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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La percepción de peligro y competencia como factores predictores del prejuicio hacia diferentes grupos sociales]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Prejudice has been described as a generalized phenomenon because individuals who express prejudice towards certain social groups also tend to express prejudice toward other groups. However, recent studies indicate that the perception of danger expressed by right-wing authoritarians and the perception of intergroup competence expressed by individuals with a social dominance orientation could be distinguishing factors in explaining the generalized prejudice. The main aim of this study was to analyse the dimensionality of generalized prejudice and then investigate if right-wing authoritarianism and a social dominance orientation were predictors of various forms of prejudice. The sample comprised 376 college students from Buenos Aires aged between 18 and 42 years (M = 23.17, SD = 3.1), of whom 42.1% were male. The main results suggest that there are three dimensions that distinguish different social groups, which are differentially explained by a social dominance orientation and right-wing authoritarianism. These findings reinforce the notion of generalized prejudice as a complex and multidimensional phenomenon, differentially explained by the perception of danger and competence that manifests through individual levels of authoritarianism and social dominance.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p>&nbsp;<a name="top"></a></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>La percepci&oacute;n de peligro y competencia como factores predictores del prejuicio hacia diferentes grupos sociales</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>The perception of danger and competence as predictors of prejudice towards different social groups</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Joaqu&iacute;n Ungaretti<sup>1</sup>, Edgardo Etchezahar<sup>1,3</sup> y Silvina Brussino<sup>2,3</sup></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">1</sup> Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina.    <br><sup>2</sup> Universidad Nacional de C&oacute;rdoba (UNC), Argentina    <br><sup>3</sup> Comisi&oacute;n Nacional de Investigaciones Cient&iacute;ficas y T&eacute;cnicas (CONICET), Argentina.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><a href="#bajo">Direcci&oacute;n para correspondencia</a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1">    <p><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El prejuicio ha sido descrito como un fen&oacute;meno generalizado ya que individuos prejuiciosos hacia determinados grupos sociales tambi&eacute;n suelen serlo hacia otros. Sin embargo, estudios recientes indican que la percepci&oacute;n de peligro expresada por el autoritarismo del ala de derechas y la percepci&oacute;n de competencia intergrupal, expresada por la orientaci&oacute;n a la dominancia social, podr&iacute;an ser factores diferenciales en la explicaci&oacute;n del prejuicio generalizado. El objetivo principal de este trabajo fue analizar la dimensionalidad del prejuicio generalizado, para luego dar cuenta si el autoritarismo del ala de derechas y la orientaci&oacute;n a la dominancia social son predictores de diversas formas de prejuicio. Participaron del estudio 376 estudiantes universitarios de la Ciudad de Buenos Aires con edades entre 18 y 42 a&ntilde;os (M = 23.17; DT = 3.1), de los cuales 42,1% eran hombres. Los resultados principales indicaron la presencia de tres dimensiones que agrupaban diferentes grupos sociales, explicados diferencialmente por la orientaci&oacute;n a la dominancia social y el autoritarismo del ala de derechas. Estos hallazgos refuerzan la noci&oacute;n del prejuicio generalizado como un fen&oacute;meno complejo y multidimensional, explicado diferencialmente por la percepci&oacute;n de peligro y competencia que se manifiesta a trav&eacute;s de los niveles de autoritarismo y dominancia.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> Prejuicio; Autoritarismo del ala de derechas; Orientaci&oacute;n a la dominancia social; Peligro; Competencia.</font></p> <hr size="1">    <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Prejudice has been described as a generalized phenomenon because individuals who express prejudice towards certain social groups also tend to express prejudice toward other groups. However, recent studies indicate that the perception of danger expressed by right-wing authoritarians and the perception of intergroup competence expressed by individuals with a social dominance orientation could be distinguishing factors in explaining the generalized prejudice. The main aim of this study was to analyse the dimensionality of generalized prejudice and then investigate if right-wing authoritarianism and a social dominance orientation were predictors of various forms of prejudice. The sample comprised 376 college students from Buenos Aires aged between 18 and 42 years (M = 23.17, SD = 3.1), of whom 42.1% were male. The main results suggest that there are three dimensions that distinguish different social groups, which are differentially explained by a social dominance orientation and right-wing authoritarianism. These findings reinforce the notion of generalized prejudice as a complex and multidimensional phenomenon, differentially explained by the perception of danger and competence that manifests through individual levels of authoritarianism and social dominance.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Key words: </b>Prejudice; Right-wing authoritarianism; Social Dominance Orientation; Danger; Competence.