;a se explora la felicidad -presente y pasada- de personas mayores de 65 a&ntilde;os, as&iacute; como la relaci&oacute;n que la pr&aacute;ctica de Actividad F&iacute;sica pueda tener con ella. Sus resultados muestran que la felicidad actual de los mayores es inferior a la felicidad pasada. Adem&aacute;s, se demuestra que la pr&aacute;ctica actual de actividad f&iacute;sica incide en la felicidad de los mayores, siendo m&aacute;s felices aquellos m&aacute;s activos en esta etapa de su vida. Finalmente, haber estado implicado en la pr&aacute;ctica de actividad f&iacute;sica en alg&uacute;n momento del ciclo vital (en el pasado, en el presente o de manera continua) est&aacute; relacionado con un nivel mayor de felicidad que haber tenido un estilo de vida sedentario. Los autores abogan porque la actividad f&iacute;sica se entienda como elemento protector durante el proceso del envejecimiento, incorpor&aacute;ndola al dise&ntilde;o de los programas de promoci&oacute;n del envejecimiento activo en la poblaci&oacute;n.</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">La investigaci&oacute;n titulada "La actividad f&iacute;sica como elemento de participaci&oacute;n y calidad de vida en las personas mayores" de Inmaculada Herranz, Juan Lirio, Esther Portal y Enrique Arias se centran en la participaci&oacute;n a trav&eacute;s de la actividad f&iacute;sica como elemento que contribuye a la salud y la calidad de vida de las personas mayores. Adem&aacute;s, se analiza la posici&oacute;n del colectivo de personas mayores con relaci&oacute;n a la actividad f&iacute;sica, su incidencia y caracter&iacute;sticas con el objetivo de indagar su importancia con relaci&oacute;n a la calidad de vida en este grupo de edad. Los resultados son analizados seg&uacute;n el sexo y edad, calidad de vida y salud percibida, estilos de vida y actividades cotidianas, as&iacute; como las principales caracter&iacute;sticas de la actividad f&iacute;sica en personas mayores. Entre los resultados se destaca el buen estado de salud y la alta participaci&oacute;n en actividades f&iacute;sicas de las personas mayores en comparaci&oacute;n con otros grupos de edad.</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">Bajo el t&iacute;tulo de "Cine y envejecimiento activo: la imagen de la actividad f&iacute;sica en las pel&iacute;culas", la investigadora Trinidad N&uacute;&ntilde;ez nos ofrece la <i>mirada</i> que mantiene el cine sobre la actividad f&iacute;sica y deportiva que realizan las personas mayores. En la revisi&oacute;n realizada encuentra trabajos generalistas; dando a entender que existe un vac&iacute;o documental cuando se incluyen las categor&iacute;as de actividad f&iacute;sica y envejecimiento. Algunas conclusiones de este trabajo indican que las personas mayores no son objeto de inter&eacute;s para el cine (suponen un escaso 4%). A ello hay que a&ntilde;adirle que cuando las pel&iacute;culas giran en torno a personas mayores y actividad f&iacute;sica, en un alto porcentaje se vinculan a deportes esperables para una persona mayor, lo cual permite a la autora afirmar que el cine sigue ayudando a mantener una imagen sesgada de este colectivo de personas. Finalmente, se esbozan algunos indicadores que permiten albergar ciertas esperanzas en cuanto a que el cine ayude a romper esos prejuicios, ofreciendo una imagen m&aacute;s actualizada y positiva de la pr&aacute;ctica de actividad f&iacute;sica a lo largo del proceso de envejecimiento.</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">En el cuarto estudio denominado "La calidad percibida de servicio y su influencia en la fidelidad de usuarios mayores en centros de <i>fitness</i> p&uacute;blicos", Jer&oacute;nimo Garc&iacute;a, Ainara Bernal, Alejandro Lara y Pablo Gal&aacute;n se plantean los siguientes objetivos: conocer la percepci&oacute;n de la calidad del servicio y la fidelidad en clientes mayores de 55 a&ntilde;os en centros de <i>fitness</i> p&uacute;blicos; analizar si existen diferencias significativas en la percepci&oacute;n de calidad de este grupo de poblaci&oacute;n; y examinar si la calidad percibida incide en la fidelidad de estos clientes. Los resultados muestran escalas fiables y v&aacute;lidas de calidad percibida de servicio (empleados, programas e instalaciones) y fidelidad, as&iacute; como la existencia de diferencias significativas en las dimensiones de empleados e instalaciones en cuanto al g&eacute;nero, edad y formaci&oacute;n acad&eacute;mica de los usuarios, y en la dimensi&oacute;n de programas en el g&eacute;nero, formaci&oacute;n acad&eacute;mica, estado civil y duraci&oacute;n de la sesi&oacute;n de pr&aacute;ctica. Igualmente se constata la influencia positiva entre calidad percibida y fidelidad del cliente. Para los autores los hallazgos encontrados confirman la importancia de una buena gesti&oacute;n de la calidad como medio para conseguir una mayor fidelizaci&oacute;n por parte de los usuarios mayores de cincuenta y cinco a&ntilde;os con este tipo de centros deportivos.