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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Consecuencias del desempleo en la salud mental de una muestra de jóvenes angoleños]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Commonly found effects of unemployment on mental health include a loss of confidence, a higher incidence of depression and a loss of psychosocial resources. Objective: To test the effect of strain-mitigating variables on mental health in a sample of unemployed Angolan youth using a structural model with latent variables. Effects of social support (from parents, friends, and others), resilience, and coping strategies on mental health were tested, while controlling for the effects of being economically self-sufficient. The model was tested on a sample of 283 Angolan youth (age range, 18-30 years). The structural model was estimated using EQS 5.7. The model had an adequate fit to the data. The results suggest that social support, resilience, and coping strategies have an alleviating effect on the negative consequences of unemployment on mental health. The results indicate the need to foster parental support and the need for social institutions to encourage the active search for employment. We discuss the results in the light of previous evidence and highlight the limitations related to the cross-sectional nature of the study and incidental sampling.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p>&nbsp;<a name="top"></a>    <p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Consecuencias del desempleo en la salud mental de una muestra de j&oacute;venes angole&ntilde;os</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="4"><b>Consequences of unemployment on the mental health of a sample of Angolan youth</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>José Manuel Tomás*, Melchor Gutiérrez** e Irene Fernández*</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">*Departamento de Metodolog&iacute;a de las Ciencias del Comportamiento, Universidad de Valencia, Espa&ntilde;a    <br>**Departamento de Psicolog&iacute;a Evolutiva y de la Educaci&oacute;n, Universidad de Valencia, Espa&ntilde;a</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><a href="#bajo">Dirección para correspondencia</a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1">     <p><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Entre los efectos del desempleo en la salud mental, destacan problemas de confianza, depresi&oacute;n y p&eacute;rdida de recursos psicosociales. El objetivo es investigar las variables atenuantes del estr&eacute;s sobre la salud mental en desempleados j&oacute;venes angole&ntilde;os mediante un modelo estructural con variables latentes. Se probaron los efectos del apoyo social, la resiliencia y las estrategias de afrontamiento sobre la salud mental, controlando por los efectos de ser econ&oacute;micamente suficiente. Para poner a prueba este modelo se ha contado con una muestra de 283 angole&ntilde;os con edades comprendidas entre 18 y 30 a&ntilde;os. El modelo se estim&oacute; en EQS 5.7. Los resultados indican un ajuste adecuado del modelo. Estos resultados apuntan a que apoyo social, resiliencia y estrategias de afrontamiento tienen un efecto atenuante sobre las consecuencias negativas del desempleo en la salud mental. Entre las implicaciones derivadas de este estudio destaca la necesidad de potenciar el apoyo de los padres, as&iacute; como la necesidad de las instituciones sociales de encontrar modos de promover la b&uacute;squeda activa de empleo. Se discuten tambi&eacute;n los resultados obtenidos a la luz de la evidencia anterior y se sugieren las limitaciones derivadas del car&aacute;cter transversal y de la muestra incidental del estudio.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> apoyo social percibido, resiliencia, afrontamiento, salud mental, Angola.</font></p> <hr size="1">     <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Commonly found effects of unemployment on mental health include a loss of confidence, a higher incidence of depression and a loss of psychosocial resources. Objective: To test the effect of strain-mitigating variables on mental health in a sample of unemployed Angolan youth using a structural model with latent variables. Effects of social support (from parents, friends, and others), resilience, and coping strategies on mental health were tested, while controlling for the effects of being economically self-sufficient. The model was tested on a sample of 283 Angolan youth (age range, 18-30 years). The structural model was estimated using EQS 5.7. The model had an adequate fit to the data. The results suggest that social support, resilience, and coping strategies have an alleviating effect on the negative consequences of unemployment on mental health. The results indicate the need to foster parental support and the need for social institutions to encourage the active search for employment. We discuss the results in the light of previous evidence and highlight the limitations related to the cross-sectional  nature of the study and incidental sampling.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Key words:</b> perceived social support, resilience, coping, mental health, Angola.