</font></p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">El prejuicio y la discriminaci&oacute;n en Argentina no fueron considerados una problem&aacute;tica que necesitaba regulaci&oacute;n legal hasta la sanci&oacute;n de la Ley Antidiscriminatoria N<sup>o</sup> 23.592 (1988). Desde entonces, comenzaron a tomarse medidas con el objetivo de prevenir estos fen&oacute;menos, entre las que se destaca la creaci&oacute;n del Instituto Nacional contra la Discriminaci&oacute;n, la Xenofobia y el Racismo (INADI). Sin embargo, a pesar de los avances en materia de prevenci&oacute;n del prejuicio y la discriminaci&oacute;n, el INADI (2013) informa que durante el a&ntilde;o 2012 se recibieron 2109 denuncias por discriminaci&oacute;n, mientras que en 2013 la cifra ascendi&oacute; a 4827, siendo el &Aacute;rea Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) el sector m&aacute;s afectados con un 45,25% del total de denuncias. Asimismo, el Observatorio de la Deuda Social Argentina (2013) informa que durante el primer trimestre de 2012, el 12,9% de los argentinos se sintieron discriminados por diversos motivos. Estas cifras indican que el prejuicio y la discriminaci&oacute;n contin&uacute;an vigentes en nuestro pa&iacute;s, demandando ser abordadas para su comprensi&oacute;n y prevenci&oacute;n.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Desde una perspectiva psicol&oacute;gica, se considera que el prejuicio tiene sus ra&iacute;ces en estrategias cognitivas espec&iacute;ficas que los individuos utilizan para dar sentido a los procesos naturales y sociales (Dovidio, Hewstone, Glick y Esses, 2010). Desde esta perspectiva, ser&iacute;an los procesos de categorizaci&oacute;n, percepci&oacute;n y enjuiciamiento social los que originan el prejuicio, el cual puede definirse como "una antipat&iacute;a basada en una generalizaci&oacute;n inflexible y err&oacute;nea, que puede ser sentida o expresada, dirigida hacia un grupo como totalidad o hacia un individuo por ser miembro de un grupo" (Allport, 1954, p. 9). Una de las caracter&iacute;sticas principales del prejuicio es que constituye un fen&oacute;meno generalizado, es decir, los individuos que se muestran prejuiciosos hacia un determinado grupo minoritario (e.g. homosexuales), suelen hacerlo hacia otros (e.g. inmigrantes) (Brandt y Reyna, 2011; Henry y Pratto, 2010). Por ejemplo, Bierly (1985) evalu&oacute; la relaci&oacute;n entre diferentes tipos de prejuicio (homosexualidad, sexismo, racismo y age&iacute;smo) e inform&oacute; asociaciones significativas entre los mismos (promedio de  <i>r</i> = .53; <i>p</i> &lt; .01). Por su parte, Ekehammar, Akrami, Gylje y Zakrisson (2004), reportaron asociaciones significativas con valores moderados y altos (.24 &lt;  <i>r</i> &lt; .59; <i>p</i> &lt; .01) entre el prejuicio racial moderno, el sexismo moderno, el prejuicio hacia personas con discapacidad y las actitudes hacia la homosexualidad. Adem&aacute;s, los autores realizaron un an&aacute;lisis factorial exploratorio con las diferentes medidas de prejuicio e identificaron un solo factor que explic&oacute; el 57% de la varianza total y lo denominaron prejuicio generalizado. Recientemente, Akrami, Ekehammar y Bergh (2011) evaluaron el prejuicio generalizado en relaci&oacute;n a cuatro grupos sociales: mujeres, inmigrantes, discapacitados y homosexuales. Los resultados informados indican que los niveles de prejuicio hacia los cuatro grupos correlacionan de manera positiva y significativa (.30 &lt;  <i>r</i> &lt; .54; <i>p</i> &lt; .01).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Seg&uacute;n Sibley y Duckitt (2013), el prejuicio como fen&oacute;meno generalizado dar&iacute;a cuenta de ciertos rasgos o caracter&iacute;sticas estables de los individuos que favorecer&iacute;an su emergencia y sostenimiento. De acuerdo con Duckitt (2006, ver tambi&eacute;n Asbrock, Sibley, y Duckitt, 2010), el autoritarismo y la orientaci&oacute;n a la dominancia social ser&iacute;an las bases sobre las cu&aacute;les se sostiene el prejuicio generalizado (Cohrs y Asbrock, 2009; Mavor, Louis y Sibley, 2010; Sibley y Duckitt, 2008). Por una parte, el autoritarismo se define como la covariaci&oacute;n de tres conglomerados actitudinales: sumisi&oacute;n autoritaria, agresi&oacute;n autoritaria y convencionalismo (Altemeyer, 2006). El primero refiere a la tendencia a someterse a las autoridades del endogrupo, el segundo eval&uacute;a la predisposici&oacute;n a la hostilidad hacia personas y grupos considerados como potenciales amenazas para el propio y el tercero refiere a la aceptaci&oacute;n acr&iacute;tica de las convenciones sociales del grupo de pertenencia (Etchezahar y Brussino, 2013). De acuerdo a lo expuesto, el autoritarismo expresa la creencia en un control social coercitivo, en la obediencia y respeto por la autoridad y en la conformidad con normas y valores tradicionales (Feldman, 2003). A partir de esta concepci&oacute;n, es esperable que los individuos con caracter&iacute;sticas autoritarias presenten mayores niveles de prejuicio hacia grupos percibidos como peligrosos y amenazantes de las normas, valores y modos de vida tradicionales del propio grupo (Duckitt y Sibley, 2007). Por otra parte, la orientaci&oacute;n a la dominancia social se define como una tendencia hacia las relaciones intergrupales jer&aacute;rquicas por sobre relaciones igualitarias y como el deseo por mantener la superioridad y dominio del propio grupo por sobre el exogrupo (Cohrs, Asbrock y Sibley, 2012; Henry y Pratto, 2010). Conforme lo expuesto, es esperable que aquellos sujetos con mayores niveles de orientaci&oacute;n a la dominancia social se manifiesten negativamente hacia grupos percibidos como inferiores o hacia aquellos que compiten por los recursos y el poder (Duckitt, 2001; Duriez y van Hiel, 2002; Sibley y Duckitt, 2008).