</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">Otra investigaci&oacute;n que tiene en cuenta elementos psicosociales es la realizada por Alfonso J. Garc&iacute;a y Yolanda Troyano, titulada "Percepci&oacute;n de Autoestima en personas mayores que realizan o no actividad f&iacute;sico-deportiva". Con este trabajo los autores pretenden analizar la autoestima en personas mayores de 65 a&ntilde;os que realizan o no actividad f&iacute;sica-deportiva. Los principales resultados muestran un mayor nivel de autoestima entre las personas mayores que realizan actividad f&iacute;sica-deportiva frente a las que no la realizan. En la discusi&oacute;n se revisan otros estudios que muestran la relaci&oacute;n positiva entre la autoestima y la realizaci&oacute;n de actividad f&iacute;sica sobre la base de un programa con actividades y metodolog&iacute;as de car&aacute;cter colectivo.</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">Enrique Sicardo, Jos&eacute; T. del Pozo-Cruz, Rosa M<sup>a</sup> Alfonso-Rosa, Borja del Pozo-Cruz, Javier Borrero y Jes&uacute;s del Pozo-Cruz nos ofrecen el trabajo denominado "Estrategias comunicativas sanitario-paciente con diabetes mellitus y su relaci&oacute;n con actividad f&iacute;sica y perfil psicosocial". En el mismo se analiza la relaci&oacute;n existente entre la calidad de vida relacionada con la salud y el nivel de actividad f&iacute;sica, ritmo, frecuencia y tiempo dedicados a estas pr&aacute;cticas en una muestra de poblaci&oacute;n afectada de diabetes mellitus tipo 2 que es asesorada por parte de profesionales sanitarios. Seg&uacute;n el estudio, se observaron diferencias en la calidad de vida relacionada con la salud, y sobre la cantidad de actividad f&iacute;sica en funci&oacute;n del ritmo, frecuencia y tiempo con la que se aconsejaba el ejercicio f&iacute;sico. Se confirma la importancia que los canales de informaci&oacute;n pueden tener sobre la adquisici&oacute;n de h&aacute;bitos de vida activos y saludables por parte de pacientes afectados por diabetes mellitus tipo 2. Adem&aacute;s, se destaca la necesidad de que el profesional sanitario que maneja a pacientes diab&eacute;ticos debe estar capacitado para trabajar de manera multidisciplinar con profesionales de actividad f&iacute;sica, ayudando al control y al manejo de la enfermedad, mejorando la calidad de vida relacionada con la salud de quienes la padecen.</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, la investigaci&oacute;n "Calidad de vida en mujeres mayores con fibromialgia e incidencia de los niveles de depresi&oacute;n", de Jos&eacute; I. Sa&ntilde;udo, Rosario Corrales y Borja Sa&ntilde;udo, tiene por objetivo determinar la relaci&oacute;n existente entre los niveles de depresi&oacute;n en pacientes con fibromialgia de la poblaci&oacute;n de Sevilla y su percepci&oacute;n de calidad de vida. Los resultados evidencian una alta correlaci&oacute;n entre los niveles de depresi&oacute;n y la funci&oacute;n social como indicador de calidad de vida de los pacientes. Adem&aacute;s, cuando los pacientes se clasifican en funci&oacute;n de su nivel de depresi&oacute;n, aquellos con un grado m&aacute;s severo presentan altas correlaciones con la funci&oacute;n social y el rol emocional. Como conclusi&oacute;n, queda patente la estrecha relaci&oacute;n entre estas variables, lo que permitir&aacute; a los profesionales establecer estrategias de prevenci&oacute;n que contribuyan a la mejora de la calidad de vida en estas mujeres.</font></p>