</font></p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El desempleo ha demostrado tener un fuerte impacto en la vida personal as&iacute; como en el bienestar de los individuos que lo sufren, especialmente si &eacute;ste es sostenido en el tiempo (Lorenzini y Giugni, 2011). Numerosos autores recalcan los efectos de la p&eacute;rdida de trabajo en la salud mental (Björklund y Eriksson, 1998; McKee-Ryan, Song, Wanberg y Kinicki, 2005; &#346;lebarska, Moser y Gunnesch-Luca, 2009; Warr, Jackson y Banks, 1988). En el estudio meta-anal&iacute;tico realizado por McKee-Ryan <i>et al</i>. (2005), encontraron que el deterioro de salud mental, como consecuencia de la p&eacute;rdida de trabajo, era la m&aacute;s com&uacute;nmente incluida en la literatura, y los resultados obtenidos en dicho meta-an&aacute;lisis sugieren un efecto negativo general del desempleo sobre la salud mental. Tambi&eacute;n se se&ntilde;alan ciertas consecuencias negativas de car&aacute;cter f&iacute;sico y fisiol&oacute;gico (Kinicki, Prussia y McKee-Ryan, 2000; Prussia, Fugate y Kinicki, 2001). Adem&aacute;s, en un meta-an&aacute;lisis llevado a cabo por Jin, Shah y Svoboda (1995), se encontr&oacute; relaci&oacute;n entre el desempleo y mayor riesgo de enfermedades tanto mentales como f&iacute;sicas, adem&aacute;s de un uso m&aacute;s elevado de los servicios sanitarios. Los efectos del desempleo en la salud mental tienen una mayor incidencia en los j&oacute;venes (Bjarnason, y Sigurdardottir, 2003; Feather y O'Brien, 1986; Winefield, 1997). Entre las consecuencias psicol&oacute;gicas derivadas de la p&eacute;rdida de empleo, se destacan los problemas de confianza (Amundson, 1994; Amundson, y Borgen, 1987), mayores niveles de depresi&oacute;n o disforia (Axelsson, y Ejlertsson, 2002; Bjarnason, y Sigurdardottir, 2003) y p&eacute;rdida de recursos psicosociales (Kroll y Lampert, 2011). Por &uacute;ltimo, existe controversia entre la direcci&oacute;n causal de la relaci&oacute;n entre la salud mental y el desempleo, ya que, conceptualmente, se podr&iacute;a plantear que el desempleo ejerce un efecto negativo en la salud mental, as&iacute; como que una salud mental pobre conlleve la p&eacute;rdida del trabajo, aunque la mayor parte de evidencia apunta a mayor probabilidad de una direcci&oacute;n en el sentido de que la p&eacute;rdida de trabajo deteriora la salud mental, especialmente en sociedades con altas tasas de desempleo (Bjarnason y Sigurdardottir, 2003). La evidencia emp&iacute;rica parece indicar una relaci&oacute;n unidireccional con el desempleo (Bjarnason y Sigurdardottir, 2003) teniendo una serie de consecuencias psicol&oacute;gicas. Esto va en l&iacute;nea con lo hallado por Jin <i>et al</i>. (1995), quienes reportan que en su revisi&oacute;n de estudios longitudinales, problemas significativos de salud ten&iacute;an lugar tras la p&eacute;rdida de empleo, mientras que no se tienen datos de ocurrencias de la situaci&oacute;n contraria, esto es, un patr&oacute;n de ocurrencia de problemas de salud antes de que se d&eacute; la situaci&oacute;n de desempleo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El apoyo social se puede entender como un recurso psicol&oacute;gico que, si est&aacute; disponible para el individuo, aten&uacute;a los efectos negativos de los eventos estresantes de la vida. Axelsson y Ejlertsson (2002) han a&ntilde;adido que entre los desempleados, el apoyo social percibido por parte de los padres parece ejercer mayor influencia que el resto. En lo referente a los j&oacute;venes en situaci&oacute;n de desempleo, Lorenzini y Giugni (2011) afirman que el apoyo social percibido en todas sus manifestaciones juega un papel crucial en la reducci&oacute;n del estr&eacute;s psicol&oacute;gico asociado al desempleo. Varios autores (Chakrapani, 1996; Hammer, 2000; Hendry y Raymond, 1986) han a&ntilde;adido, adem&aacute;s, que, entre los desempleados j&oacute;venes, el apoyo social percibido que parece tener un mayor efecto paliativo en el estr&eacute;s psicol&oacute;gico es el proveniente de los padres. Asimismo, en el estudio realizado por Bjarnason y Sigurdardottir (2003) en j&oacute;venes de entre 18 y 24 a&ntilde;os en situaci&oacute;n de desempleo, se encontr&oacute; que el apoyo proveniente de los padres ten&iacute;a un efecto negativo en el estr&eacute;s psicol&oacute;gico de j&oacute;venes desempleados. A pesar de que muchas veces se hable de apoyo social en la literatura, se ha prestado atenci&oacute;n especial a la percepci&oacute;n del apoyo social que tienen los individuos (Russell, Holmstrom y Clare, 2015). Se ha comprobado que el apoyo social percibido es un mejor predictor de la salud mental de los individuos que el apoyo social per se. Por ejemplo, McDowell y Serovich (2007) realizaron un estudio para comparar los efectos del apoyo social y los efectos del apoyo social percibido en la salud mental de personas VIH-positivas y encontraron que, como norma general, el apoyo social percibido era significativamente m&aacute;s predictivo de la salud mental que el apoyo social per se. As&iacute; pues, parece ser que tiene mayor importancia la cantidad de apoyo social que el individuo percibe que tiene a su disposici&oacute;n, que la que en realidad, desde mediciones m&aacute;s "objetivas", tenga. Por su parte, a pesar de haberse descrito varios tipos de apoyo social (emocional, de