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Si bien diferentes estudios aportaron evidencia a favor de un modelo unidimensional para el estudio del prejuicio generalizado (Akrami et al., 2011; Ekehammar et al., 2004), explicado por el autoritarismo del ala de derechas y la dominancia social (Altemeyer, 1998; Duckitt, Wagner, du Plessis y Birum, 2002; Ekehammar et al., 2004), esta idea ha sido discutida (Fiske, Xu, Cuddy y Glick, 1999; Glick y Fiske, 1996). En esta l&iacute;nea, uno de los principales cuestionamientos fue expresado por Duckitt (2001; ver Asbrock et al., 2010), qui&eacute;n desarroll&oacute; un Modelo Motivacional Dual para el estudio del prejuicio (DPM por sus siglas en ingl&eacute;s) y sostuvo que el prejuicio generalizado presenta diferentes dimensiones que pueden ser explicadas de manera diferencial por los niveles de autoritarismo y dominancia de un individuo. Para analizar el fen&oacute;meno, Sibley y Duckit (2008, ver tambi&eacute;n Asbrock, Christ, Duckitt y Sibley, 2012) utilizaron el Term&oacute;metro de Calificaciones Afectivas hacia Grupos Sociales (en adelante TCAGS) y obtuvieron una estructura factorial compuesta por tres conglomerados, cada uno de los cuales fue explicado diferencialmente por el autoritarismo (en adelante RWA, siglas en ingl&eacute;s para <i>Rigth-Wing Authoritarianism</i>) y la dominancia social (en adelante SDO, siglas en ingl&eacute;s para <i>Social Dominance Orientation</i>). En este sentido, dado que el RWA surge de la motivaci&oacute;n por mantener las tradiciones y la seguridad grupal, favoreci&oacute; la emergencia del prejuicio hacia grupos percibidos como "peligrosos" (&beta; = .36; p &lt; .01) (e.g., vendedores de droga, criminales, ex convictos). Por otra parte, debido a que la SDO surge de la motivaci&oacute;n por el dominio y la superioridad del propio grupo, se observ&oacute; como resultado la emergencia del prejuicio hacia grupos percibidos como "derogados" (&beta; = .32; p &lt; .01), sea porque son percibidos como inferiores (e.g. obesos, discapacitados) o como desafiantes para la organizaci&oacute;n social (e.g. inmigrantes). Adem&aacute;s, en l&iacute;nea con los estudios iniciales del prejuicio como fen&oacute;meno generalizado (Altemeyer, 1998; Ekehammar et al., 2004; Duckitt et al., 2002), los autores hallaron que para determinados grupos sociales tanto RWA como SDO explicaron su emergencia de manera indistinta. Tal fue el caso de los grupos "disidentes" que representan una competencia directa (&beta; = .18;  <i>p</i> &lt; .01), as&iacute; como tambi&eacute;n una amenaza al orden, la estabilidad y la cohesi&oacute;n social (&beta; = .50;  <i>p</i> &lt; .01) (e.g., movimientos feministas, prostitutas, gays).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">De acuerdo a lo expuesto, el objetivo principal de este trabajo fue analizar el efecto diferencial del autoritarismo del ala de derechas y la orientaci&oacute;n a la dominancia social sobre el prejuicio generalizado en una muestra de estudiantes universitarios de la Ciudad de Buenos Aires. En primer lugar se evaluar&aacute; la dimensionalidad del prejuicio generalizado, para luego analizar el poder explicativo de ambas variables sobre las diferentes dimensiones del constructo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">A partir de los trabajos previos sobre la tem&aacute;tica es posible anticipar que, en primer lugar, el prejuicio generalizado evaluado a trav&eacute;s del TCAGS presentar&aacute; una estructura compuesta por tres dimensiones llamadas "Grupos peligrosos", "Grupos derogados" y "Grupos disidentes" (hip&oacute;tesis 1). Posteriormente, se espera que el RWA sea una variable predictora del prejuicio hacia los "Grupos peligrosos" (hip&oacute;tesis 2), que la SDO sea una variable predictora del prejuicio hacia los "Grupos derogados" (hip&oacute;tesis 3) y que ambas variables (RWA y SDO) sean predictoras del prejuicio hacia los "Grupos disidentes" (hip&oacute;tesis 4).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>M&eacute;todo</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Participantes</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los participantes se seleccionaron por medio de un muestreo no probabil&iacute;stico, incidental, por cuotas de g&eacute;nero, compuesto por 376 estudiantes universitarios de la Ciudad de Buenos Aires, con edades comprendidas entre los 18 y 42 a&ntilde;os (M = 23,17; DT = 3,1). El 42.1% eran hombres (n = 158) y el 57.9% mujeres (n = 218). Adem&aacute;s, el 5.8% (n = 22) se autoposicion&oacute; como perteneciente a clase social media-baja, el 81.6% (n = 307) a clase media y el 12.6% (n = 47) a clase media-alta.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Instrumentos</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se emplearon mediciones de autoinforme mediante una bater&iacute;a de instrumentos de evaluaci&oacute;n, compuesta por:</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Prejuicio Generalizado.</b> Para evaluar dicho constructo se realizar&aacute; la adaptaci&oacute;n y validaci&oacute;n a la poblaci&oacute;n objetivo, del "term&oacute;metro de calificaciones afectivas hacia grupos sociales" (TCAGS, Duckitt y Sibley, 2007), con el objetivo de evaluar las actitudes hacia 24 grupos o categor&iacute;as de personas que com&uacute;nmente suelen ser objeto de prejuicio. Los grupos fueron seleccionados en funci&oacute;n de su pertenencia a la categor&iacute;a de "derogados" (e.g. obesos, discapacitados, pacientes psiqui&aacute;tricos, amas de casa), "peligrosos" (e.g. criminales violentos, vendedores de droga, drogadictos, homosexuales, prostitutas, ateos) y "disidentes" (e.g. feministas, protestantes). Los grupos sociales que conformaron la versi&oacute;n definitiva del instrumento derivaron de aquellos contemplados por los autores de la versi&oacute;n original y de la informaci&oacute;n obtenida luego de someter el instrumento a juicio de expertos. Se les solicitar&aacute; a los participantes que indiquen el tipo de sentimientos que le suscita cada grupo en un formato de respuesta tipo Likert de cinco anclajes, siendo 1= "Totalmente negativos" y 5= "Totalmente positivos". La consistencia interna para cada una de las dimensiones (.73 &lt; &alpha; &lt; .77) y validez de constructo (X<sup>2</sup><sub>(188)</sub> = 893.96; <i>SRMR</i> = .099; <i>RMSEA</i> = .10) obtenidas en estudios previos fueron adecuadas (Asbrock et al., 2010).