    <p><font face="Verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, hay que destacar que, dentro de los objetivos por los que se lleva a cabo el presente monogr&aacute;fico, se acent&uacute;a su car&aacute;cter interdisciplinar y su clara intencionalidad aplicada. As&iacute;, con relaci&oacute;n al primero, son variadas las disciplinas en las que se enmarcan los autores de los trabajos aqu&iacute; expuestos. Por lo que se refiere a su aplicabilidad, los trabajos descritos no s&oacute;lo hacen una revisi&oacute;n te&oacute;rica de los diferentes conceptos tratados, sino que dan un paso m&aacute;s en la direcci&oacute;n de ofrecer estrategias proactivas que posibiliten el envejecimiento activo y exitoso de las personas mayores, sirviendo como herramienta a los profesionales de la psicolog&iacute;a y actividad f&iacute;sico-deportiva en el dise&ntilde;o de sus actuaciones.</font></p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p><font face="Verdana" size="2"><b>Referencias</b></font></p>
    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">1. Aguerre, C. &amp; Bouffard, L. (2008). Envejecimiento Exitoso: teor&iacute;as, investigaciones y aplicaciones cl&iacute;nicas. <i>Revista de la Asociaci&oacute;n Colombiana de Gerentolog&iacute;a y Geriatr&iacute;a, 22</i>, 1146-1162.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164752&pid=S1989-3809201300020000100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">2. Baltes, P. B. &amp; Baltes, M. M. (1990). Psychological perspectives on successful aging: The model of selective optimization with compensation. Successful aging: Perspectives from the behavioral sciences. En P. B. Baltes &amp; M. M. Baltes (Eds.), <i>Successful aging: Perspectives from the behavioral sciences</i> (pp. 397-433). New York, NY, US: Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164754&pid=S1989-3809201300020000100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">3. Baltes, P. B. &amp; Freund, A. M. (2002). The intermarriage of wisdom and selective optimization with compensation (SOC): two meta-heuristics guiding the conduct of life. En C. L. Keyes (Ed.), <i>Flourishing: the positive person and the good life.</i> Washington, D.C.: American Psychological Association.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164756&pid=S1989-3809201300020000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">4. Bermejo, L. (2012). Envejecimiento activo, pedagog&iacute;a gerontol&oacute;gica y buenas pr&aacute;cticas socioeducativas con personas adultas mayores. Educaci&oacute;n social. <i>Revista de Intervenci&oacute;n Socioeducativa, 51</i>, 27-44.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164758&pid=S1989-3809201300020000100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">5. Caprara, M. (2009). La promoci&oacute;n del envejecimiento activo. En R. Fern&aacute;ndez-Ballesteros (2009) (Dir.), <i>Psicolog&iacute;a de la Vejez. Una Psicogerontolog&iacute;a Aplicada</i> (pp. 337-361). Madrid: Psicolog&iacute;a Pir&aacute;mide.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164760&pid=S1989-3809201300020000100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">6. Carrasco, M., Mart&iacute;nez, G., Foradori, A., Hoyl, T., Valenzuela, E., Quiroga, T., Gac, H., Ihle, S. &amp; Mar&iacute;n, P. P. (2010). Identificaci&oacute;n y caracterizaci&oacute;n del adulto mayor saludable. <i>Revista M&eacute;dica de Chile, 138</i>, 1077-1083. <a target="_blank" href="http://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872010000900001">http://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872010000900001</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164762&pid=S1989-3809201300020000100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">7. Collins, A. L. &amp; Smyer, M. A. (2005). The resilience of self-esteem in late adulthood.<i> Journal of Aging and Health, 17</i>, 471-489. <a href="http://dx.doi.org/10.1177/0898264305277965" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1177/0898264305277965</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164764&pid=S1989-3809201300020000100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">8. Cumming, E. &amp; Henry, W. E. (1961). <i>Growing Old: The Process of Disengagement.</i> New York: Basic Books.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164766&pid=S1989-3809201300020000100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">9. De-Juanas, &Aacute;., Lim&oacute;n M. R. y Navarro, E. (2013). An&aacute;lisis del bienestar psicol&oacute;gico, estado de salud percibido y calidad de vida en personas adultas mayores. <i>Pedagog&iacute;a Social, 22</i>, 153-168.