compa&ntilde;&iacute;a, informacional e instrumental), &eacute;stos se muestran tan correlacionados que se explican mejor mediante un &uacute;nico factor (Thoits, 1995). Aunque la mayor parte de la evidencia muestra que el apoyo social percibido se relaciona positivamente con la salud mental, hay tambi&eacute;n algo de evidencia al respecto de los l&iacute;mites de esta relaci&oacute;n. Hay evidencia que muestra que una cantidad desmesurada de apoyo social puede no solo dejar de ser beneficioso, sino generar estr&eacute;s en los individuos (Robinson y Tian, 2009). As&iacute;, la eficacia protectora del apoyo social sobre la salud mental, se dar&aacute; s&oacute;lo en aquellas situaciones en que la cantidad de apoyo social necesitado coincida con la cantidad proporcionada al individuo, al menos en su percepci&oacute;n (Russell, Holmstrom y Clare, 2015).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En cuanto a la resiliencia, &eacute;sta es la capacidad de adaptarse exitosamente a las situaciones a pesar de circunstancias desafiantes o que suponen una amenaza para el individuo (Masten, Best y Garmezy, 1990). En el contexto del desempleo, la resiliencia se entiende como la capacidad del individuo para hacer frente de forma exitosa a la adversidad personal y socioecon&oacute;mica que supone el desempleo. Demostraciones de que una persona en situaci&oacute;n de desempleo tiene un car&aacute;cter resiliente ser&iacute;a que dicho individuo se esforzara por mantener un estado de &aacute;nimo positivo y llevara a cabo una b&uacute;squeda activa de empleo (Moorhouse y Caltabiano, 2007). Por tanto, el car&aacute;cter resiliente de los j&oacute;venes desempleados deber&aacute; actuar como un factor protector en cuanto a los efectos negativos que el desempleo posee para la salud mental.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Finalmente, las estrategias de afrontamiento que emplee el individuo tambi&eacute;n actuar&aacute;n potencialmente como un factor protector para la salud mental de &eacute;ste. Las estrategias de afrontamiento o coping comprenden el uso de recursos emocionales y cognitivos con el fin de manejar las situaciones que generan estr&eacute;s (Lazarus y Folkman, 1984). As&iacute;, las estrategias de afrontamiento reflejan los comportamientos adoptados por las personas para alcanzar sus objetivos. Se han observado dos estrategias de afrontamiento exhibidas con frecuencia por los individuos en situaci&oacute;n de desempleo: las estrategias de afrontamiento centradas en el problema y las estrategias de afrontamiento centradas en las emociones (Andersen, 2011; Lazarus y Folkman, 1984). Asimismo, Andersen (2011) encontr&oacute; un comportamiento diferencial respecto al reempleo en funci&oacute;n del tipo de estrategias de afrontamiento que predominaban; las estrategias centradas en el problema ten&iacute;an un efecto positivo en el reempleo mientras que las estrategias centradas en el distanciamiento ten&iacute;an un efecto negativo. Los individuos que exhiben estrategias enfocadas al problema suelen intentar tratar con &eacute;l de forma directa, interactuando con el entorno. Por ejemplo, intentando encontrar otro trabajo. Las estrategias enfocadas a las emociones suelen exhibirse en individuos que regulan sus emociones negativas alterando sus procesos internos en lugar del entorno externo. Por ejemplo, neg&aacute;ndose a s&iacute; mismos que se encuentran en situaci&oacute;n de desempleo o que &eacute;sta pueda durar mucho (Langens y Mose, 2006). Con el fin de operacionalizar los dos tipos de afrontamiento en el contexto del desempleo, se han utilizado la b&uacute;squeda activa de empleo y el distanciamiento para medir las estrategias enfocadas a los problemas y a las emociones, respectivamente (Gowan, Riordan y Gatewood, 1999). La b&uacute;squeda activa de empleo consiste en que el individuo dedique su tiempo y energ&iacute;a en actividades relacionadas con la b&uacute;squeda de empleo. El distanciamiento se refiere al esfuerzo cognitivo por parte del individuo para escapar a la situaci&oacute;n de desempleo, intentando no pensar en ello, pensando que el tiempo solucionar&aacute; la situaci&oacute;n, etc. (Lin y Leung, 2010). Seg&uacute;n Lazarus y Folkman (1984), las estrategias de afrontamiento tienen dos funciones principales: tratar con el problema y regular el estr&eacute;s emocional que lo acompa&ntilde;a. Kinicki et al. (2000), en su estudio meta-anal&iacute;tico, encontraron que, en general, son las estrategias centradas en el problema y no las centradas en las emociones, es decir, la b&uacute;squeda activa de empleo, lo que aumenta las posibilidades de encontrar un nuevo trabajo y, por tanto, suplen la primera funci&oacute;n. En cambio, numerosos autores (Julkunen, 2001; Lai y Chan, 2002; Lin y Leung, 2010) afirman que son el distanciamiento o estrategias enfocadas en las emociones las que act&uacute;an como atenuante de los efectos negativos que tiene el desempleo sobre la salud mental. Por ejemplo, en un estudio longitudinal realizado por Lin y Leung (2010) en 1070 desempleados pertenecientes a un programa de asistencia para desempleados, se encontr&oacute; que las estrategias de distanciamiento ten&iacute;an un efecto positivo en diferido sobre la salud mental. Esto va en l&iacute;nea con Lazarus y Folkman (1984), seg&uacute;n los cuales la confrontaci&oacute;n prolongada con una situaci&oacute;n estresante puede llevar al agotamiento si se emplean estrategias centradas en el problema sin &eacute;xito durante un per&iacute;odo largo de tiempo. A esto se le suma evidencia que indica que las experiencias estresantes de corta duraci&oacute;n est&aacute;n asociadas con estrategias de enfrentamiento centradas en el problema, mientras que las experiencias de larga duraci&oacute;n se relacionan con estrategias de afrontamiento enfocadas en las emociones (Harnish, Aseltine y Gore, 2000).