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Escala de Autoritarismo del ala de derechas (RWA).</b> Para evaluar el constructo se utiliz&oacute; una versi&oacute;n reducida de la escala RWA (Altemeyer, 2006) compuesta por seis &iacute;tems (e.g. "Nuestro pa&iacute;s necesita un l&iacute;der poderoso que pueda enfrentar a los extremistas e inmorales que actualmente prevalecen en nuestra sociedad", "Hay muchas personas extremistas e inmorales tratando de arruinar las cosas; la sociedad debe detenerlos"), adaptada y validada al contexto local (Etchezahar, 2012). Para su validaci&oacute;n se trabaj&oacute; con tres muestras de estudiantes universitarios de la Ciudad de Buenos Aires (N = 1273), cuya consistencia interna (.73 &lt; &alpha; &lt; .83) y validez de constructo (.98 &lt; CFI &lt; .99; .04 &lt; RMSEA &lt; .07) demostraron ser adecuadas. El formato de respuesta de la misma es tipo Likert con cinco anclajes de respuesta desde 1 = "Totalmente en desacuerdo" a 5 = "Totalmente de acuerdo". Puntuaciones mayores indican mayores niveles de autoritarismo. En este estudio se observ&oacute; un nivel de consistencia interna adecuado (&alpha; = .75).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Escala de Orientaci&oacute;n a la Dominancia Social (SDO).</b> La escala utilizada fue una versi&oacute;n adaptada y validada al contexto argentino (Etchezahar, Prado-Gasc&oacute;, Jaume y Brussino 2014) de la escala original (Pratto, Sidanius, Stallworth y Malle, 1994; Sidanius y Pratto, 1999). Los 10 &iacute;tems que componen la escala distinguen dos dimensiones del constructo: Dominancia grupal (e.g. "Para salir adelante en la vida, algunas veces es necesario pasar por encima de otros grupos de personas", "Todos los grupos superiores deber&iacute;an dominar a los grupos inferiores") y Oposici&oacute;n a la igualdad (e.g. "Habr&iacute;a menos problemas si trat&aacute;ramos a los diferentes grupos de manera m&aacute;s igualitaria", "Se debe aumentar la igualdad social") que en su conjunto conforman al constructo SDO. Los &iacute;tems de la dimensi&oacute;n Oposici&oacute;n a la igualdad fueron redactados originalmente en el sentido opuesto al constructo, por lo tanto es necesario invertir su puntuaci&oacute;n para calcular el total de la escala. Las propiedades m&eacute;tricas de la escala fueron estudiadas en una muestra de estudiantes universitarios de la Ciudad de Buenos Aires (<i>N</i> = 302), cuya consistencia interna (&alpha; = .88) y validez de constructo (CFI = .94; RMSEA = .07) demostraron ser adecuadas. El formato de respuesta ha sido en una escala de 1 = "Completamente en desacuerdo" a 5 = "Completamente de acuerdo". Mayores niveles sugieren una mayor orientaci&oacute;n a la dominancia social. En este estudio se observ&oacute; un nivel de consistencia interna adecuado para la escala total (&alpha; = .78).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Cuestionario de datos personales.</b> Se indag&oacute; por el sexo, la edad y la clase social autopercibida de los participantes.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Procedimiento</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Para la adaptaci&oacute;n del TCAGS (Duckitt y Sibley, 2007) al contexto argentino, se siguieron los est&aacute;ndares metodol&oacute;gicos internacionales recomendados por la International Test Commission (ITC) para una adaptaci&oacute;n correcta de un instrumento de un contexto idiom&aacute;tico a otro (Hambleton, 1994, 1996, 2005; Mu&ntilde;iz, Elosua y Hambleton, 2013). Se procedi&oacute; a realizar una retrotraducci&oacute;n de los &iacute;tems que se analizaron (ingl&eacute;s-espa&ntilde;ol-ingl&eacute;s) por dos ling&uuml;istas. Posteriormente, se someti&oacute; el instrumento a evaluaci&oacute;n por jueces expertos, uno con conocimientos sobre el Modelo Motivacional Dual para el estudio del prejuicio (Duckitt, 2001) y otro experto en el &aacute;rea de psicometr&iacute;a, quienes analizaron la equivalencia conceptual de la versi&oacute;n original del instrumento con las dos traducciones independientes. Estos pasos previos permitieron el ajuste idiom&aacute;tico del instrumento y fueron &uacute;tiles para identificar que la mayor parte de los grupos sociales propuestos en la versi&oacute;n original del mismo, tambi&eacute;n ser&iacute;an considerados como objetos de prejuicio por la poblaci&oacute;n objetivo del presente estudio.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los cuestionarios fueron administrados de manera colectiva durante el primer cuatrimestre de 2014, en un solo encuentro y en horario regular de clases. Adem&aacute;s, los estudiantes universitarios que formaron parte de esta investigaci&oacute;n lo hicieron de manera voluntaria y an&oacute;nima, luego de brindar su consentimiento. Previamente a la toma de datos, se inform&oacute; a los participantes que los datos relevados ser&iacute;an utilizados con fines exclusivamente acad&eacute;mico-cient&iacute;ficos, seg&uacute;n lo indica la Ley Nacional 25.326 de protecci&oacute;n de datos personales.