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164768&pid=S1989-3809201300020000100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">10. D&iacute;az-Veiga, P. (2008). Discapacidad visual y autonom&iacute;a: las posibilidades de las personas mayores. <i>Revista sobre ceguera y deficiencia visual</i>, 26-33.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164770&pid=S1989-3809201300020000100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">11. Fern&aacute;ndez, C. (2002). <i>Impacto sobre el desarrollo de los programas universitarios de mayores.</i> Tesis no publicada, Dpto. Psicolog&iacute;a Evolutiva y de la Educaci&oacute;n, Universidad de Sevilla.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164772&pid=S1989-3809201300020000100011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">12. Fern&aacute;ndez-Ballesteros, R. (2009). <i>Envejecimiento activo. Contribuciones de la Psicolog&iacute;a.</i> Madrid: Pir&aacute;mide Psicolog&iacute;a.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164774&pid=S1989-3809201300020000100012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">13. Fern&aacute;ndez-Ballesteros, R., Zamarr&oacute;n, M. D., L&oacute;pez, M. D., Molina, M. &Aacute;., D&iacute;ez, J., Montero, P. &amp; Schettini, R. (2010). Envejecimiento con &eacute;xito: criterios y predictores. <i>Psicothema, 22</i>, 641-647. Recuperado de: <a href="http://www.psicothema.com" target="_blank">www.psicothema.com</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164776&pid=S1989-3809201300020000100013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">14. Fisher, B. J. (1992). Successful Aging and Life Satisfaction: A Pilot Study for Conceptual Clarification. <i>Journal of Aging Studies, 6</i>, 191-202. <a href="http://dx.doi.org/10.1016/0890-4065(92)90012-U" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1016/0890-4065(92)90012-U</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164778&pid=S1989-3809201300020000100014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">15. Fisher, B. J. (1995). Successful Aging, Life Satisfaction and Generativity in Later Life. <i>International Journal of Aging and Human Development, 41</i>, 239-250. <a href="http://dx.doi.org/10.2190/HA9X-H48D-9GYB-85XW" target="_blank">http://dx.doi.org/10.2190/HA9X-H48D-9GYB-85XW</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164780&pid=S1989-3809201300020000100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">16. Freund, A. M. &amp; Baltes, P. B. (2002). Life-Management strategies of selection, optimization and compensation as strategies of selection, optimization and compensation: Measurement by self-report and construct validity. <i>Journal of Personality and Social Psychology, 82</i>, 642-662. <a href="http://dx.doi.org/10.1037//0022-3514.82.4.642" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1037//0022-3514.82.4.642</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164782&pid=S1989-3809201300020000100016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">17. Freund, A. M. &amp; Baltes, P. B. (2007). Toward a theory of successful aging: Selection, Optimization and Compensation. En R. Fern&aacute;ndez-Ballesteros (Ed.), <i>Geropsychology. An European perspective for an aging world</i> (pp. 239-244). G&ouml;ttingen: Hogrefe y Huber.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164784&pid=S1989-3809201300020000100017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">18. Freund, A. M. (2006). Age-Differential Motivational Consequences of Optimization versus Compensation Focus in Younger and Older Adults. <i>Psychology and Aging, 21</i>, 240-252. <a href="http://dx.doi.org/10.1037/0882-7974.21.2.240" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1037/0882-7974.21.2.240</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164786&pid=S1989-3809201300020000100018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">19. Gardner, P. J. (2006). Envelhecimento saud&aacute;vel: uma revis&atilde;o das pesquisas em L&iacute;ngua Inglesa. <i>Porto Alegre, 12</i>, 69-92.