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En Angola, la situaci&oacute;n de desempleo joven y sus posibles implicaciones en la salud mental son acuciantes, puesto que se estima un porcentaje aproximado del 26% de desempleados j&oacute;venes (Ministry of Education, 2014). Este estudio tiene como objetivo estudiar las implicaciones que tiene el desempleo en la salud mental del sector joven de la poblaci&oacute;n angole&ntilde;a. Para ello, se ha especificado un Modelo de Ecuaciones Estructurales (MEE) completo con el objetivo de estudiar los valores predictivos del apoyo social percibido (de familia, amigos y otros), la resiliencia y dos estrategias de afrontamiento com&uacute;nmente empleadas en este contexto (b&uacute;squeda de empleo y distanciamiento) sobre tres aspectos de la salud mental: disforia, funcionamiento social y p&eacute;rdida de confianza. Las hip&oacute;tesis del estudio incluyen:</font></p>     <blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">- Los j&oacute;venes que perciban apoyo social de familia, amigos u otros presentar&aacute;n un mejor funcionamiento social y menor disforia y p&eacute;rdida de confianza que aquellos que no lo perciban.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- La resiliencia minimiza el desarrollo de disforia y p&eacute;rdida de confianza, y aumenta el funcionamiento social.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- Todos los tipos de coping, tanto la b&uacute;squeda activa de empleo como el distanciamiento, presentan efectos positivos sobre la salud mental: menor disforia y p&eacute;rdida de confianza y mejor funcionamiento social.</font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>M&eacute;todo</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><i>Muestra y procedimiento</i></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">La muestra la componen un total de 283 j&oacute;venes angole&ntilde;os desempleados. De ellos el 59.4% son hombres y el restante 40.6% mujeres, con edades comprendidas entre los 18 y los 30 a&ntilde;os (Media= 23.3 a&ntilde;os y DT= 3.12). Llevan, como promedio, unos 22.8 meses en desempleo (DT= 18.07). La mayor&iacute;a de los j&oacute;venes de la muestra viv&iacute;an en un entorno urbano (68.9%), frente a un 31.1% que viv&iacute;an en entorno rural. Por provincias, el grueso de la muestra proven&iacute;a de Luanda, la capital del pa&iacute;s, con un 62.9% de la muestra, de Benguela eran un 33.2% y resid&iacute;an en Uige el restante 3.9%. El 88.7% declara no disponer de casa propia, y s&iacute; la poseen el 11.3% restante. En cuanto a con qui&eacute;n viven, la mayor&iacute;a todav&iacute;a con los padres (82.7%), solos viven el 12.4%, y con amigos un 4.9%. La mayor&iacute;a de los datos fueron tomados en Los Centros de Empleo, aunque tambi&eacute;n se tomaron algunos en centros educativos y deportivos. Previo a la participaci&oacute;n de los j&oacute;venes, se solicitaron los permisos oportunos a las autoridades de esos centros. Todos los participantes fueron informados sobre la naturaleza del estudio, adem&aacute;s de la garant&iacute;a de la confidencialidad de los datos y el derecho a participar libremente o rechazar la invitaci&oacute;n. La respuesta de los j&oacute;venes fue satisfactoria en cuanto a colaboraci&oacute;n con la investigaci&oacute;n. El tiempo aproximado de aplicaci&oacute;n de los cuestionarios fue inferior a 30 minutos. Al elegir la muestra se tuvo en cuenta que una gran parte de la poblaci&oacute;n desempleada de Angola se encuentra en la capital, Luanda. Por otro lado, la provincia de Benguela, que se encuentra en la regi&oacute;n centro-sur de Angola, es una de las m&aacute;s solicitadas para la b&uacute;squeda de empleo, dado su nivel de desarrollo. Finalmente, U&iacute;ge fue elegida por ser una de las provincias del norte de Angola con un buen desarrollo agr&iacute;cola y el surgimiento de algunas empresas capaces de proporcionar empleo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><i>Instrumentos de medida</i></font></p>     <blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">- Sociodemogr&aacute;ficos. Se incluyen variables tales como la edad, el sexo (g&eacute;nero), la escolaridad, el lugar de residencia (zona rural, zona urbana), la provincia, el n&uacute;mero de hijos, el v&iacute;nculo con alguna asociaci&oacute;n, la pr&aacute;ctica deportiva, el v&iacute;nculo laboral, el conocimiento del centro de empleo, la b&uacute;squeda de trabajo, la preparaci&oacute;n para trabajar, las formas de supervivencia, etc.