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>An&aacute;lisis de Datos</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Para llevar a cabo los an&aacute;lisis correspondientes se utiliz&oacute; el software SPSS para Windows versi&oacute;n 19.0 y el EQS 6.1 (AFC). En primer lugar, se calcul&oacute; la correlaci&oacute;n &iacute;tem-total (<i>rjx</i>) y el coeficiente alfa si se elimina el elemento (&alpha; -i) para cada uno de los &iacute;tems. En segundo lugar se procedi&oacute; al estudio de la consistencia interna del instrumento mediante el estad&iacute;stico alfa de Cronbach y seguidamente se analiz&oacute; la validez de la escala a trav&eacute;s del an&aacute;lisis factorial exploratorio (AFE), teniendo en cuenta previamente el test de esfericidad de Bartlett y el grado de adecuaci&oacute;n muestral a trav&eacute;s de la prueba de Kaiser - Meyer - Olkin (<i>KMO</i>). Posteriormente, se realiz&oacute; un an&aacute;lisis factorial confirmatorio (AFC) para probar los modelos de una y tres dimensiones del prejuicio generalizado y luego se evalu&oacute; la asociaci&oacute;n entre cada una de las dimensiones del TCAGS a trav&eacute;s del estad&iacute;stico r de Pearson. Por &uacute;ltimo, para analizar las diferencias en la varianza entre las dimensiones del Prejuicio Generalizado evaluado a trav&eacute;s del TCAGS, RWA y SDO, se realiz&oacute; un an&aacute;lisis de Regresi&oacute;n Lineal.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Resultados</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En primer lugar se llev&oacute; cabo un an&aacute;lisis factorial exploratorio (<i>KMO</i> = .865; Bartlett:  <i>p</i> &lt; .001) por componentes principales con rotaci&oacute;n Varimax. Surgieron tres dimensiones cuyos autovalores fueron mayores a uno. En la <a href="#t1">Tabla 1</a> se presenta la correlaci&oacute;n &iacute;tem-total (<i>rjx</i>), el alfa si se elimina el elemento (&alpha; -i) y las saturaciones &iacute;tem-factor de los grupos sociales que componen al Term&oacute;metro de Calificaciones Afectivas hacia Grupos Sociales (TCAGS).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t1"><img src="/img/revistas/ep/v8n1/informe2_tabla1.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">La varianza total de la escala fue de 53,63%, la cual se distribuye en un 20,28%, 17,23% y 16,11% respectivamente en cada una de las tres dimensiones.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Si bien los an&aacute;lisis realizados indicaron evidencia de validez para las tres dimensiones del TCAGS, se procedi&oacute; a comparar los modelos de una y tres dimensiones correlacionadas para analizar el ajuste de los datos a los modelos propuestos (<a href="#t2">Tabla 2</a>).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t2"><img src="/img/revistas/ep/v8n1/informe2_tabla2.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">De acuerdo a los resultados que se observan en la <a href="#t2">Tabla 2</a>, el modelo unidimensional del TCAGS debe ser descartado, mientras que el modelo de tres dimensiones correlacionadas da cuenta de un ajuste adecuado de los datos al mismo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">A continuaci&oacute;n, se analizaron las relaciones entre las tres dimensiones del TCAGS, las cu&aacute;les fueron nombradas seg&uacute;n la literatura sobre el tema (Asbrock et al., 2010; Duckitt y Sibley, 2007), como "Grupos Peligrosos", "Grupos Disidentes" y "Grupos Derogados" (<a href="#t3">Tabla 3</a>).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t3"><img src="/img/revistas/ep/v8n1/informe2_tabla3.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">La dimensi&oacute;n Grupos Peligrosos se asocia de forma significativa con la dimensi&oacute;n "Grupos Disidentes" y no con la dimensi&oacute;n "Grupos Derogados", mientras que &eacute;sta &uacute;ltima lo hace de manera significativa con "Grupos Disidentes" pero no con "Grupos Peligrosos". Estos resultados evidencian que tal y como se ha sugerido previamente (Duckitt y Sibley, 2007), los "Grupos Peligrosos" y los "Grupos Derogados" presentan caracter&iacute;sticas bien diferenciadas entre s&iacute;, mientras que en los "Grupos Disidentes" coinciden aspectos propios de los dos primeros.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, se realizaron una serie de an&aacute;lisis de regresiones para calcular el aporte de RWA y SDO a cada una de las dimensiones del TCAGS (<a href="#t4">Tabla 4</a>). En primer lugar, se calcul&oacute; el aporte de RWA, el de SDO y el de ambas variables de manera conjunta en la dimensi&oacute;n Grupos Peligrosos, posteriormente en la dimensi&oacute;n Grupos Disidentes y por &uacute;ltimo en la dimensi&oacute;n Grupos Derogados.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t4"><img src="/img/revistas/ep/v8n1/informe2_tabla4.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2">Seg&uacute;n puede observarse en la <a href="#t4">Tabla 4</a>, la dimensi&oacute;n Grupos Peligrosos es explicada principalmente por RWA y no por SDO, ni por ambas variables de manera conjunta. Asimismo, en la dimensi&oacute;n Grupos Disidentes se observa que tanto RWA como SDO aportan un porcentaje de varianza significativo, mientras que para&nbsp;la dimensi&oacute;n Grupos Derogados es SDO la que presenta un mayor poder explicativo con respecto a RWA y a ambas variables en su conjunto (RWA y SDO).