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164788&pid=S1989-3809201300020000100019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">20. Guo, G. &amp; Phillips, L. R. (2010). Conceptualization and Nursing Implications of Self-Imposed Activity Limitation Among Community-Dwelling Elders. <i>Public Health Nursing, 27</i>,&nbsp;353-361. <a href="http://dx.doi.org/10.1111/j.1525-1446.2010.00863.x" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1111/j.1525-1446.2010.00863.x</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164790&pid=S1989-3809201300020000100020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">21. Hoskins, I., Kalache, A. &amp; Mende, S. (2005). Hacia una atenci&oacute;n primaria de salud adaptada a las personas de edad. <i>Revista Panamericana de Salud P&uacute;blica, 17</i>, 444-451. <a href="http://dx.doi.org/10.1590/S1020-49892005000500017" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1590/S1020-49892005000500017</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164792&pid=S1989-3809201300020000100021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">22. Izquierdo, &Aacute;. (2005). Psicolog&iacute;a del Desarrollo de la Edad Adulta. Teor&iacute;as y Contextos. <i>Revista Complutense de Educaci&oacute;n, 16</i>, 601-619.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164794&pid=S1989-3809201300020000100022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">23. Jopp, D. &amp; Smith, J. (2006). Resources and life-management strategies as determinants of successful aging: On the protective effect of selection, optimization, and compensation. <i>Psychology and Aging, 21</i>, 253-265. <a href="http://dx.doi.org/10.1037/0882-7974.21.2.253" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1037/0882-7974.21.2.253</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164796&pid=S1989-3809201300020000100023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">24. Montoya, J. M. (2006). El envejecimiento de la poblaci&oacute;n. En G. P&eacute;rez (Coord.), <i>Calidad de vida en personas mayores</i>, (pp. 77-102). Madrid: Dykinson.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164798&pid=S1989-3809201300020000100024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">25. Ouwehand, C., de Ridder, D. T. &amp; Bensing, J. M. (2007). A review of successful aging models: Proposing proactive coping as an important additional strategy. <i>Clinical Psychology Review, 27</i>, 873-884. <a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.cpr.2006.11.003" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1016/j.cpr.2006.11.003</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164800&pid=S1989-3809201300020000100025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">26. Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (2002). <i>Envejecimiento activo, un marco pol&iacute;tico.</i> Madrid: Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164802&pid=S1989-3809201300020000100026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">27. Pruchno, R. A., Wilson-Genderson, M., Rose, M. &amp; Cartwright, F. (2010). Successful Aging: Early Influences and Contemporary Characteristics. <i>The Gerontologist, 50</i>, 821-833. <a href="http://dx.doi.org/10.1093/geront/gnq041" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1093/geront/gnq041</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164804&pid=S1989-3809201300020000100027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">28. Riediger, M., Li, S. C. &amp; Lindenberger, U. (2006). Selective Optimization with Compensation as developmental mechanisms of adaptative resources allocation: Review and Preview. En J. E. Birren &amp; K. W. Schaie (Eds.). <i>Handbook of the Psychology of Aging</i>. (6<sup>th</sup> ed., pp. 289-315). New York: Academic Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164806&pid=S1989-3809201300020000100028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">29. Rohr, M. K. &amp; Lang, F. R. (2009). Aging Well Together-A Mini-Review. <i>Gerontology, 55</i>, 333-343. <a href="http://dx.doi.org/10.1159/000212161" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1159/000212161</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164808&pid=S1989-3809201300020000100029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">30. Rowe, J. W. &amp; Kahn, R. L. (1997). Successful Aging. <i>The Gerontologist, 37</i>, 433-440. <a href="http://dx.doi.org/10.1093/geront/37.4.433" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1093/geront/37.4.433</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2164810&pid=S1989-3809201300020000100030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
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