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- Apoyo. Para evaluar el apoyo social se utiliz&oacute; la <i>Multidimensional Scale of Perceived Social Support</i> (MSPSS, Zimet, Dahlem, Zimet y Farley, 1988), en versi&oacute;n de Edwards (2004). Est&aacute; compuesta por doce &iacute;tems y eval&uacute;a tres dimensiones: Apoyo de la Familia, Apoyo de los Amigos, y Apoyo de los Otros Significativos. Ejemplos de &iacute;tems de esta escala son los siguientes: "Mi familia es una verdadera fuente de confort para m&iacute;", "Tengo amigos con quienes puedo compartir mis alegr&iacute;as y tristezas", "Hay una persona especial que est&aacute; cerca de m&iacute; cuando necesito de ella". Los j&oacute;venes deb&iacute;an responder seg&uacute;n las siguientes alternativas: desde (1) <i>Totalmente en desacuerdo</i>, hasta (5) <i>Totalmente de acuerdo</i>. La consistencia interna, medida mediante Composite Reliability Indexes (CRIs) fue de .77, .79 y .75 para apoyo familiar, de amigos y de otros respectivamente.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- Resiliencia. La escala de resiliencia utilizada fue la <i>Brief Resilience Scale-BRS</i>, de Smith et al. (2008). Es una escala unidimensional y est&aacute; compuesta por seis &iacute;tems (tres redactados en sentido positivo y tres en negativo) (ejemplos: "Tengo tendencia a desistir r&aacute;pidamente ante las dificultades", "No tardo mucho tiempo en recuperarme de un acontecimiento estresante"). Seg&uacute;n sus autores, esta escala agrupa los seis &iacute;tems en un solo factor. Cada &iacute;tem permit&iacute;a responder con una de las siguientes alternativas: desde (1) <i>Totalmente en desacuerdo</i>, hasta (5) <i>Totalmente de acuerdo</i>. Se eliminaron dos &iacute;tems, 1 y 3, por un muy deficiente funcionamiento psicom&eacute;trico. En concreto, las saturaciones factoriales en un factorial confirmatorio previo estaban por debajo de .25 en ambos casos y las correlaciones &iacute;tem-total corregidas ni siquiera alcanzaban estos valores. El CRI para los restantes &iacute;tems vali&oacute; .61.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">- Estrategias de afrontamiento o coping. Para evaluar las estrategias de coping frente al desempleo, se utiliz&oacute; la <i>Coping With Job Loss Scale</i> (CWJLS), versi&oacute;n de Lai y Wong (1998). La versi&oacute;n inglesa original de este instrumento fue desarrollada por Latack (1986) para medir el coping ante el estr&eacute;s laboral en general, aunque tambi&eacute;n conten&iacute;a aspectos de coping ante otras situaciones fuera del trabajo. Los 39 &iacute;tems que formaban la escala original fueron adaptados para medir espec&iacute;ficamente el coping ante la p&eacute;rdida del trabajo (Kinicki y Latack, 1990). Sucesivos tratamientos de esta escala la fueron reduciendo hasta quedar formada por los 11 &iacute;tems que ahora la componen (Lai y Wong, 1998). Aunque originariamente la CWJLS contaba con tres factores, la factorizaci&oacute;n desarrollada por Lai y Wong a partir de una muestra de personas desempleadas aport&oacute; &uacute;nicamente dos factores: (1) B&uacute;squeda proactiva de empleo, formado por cinco &iacute;tems que miden el grado de compromiso en la b&uacute;squeda activa de empleo (ejemplo: Me esfuerzo para encontrar un nuevo trabajo); y (2) Distanciamiento de la p&eacute;rdida del empleo, compuesto por seis &iacute;tems que eval&uacute;an las estrategias de evasi&oacute;n y re-interpretaci&oacute;n cognitiva (ejemplo: Me recuerdo a m&iacute; mismo que no tener trabajo no es el fin del mundo). Para completar la escala, los participantes deb&iacute;an responder a la siguiente pregunta: ¿Con qu&eacute; frecuencia utiliza las siguientes estrategias para superar el desempleo? Por favor, responda indicando desde (1) <i>Casi nunca</i>, hasta (5) <i>Casi siempre</i>. La consistencia interna, medida mediante CRI fue de .79 y .56 para b&uacute;squeda activa de empleo y distanciamiento, respectivamente.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">- Salud mental. Para medir la salud mental, se utiliz&oacute; el <i>General Health Questionnaire</i> (GHQ, Goldberg y Williams, 1988). El GHQ es una medida destinada a evaluar el bienestar mental a partir del funcionamiento saludable normal y la aparici&oacute;n de nuevos s&iacute;ntomas de angustia y preocupaci&oacute;n. Fue dise&ntilde;ado originariamente con 60 &iacute;tems y sucesivamente se han ido desarrollando versiones m&aacute;s cortas, siendo la m&aacute;s utilizada &uacute;ltimamente la versi&oacute;n de 12 &iacute;tems (GHQ12). Argile (1989) argumentaba que el GHQ es el indicador m&aacute;s fiable de la angustia psicol&oacute;gica (psychological distress), considerado inicialmente como un indicador del estado de salud mental. La puntuaci&oacute;n general de la salud mental se deriva de la suma de las puntuaciones de los 12 &iacute;tems. Los j&oacute;venes angole&ntilde;os desempleados deb&iacute;an contestar a la pregunta: ¿Con qu&eacute; frecuencia ha experimentado, a lo largo de las &uacute;ltimas semanas, las condiciones descritas en las siguientes expresiones? Por favor, responda indicando desde (1) <i>Raramente</i> hasta (5) <i>Con mucha frecuencia</i>. Algunos ejemplos de &iacute;tems son: "Fue capaz de concentrarse en lo que estaba haciendo?", "Perdi&oacute; el sue&ntilde;o por causa de las preocupaciones?". En recientes investigaciones (Tom&aacute;s, Guti&eacute;rrez y Sancho, 2017) se ha encontrado que mide tres dimensiones de disforia, funcionamiento social y p&eacute;rdida de confianza. La consistencia interna (CRI) fue de .67, .63 y .57 para disforia, funcionamiento social y p&eacute;rdida de confianza, respectivamente.