</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Discusi&oacute;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En primer lugar, para el an&aacute;lisis y evaluaci&oacute;n del prejuicio generalizado en poblaci&oacute;n de estudiantes universitarios de la Ciudad de Buenos Aires, se llevaron a cabo los an&aacute;lisis de confiabilidad y validez del Term&oacute;metro de Calificaciones Afectivas hacia Grupos Sociales (TCAGS, Duckitt y Sibley, 2007). Al igual que en la versi&oacute;n original del instrumento y posteriores (ver Asbrock et al., 2010), en el presente estudio se obtuvieron adecuadas propiedades psicom&eacute;tricas y se arrib&oacute; a una estructura factorial compuesta por diferentes grupos sociales concentrados en tres dimensiones: "Grupos Peligrosos", "Grupos Derogados" y "Grupos Disidentes". Las correlaciones de cada uno de los grupos evaluados con su factor fueron adecuadas, tomando como referencia los criterios de Hair et al. (2010). Estos resultados indican que, a diferencia de otras formas de evaluaci&oacute;n del prejuicio generalizado (Akrami et al., 2011; Bierly, 1985; Ekehammar et al., 2004), el TCAGS se presenta como una herramienta v&aacute;lida y confiable que permite discriminar adecuadamente diferentes dimensiones de dicho constructo consistentes con el Modelo Motivacional Dual para el estudio del prejuicio (Duckitt, 2001).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En segundo lugar, se observ&oacute; que al igual que en estudios previos (Asbrock et al., 2010; Duckitt y Sibley, 2007), el modelo de tres dimensiones correlacionadas del prejuicio generalizado indic&oacute; un mejor ajuste a los datos de la muestra que el modelo de una dimensi&oacute;n. Adem&aacute;s, luego de analizar las asociaciones entre cada una de estas dimensiones, se observ&oacute; que las mismas son significativas entre "Grupos Peligrosos" y "Grupos Disidentes", as&iacute; como entre "Grupos Derogados" y "Grupos Disidentes", no hall&aacute;ndose asociaciones significativas entre "Grupos Peligrosos" y "Grupos Derogados". A partir de estos resultados y al igual que lo sucedido en estudios previos (Bierly, 1985; Ekehammar et al., 2004; McFarland, 2010), se rechazar&iacute;a la concepci&oacute;n del prejuicio generalizado como un fen&oacute;meno unidimensional y se corrobora la primera hip&oacute;tesis propuesta en el presente estudio al evidenciar que el prejuicio generalizado evaluado a trav&eacute;s del TCAGS, presenta una estructura factorial compuesta por tres dimensiones claramente diferenciadas.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Tal y como sugieren Asbrock et al. (2010), la estructura de tres dimensiones del prejuicio generalizado obtenida en el presente estudio y las relaciones observadas entre cada una de ellas, son esperables y podr&iacute;an explicarse principalmente por las caracter&iacute;sticas de los grupos sociales evaluados. En este sentido, los autores sugieren que la estructura unidimensional del prejuicio generalizado observada en estudios previos, se obtuvo por trabajar con grupos sociales que eran percibidos simult&aacute;neamente como derogados (por ser culturalmente diferentes) y peligrosos (por amenazar los valores tradicionales de la mayor&iacute;a), mientras que la multidimensionalidad hallada en el presente, podr&iacute;a deberse a que se trabaj&oacute; con tres clases de grupos sociales bien diferenciados (Grupos Peligrosos -no derogados-; Grupos Derogados -no peligrosos-; Grupos Disidentes -peligrosos y derogados-).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Teniendo en cuenta estas dimensiones del prejuicio generalizado y que seg&uacute;n Duckitt (2001; ver Asbrock et al., 2010) ser&iacute;an los niveles de autoritarismo y dominancia de un individuo los que explicar&iacute;an su emergencia, se llevaron a cabo una serie de an&aacute;lisis de regresiones. Coherentemente con el DPM (Duckitt, 2001), se observ&oacute; que como el RWA surge de la motivaci&oacute;n por mantener las tradiciones y la seguridad grupal, explic&oacute; el prejuicio hacia grupos percibidos como "peligrosos" (e.g., vendedores de droga, criminales, ex convictos). Por otra parte, debido a que la SDO surge de la motivaci&oacute;n por el dominio y la superioridad del propio grupo, se observ&oacute; que favorece la emergencia del prejuicio hacia grupos percibidos como "derogados", sea porque son percibidos como inferiores (e.g. obesos, discapacitados) o como desafiantes para la organizaci&oacute;n social (e.g. inmigrantes). Adem&aacute;s, en l&iacute;nea con los estudios iniciales del prejuicio como fen&oacute;meno generalizado (Altemeyer, 1998; Duckitt et al., 2002; Ekehammar et al., 2004) y con estudios actuales desde una perspectiva motivacional (Asbrock et al., 2010; Duckitt y Sibley, 2007), se observ&oacute; que para determinados grupos sociales, tanto RWA como SDO explicaron su emergencia. Tal fue el caso de los grupos "disidentes" que representan una competencia directa, as&iacute; como tambi&eacute;n una amenaza al orden, la estabilidad y la cohesi&oacute;n social (e.g., movimientos feministas, prostitutas, gays).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">&Eacute;stos resultados permiten corroborar la segunda, tercera y cuarta hip&oacute;tesis propuestas en el presente estudio, permitiendo dar cuenta que tal y como es sugerido desde una perspectiva motivacional (Duckitt, 2001; Duckitt y Sibley, 2007, 2010) y en el marco de las relaciones intergrupales, no se puede continuar analizando al prejuicio generalizado como un fen&oacute;meno unidimensional (Adorno, Frenkel-Brunswick, Levinson y Sanford, 1950; Altemeyer, 1981, 1988), explicado indistintamente a partir del autoritarismo del ala de derechas y la orientaci&oacute;n a la dominancia social (Altemeyer, 1996; Ekehammer y Akrami, 2003). Por el contrario, es necesario analizar la independencia de estas variables como predictoras del prejuicio generalizado, a partir del rol subyacente a nivel motivacional de la percepci&oacute;n de ciertos grupos como peligrosos, derogados o disidentes (Duckitt, 2001; Duckitt y Sibley, 2007).