</font></p> </blockquote>     <p><font face="Verdana" size="2">Todos estos cuestionarios fueron traducidos al portugu&eacute;s, lengua oficial en Angola, y que es la lengua vehicular y no s&oacute;lo acad&eacute;mica de todos los j&oacute;venes angole&ntilde;os. Los cuestionarios fueron sometidos al procedimiento habitual de back-translation. Todos los cuestionarios med&iacute;an en escala de 1 (m&iacute;nimo) a 5 (m&aacute;ximo).</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2"><i>An&aacute;lisis estad&iacute;stico</i></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Se han realizado an&aacute;lisis descriptivos b&aacute;sicos en el SPSS 22. Adicionalmente, los an&aacute;lisis estad&iacute;sticos centrales consisten en la puesta a prueba de un modelo de ecuaciones estructurales con variables latentes para predecir la salud mental de los j&oacute;venes desempleados. El modelo estructural se ha estimado y puesto a prueba en el paquete estad&iacute;stico EQS 5.7 mediante estimaci&oacute;n m&aacute;ximo veros&iacute;mil con correcciones robustas dado el alejamiento del supuesto de normalidad de las variables. Como recomienda la literatura (Kline, 2011; Tanaka, 1993) se calcularon varios estad&iacute;sticos e &iacute;ndices de ajuste: el estad&iacute;stico chi-cuadrado (&chi;<sup>2</sup>), el Comparative Fit Index (CFI), Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) y Standardized Root Mean Residual (SRMR). Generalmente, se asume un buen ajuste cuando el CFI es igual o mayor a .90, aunque es m&aacute;s satisfactorio un CFI de .95 o superior,junto con medidas del tama&ntilde;o del error como son el RMSEA o el SRMR menores a .08 e idealmente menores de .05 (Hu y Bentler, 1999). La fiabilidad de las variables latentes en el modelo se calcul&oacute; mediante los correspondientes CRI (Composite Reliability Indexes; Raykov, 2004). El tama&ntilde;o muestral no es excesivamente elevado y el n&uacute;mero de indicadores, si se tomaban todos los &iacute;tems de cada una de las escalas, demasiado grande, dando lugar a una ratio desaconsejablemente peque&ntilde;a de sujetos por par&aacute;metro a estimar. Por ello se opt&oacute; por una alternativa anal&iacute;tica, realizar un agrupamiento de los &iacute;tems o "item parceling" para cada una de las variables latentes del modelo. En el procedimiento de "item parceling" los &iacute;tems se agrupan para formar paquetes de informaci&oacute;n trat&aacute;ndolos como variables observables. El procedimiento de parceling ofrece parsimonia con respecto al tama&ntilde;o muestral y se ha recomendado en el caso de modelos de ecuaciones estructurales con variables latentes complejas, como el que se presenta (Little, Rhemtulla, Gibson y Schoemann, 2013). Esto es, cuando se manejan escalas largas o muestras relativamente peque&ntilde;as (Yang, Nay y Hoyle 2010). Estudios de simulaci&oacute;n han probado la eficiencia del agrupamiento de &iacute;tems (Nasser y Wisenbaker, 2003). Cuando se cumple la unidimensionalidad pr&aacute;cticamente cualquier agrupamiento en paquetes de los &iacute;tems de una escala produce buenos resultados (Bandalos y Finney, 2001). En este caso se han agrupado los pares adyacentes de &iacute;tems.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Resultados</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los estad&iacute;sticos descriptivos, media y desviaci&oacute;n t&iacute;pica, junto con los &iacute;ndices de asimetr&iacute;a y curtosis de todos los indicadores del modelo se ofrecen en la <a href="#t1">tabla 1</a>.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t1"><img src="/img/revistas/ep/v10n1/informe6_tabla1.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">El modelo que se puso a prueba era un modelo predictivo mediante variables latentes de las tres dimensiones de salud mental consideradas, a saber, la disforia, el funcionamiento social y la p&eacute;rdida de confianza. Las dimensiones predictivas (predictores) considerados fueron el apoyo social (tres factores, apoyo de los familiares, de los amigos y de otros significativos), la resiliencia y las estrategias de coping ante la situaci&oacute;n de desempleo (b&uacute;squeda activa de empleo y distanciamiento). Adicionalmente se a&ntilde;adi&oacute; como predictor un indicador dicot&oacute;mico (0/1) donde el 1 indica que el joven, pese a estar desempleado, se mantiene por s&iacute; mismo. El objetivo era controlar estad&iacute;sticamente por los efectos de ser econ&oacute;micamente (relativamente) suficiente, m&aacute;s all&aacute; de la situaci&oacute;n de desempleo. Adicionalmente se hipotetiz&oacute; en el modelo que las dimensiones de salud mental mostrar&iacute;an correlaciones entre s&iacute;, as&iacute; como las dimensiones ex&oacute;genas, tambi&eacute;n se plantearon como ortogonales.