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Finalmente, el estudio realizado contribuye a la evaluaci&oacute;n del prejuicio mediante la adaptaci&oacute;n y la validaci&oacute;n de un instrumento en castellano no disponible hasta el momento. No obstante, cabe se&ntilde;alar que este trabajo se llev&oacute; a cabo solo con una muestra de estudiantes universitarios, ya que para la construcci&oacute;n de la versi&oacute;n original del TCAGS los autores tambi&eacute;n trabajaron con esta poblaci&oacute;n (Duckitt y Sibley, 2007). Debido a dicha limitaci&oacute;n, y al hecho de haber considerado solo estudiantes de la Ciudad de Buenos Aires, los resultados presentados en este trabajo no son generalizables a la poblaci&oacute;n general. Por lo expuesto, se recomienda llevar a cabo estudios que consideren diferentes poblaciones para lograr una mayor generalizaci&oacute;n y representatividad de los resultados.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">1. Adorno, T., Frenkel-Brunswick, E., Levinson, D. y Sanford, R. (1950). The authoritarian personality. New York: Harper.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177111&pid=S1989-3809201500010000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">2. Akrami, N., Ekehammar, B. y Bergh, R. (2011). Generalized prejudice: Common and specific components. Psychological Science, 22, 57-59. <a href="http://dx.doi.org/10.1177/0956797610390384" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1177/0956797610390384</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177113&pid=S1989-3809201500010000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">3. Allport, G. (1954). The nature of prejudice. Reading, MA: Addison-Wesley.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177115&pid=S1989-3809201500010000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">4. Altemeyer, B. (1981). Right-Wing Authoritarianism. Winnipeg, Canada: University of Manitoba Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177117&pid=S1989-3809201500010000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">5. Altemeyer, B. (1988). Enemies of freedom: Understanding right-wing authoritarianism. San Francisco: Jossey-Bass.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177119&pid=S1989-3809201500010000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">6. Altemeyer, B. (1996). The authoritarian spectre. Cambridge, MA: Harvard University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177121&pid=S1989-3809201500010000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">7. Altemeyer, B. (1998). The other "authoritarian personality." In M. Zanna (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology (Vol. 30, pp. 47-92). San Diego: Academic.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177123&pid=S1989-3809201500010000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">8. Altemeyer, B. (2006). The Authoritarians. Winnipeg: University of Manitoba Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177125&pid=S1989-3809201500010000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">9. Asbrock, F., Christ, O., Duckitt, J. y Sibley, C. G. (2012). Differential effects of intergroup contact for authoritarians and social dominators: A Dual Process Model perspective. Personality and Social Psychology Bulletin, 38, 477-490. <a href="http://dx.doi.org/10.1177/0146167211429747" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1177/0146167211429747</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177127&pid=S1989-3809201500010000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">10. Asbrock, F., Sibley, C. G. y Duckitt, J. (2010). Right-wing authoritarianism, social dominance orientation and the dimensions of generalized prejudice: A longitudinal test. European Journal of Personality, 24, 324-340.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177129&pid=S1989-3809201500010000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">11. Bierly, M. M. (1985). Prejudice Toward Contemporary Outgroups as a Generalized Attitude. Journal of Applied Social Psychology, 15, 189-199. <a href="http://dx.doi.org/10.1111/j.1559-1816.1985.tb02344.x" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1111/j.1559-1816.1985.tb02344.x</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177131&pid=S1989-3809201500010000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">12. Brandt, M. J. y Reyna, C. (2011).&nbsp;Stereotypes as attributions. In E. L. Simon (Ed.) Psychology of Stereotypes (pp. 47-80). New York:Nova Science Publishers.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177133&pid=S1989-3809201500010000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">13. Cohrs, J. C. y Asbrock, F. (2009). Right-wing authoritarianism, social dominance orientation and prejudice against threatening and competitive ethnic groups. European Journal of Social Psychology, 39, 270-289. <a href="http://dx.doi.org/10.1002/ejsp.545" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1002/ejsp.545</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177135&pid=S1989-3809201500010000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">14. Cohrs, J. C., Asbrock, F. y Sibley, C. G. (2012). Friend or foe, champ or chump? Social conformity and superiority goals activate warmth- versus competencebased social categorization schemas. Social Psychological and Personality Science, 3, 471-478. <a href="http://dx.doi.org/10.1177/1948550611427357" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1177/1948550611427357</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177137&pid=S1989-3809201500010000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">15. Dovidio, J., Hewstone, M., Glick, P. y Esses, V. (2010). Prejudice, stereotyping and discrimination: Theoretical and empirical overview. En J. Dovidio, M. Hewstone, P. Glick, y V. Esses (Eds.), The SAGE handbook of prejudice stereotyping and discrimination. (pp. 3-29). London: SAGE Publications Ltd.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177139&pid=S1989-3809201500010000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">16. Duckitt, J. (2001). A dual-process cognitive-motivational theory of ideology and prejudice. In M. P. Zanna, (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology, (Vol. 33, pp. 41-113). New York: Academic Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177141&pid=S1989-3809201500010000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">17. Duckitt, J. (2006). 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Personality and Individual Differences, 32, 1199-1213. <a href="http://dx.doi.org/10.1016/S0191-8869(01)00086-1" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1016/S0191-8869(01)00086-1</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177149&pid=S1989-3809201500010000400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">21. Ekehammar, B. y Akrami, N. (2003). The relation between personality and prejudice: A variable- and a person-centred approach. 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European Journal of Personality, 18, 463-482. <a href="http://dx.doi.org/10.1002/per.526" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1002/per.526</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177153&pid=S1989-3809201500010000400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">23. Etchezahar, E. (2012). Las dimensiones del autoritarismo: An&aacute;lisis de la escala de autoritarismo del ala de derechas (RWA) en una muestra de estudiantes universitarios de la Ciudad de Buenos Aires. 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Etchezahar, E., Prado-Gasc&oacute;, V., Jaume, L. y Brussino, S. (2014). Validaci&oacute;n argentina de la escala de Orientaci&oacute;n a la Dominancia Social (SDO). Revista Latinoamericana de Psicolog&iacute;a, 46, 35-43. <a href="http://dx.doi.org/10.1016/S0120-0534(14)70004-4" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1016/S0120-0534(14)70004-4</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177159&pid=S1989-3809201500010000400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">26. Feldman, S. (2003). Enforcing social conformity: A theory of authoritarianism. 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Journal of Personality and Social Psychology, 12, 1323-1334.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177165&pid=S1989-3809201500010000400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">29. Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E. y Tatham, R. L. (2006). Multivariate Data Analysis. New Jersey: Pearson.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177167&pid=S1989-3809201500010000400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">30. Hambleton, R. K. (1994). Guidelines for adapting educational and psychological tests: A progress report. European Journal of Psychological Assessment, 10, 229-244.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177169&pid=S1989-3809201500010000400030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">31. Hambleton, R. K. (1996). Adapting tests for use in multiple languages and cultures. En J. Mu&ntilde;iz (Ed.), Psicometr&iacute;a (pp. 207-238). 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Mapa Nacional de la Discriminaci&oacute;n 2013: "Segunda serie de estad&iacute;sticas sobre la discriminaci&oacute;n en Argentina". Buenos Aires: INADI.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177177&pid=S1989-3809201500010000400034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">35. Mavor, K., Louis, W. y Sibley, C. (2010). A bias-corrected exploratory and confirmatory factor analysis of right-wing authoritarianism: Support for a three-factor structure. 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Buenos Aires: Educa.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177185&pid=S1989-3809201500010000400038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">39. Pratto, F., Sidanius, J., Stallworth, L. y Malle, B. (1994). Social dominance orientation: A personality variable predicting social and political attitudes. 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Journal of Social Psychology, 153, 448-466. <a href="http://dx.doi.org/10.1080/00224545.2012.757544" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1080/00224545.2012.757544</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177191&pid=S1989-3809201500010000400041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">42. Sidanius, J. y Pratto, F. (1999). Social dominance. Cambridge, MASS: Cambridge University Press. <a href="http://dx.doi.org/10.1017/CBO9781139175043" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1017/CBO9781139175043</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2177193&pid=S1989-3809201500010000400042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><a href="#top"><img border="0" src="/img/revistas/ep/v8n1/seta.gif" width="15" height="17"></a><a name="bajo"></a><b>Direcci&oacute;n para correspondencia:</b>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>Joaqu&iacute;n Ungaretti.    <br>Facultad de Psicolog&iacute;a,    <br>Universidad de Buenos Aires    <br>Hip&oacute;lito Yrigoyen N<sup>o</sup> 3242, 2<sup>o</sup> piso    <br>Ciudad de Buenos Aires, Argentina.    <br>Tel&eacute;fono: 54 11 49316900 (Int. 301).    <br>E-mail:  <a href="mailto:jungaretti@psi.uba.ar">jungaretti@psi.uba.ar</a>.    <br>E-mail de los co-autores: Edgardo Etchezahar: <a href="mailto:edgardoetchezahar@psi.uba.ar">edgardoetchezahar@psi.uba.ar</a>,    <br>Silvina Brussino: <a href="mailto:brussino@psyche.unc.edu.ar">brussino@psyche.unc.edu.ar</a>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Fecha de recepci&oacute;n: 24 de septiembre, 2014    ]]></body>
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