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Este modelo result&oacute; en un ajuste adecuado, pese a que la prueba de chicuadrado ha resultado significativa, ya que los estad&iacute;sticos e &iacute;ndices de ajuste fueron adecuados: &chi;<sup>2</sup><sub>167</sub> = 256.47, p &lt; .001; CFI = .925; SRMR= .051; y RMSEA = .046 &#091;.034 - .057&#093;. Los predictores se encontraron correlacionados significativamente entre ellos en su mayor parte. Estos valores de correlaci&oacute;n, que no se muestran en la <a href="#f1">Figura 1</a>, por simplicidad, se ofrecen como matriz de correlaciones en la <a href="#t2">tabla 2</a>. Los par&aacute;metros de inter&eacute;s del modelo estructural se presentan en la <a href="#f1">Figura 1</a>. Por lo que hace a los efectos sobre la disforia, solamente el factor de resiliencia presentaba un efecto estad&iacute;sticamente significativo y negativo sobre la disforia. Es decir, a mayor resiliencia del joven, menor grado de disforia. El porcentaje de varianza de disforia explicada fue del 34.7% por la resiliencia. Por lo que hace al buen funcionamiento social, &eacute;ste se ve favorecido de forma estad&iacute;sticamente significativa por un adecuado apoyo familiar y por distanciarse de la situaci&oacute;n estresante. Esto es, el desempleo. As&iacute;, el funcionamiento social fue predicho en un 40.5% por estas dimensiones, finalmente, tambi&eacute;n dos factores afectaron negativamente, si bien uno de ellos s&oacute;lo marginalmente (p&lt; .1), al factor de p&eacute;rdida de confianza: la resiliencia de manera importante y el apoyo de amigos. En ambos casos, si se aumenta la resiliencia o el apoyo de amigos se baja la p&eacute;rdida de confianza del desempleado. La varianza explicada de la p&eacute;rdida de confianza result&oacute; ser en un 22.2%. En cuanto a las correlaciones hipotetizadas entre las dimensiones de salud mental, la &uacute;nica significativa (p&lt;.05), es la positiva entre la disforia y la p&eacute;rdida de confianza.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="f1"><img src="/img/revistas/ep/v10n1/informe6_fig1.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a name="t2"><img src="/img/revistas/ep/v10n1/informe6_tabla2.jpg"></a></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Conclusiones y discusi&oacute;n</b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">El objetivo de la presente investigaci&oacute;n consist&iacute;a en valorar la capacidad predictiva de diversos factores sobre la salud mental de j&oacute;venes desempleados angole&ntilde;os. Todo ello en un contexto multivariado que permitiera discernir qu&eacute; factores pueden ser protectores frente a la previsiblemente empeorada salud mental motivada por el desempleo. Se han considerado factores econ&oacute;micos (capacidad de mantenerse aun estando en situaci&oacute;n de desempleo), sociales (apoyo social), personales (resiliencia), as&iacute; como el uso de estrategias para afrontar el problema (b&uacute;squeda activa de empleo y distanciamento). Y se ha evaluado su impacto sobre una medida ampliamente empleada para cribar problemas mentales menores subcl&iacute;nicos, como es el General Health Questionnaire y sus tres dimensiones de disforia, funcionamiento social y la p&eacute;rdida de confianza. Los resultados en general muestran que la salud mental se ve fuertemente impactada tanto por factores personales como sociales. Entre los factores personales el m&aacute;s relevante result&oacute; la resiliencia, seguido de la capacidad de distanciarse de la situaci&oacute;n de desempleo. De entre los sociales el apoyo de la familia fue el m&aacute;s predictivo.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Una primera conclusi&oacute;n relevante es que el modelo estructural planteado present&oacute; un muy buen ajuste. Encadenado con este resultado se puede tambi&eacute;n apreciar la capacidad predictiva del modelo, pues en el peor de los casos los factores predicen un 22% de la p&eacute;rdida de confianza, pero hasta un 41% del funcionamiento social. Otro resultado relevante es que los factores predictores se encuentran altamente relacionados entre s&iacute;. Es decir, m&aacute;s all&aacute; de que sean algunos factores concretos los que predigan significativamente en mayor o menor medida la salud mental en sus tres dimensiones, todos los predictores se encuentran relacionados entre s&iacute; y de alguna forma, se catalizan.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Los resultados concretos de predicci&oacute;n obtenidos reflejan, pues, la relevancia de los factores considerados en la literatura. Seg&uacute;n con lo hipotetizado, un resultado relevante es la importancia del apoyo social percibido por el individuo y su consecuente efecto positivo en la salud mental. En concreto, y seg&uacute;n lo indicado en la literatura, el apoyo social proveniente de los padres result&oacute; ser el m&aacute;s importante y el &uacute;nico que mostr&oacute; un efecto significativo como predictor de la salud mental, concretamente, de un mejor funcionamiento social (Axelsson y Ejlertsson, 2002; Chakrapani, 1996; Hammer, 2000; Hendry y Raymond, 1986). Esto puede deberse a que una de las principales dificultades para los j&oacute;venes en situaci&oacute;n de desempleo es la de car&aacute;cter econ&oacute;mico, y se ha visto que la familia es, en estos casos, el principal proveedor de apoyo (Giuntoli, South, Kisella y Karban, 2011). Por su parte, el apoyo social procedente de los amigos y de otras fuentes no muestra poder predictor sobre ninguna de las dimensiones de la salud mental.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">En lo que hace a la resiliencia, los resultados muestran su papel central en la predicci&oacute;n de la salud mental. La resiliencia disminuir&iacute;a la disforia, as&iacute; como sobre la p&eacute;rdida de confianza, lo cual va a favor de la evidencia establecida en torno al papel de la resiliencia en la salud mental (Moorhouse y Caltabiano, 2007). El efecto de la resiliencia es el m&aacute;s importante, y lo es en los aspectos m&aacute;s emocionales de la salud mental, el estado de disforia y la p&eacute;rdida de confianza. Esto no son excesivas buenas noticias si se considera la naturaleza relativamente estable de &eacute;sta, pero en la vertiente positiva, se&ntilde;ala a la direcci&oacute;n de favorecer la conducta resiliente de los j&oacute;venes como v&iacute;a de mejora de su salud mental. Adicionalmente, los propios Moorhouse y Caltabiano (2007) se&ntilde;alaban que era esperable que la resiliencia correlacionara positivamente con la b&uacute;squeda activa de empleo. Esto ha sido as&iacute; en nuestros datos, si bien de manera modesta. M&aacute;s interesante es ver que esta misma asociaci&oacute;n positiva, y pr&aacute;cticamente de la misma cuant&iacute;a, se ha dado con el distanciamiento. Esto indica que los resilientes tienden a aumentar el uso de estrategias de coping (afrontamiento), sean &eacute;stas del tipo que sean, activas o de evitaci&oacute;n.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Por &uacute;ltimo, entre las estrategias de afrontamiento, la &uacute;nica que ejerce un efecto predictor sobre la salud mental, concretamente el funcionamiento social, es el distanciamiento de los individuos hacia la situaci&oacute;n de desempleo, que afecta positivamente. Este resultado va en l&iacute;nea con la idea de que las estrategias enfocadas a las emociones ayudan al individuo a distanciarse de la situaci&oacute;n de desempleo y as&iacute; escapar de los efectos negativos que &eacute;sta tiene sobre la salud mental (Julkunen, 2001; Lai y Chan, 2002; Lin y Leung, 2010). Tambi&eacute;n de acuerdo con lo establecido por Lin y Leung (2010), la b&uacute;squeda activa de empleo no mostr&oacute; efectos en ninguna de las dimensiones de salud mental. La no relaci&oacute;n de la b&uacute;squeda activa de empleo no era lo esperado de acuerdo a la literatura ya que Kinicki <i>et al</i>. (2000) encontraron que las estrategias centradas en el problema y no las centradas en las emociones, es decir, la b&uacute;squeda activa de empleo, las que aumentan las posibilidades de encontrar un nuevo trabajo y de acuerdo a eso esper&aacute;bamos un mejor funcionamiento y salud mental en los que las emplean. Sin embargo, otros autores ponen de manifiesto que el distanciamiento o estrategias enfocadas en las emociones, en situaciones de desempleo alargadas en el tiempo, act&uacute;an como atenuante de los efectos negativos que tiene el desempleo sobre la salud mental (Julkunen, 2001; Lai y Chan, 2002; Lin y Leung, 2010). Es en este sentido en que deben interpretarse los resultados hallados. Posiblemente los que buscan m&aacute;s activamente empleo ya est&eacute;n empleados, o al menos est&aacute;n menos representados en la muestra. Dise&ntilde;os longitudinales, en los que se pueda seguir a los desempleados un tiempo suficiente para observar cambios en su empleabilidad ayudar&aacute;n a discernir mejor las razones del resultado encontrado.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Cabe destacar las implicaciones derivadas de este estudio. En primer lugar, el hecho de que tan solo el apoyo social percibido de los padres muestre un efecto predictor significativo indica que son &eacute;stos los que proveen a los j&oacute;venes con mayor cantidad y calidad de apoyo, y por tanto es conveniente promover esta relaci&oacute;n en poblaciones donde se encuentra un alto porcentaje de j&oacute;venes desempleados. En segundo lugar, la resiliencia juega un papel muy relevante. En tercer lugar, parece que aquellos j&oacute;venes cuya situaci&oacute;n se prolonga en el tiempo, optan por tomar distancia cognitiva de dicha situaci&oacute;n, lo que mejora su salud mental de acuerdo a los resultados, pero desde el punto de vista pr&aacute;ctico sabemos (Kinicki <i>et al</i>., 2000) que es la b&uacute;squeda activa de empleo la que aumenta las probabilidades de encontrarlo. Como ambas estrategias se muestran correlacionadas positivamente en nuestros resultados, parece ser que existe una alta probabilidad de emplear ambas estrategias conjuntamente. Mientras que el distanciamiento actuar&iacute;a frente al deterioro de la salud mental, la b&uacute;squeda activa de empleo no se muestra efectiva para eso, pero s&iacute; para encontrar efectivamente empleo, por lo que las instituciones sociales necesitan encontrar modos de promover ambos tipos de coping entre los j&oacute;venes.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Respecto a las limitaciones del estudio, las principales vienen de su car&aacute;cter transversal y de la muestra incidental ya que imposibilita estudiar el desarrollo en el tiempo de la salud mental de los sujetos. El dise&ntilde;o transversal hace dif&iacute;cil valorar efectos causales, por lo que las conclusiones se mantienen al nivel puramente predictivo. La muestra incidental, aunque permite ver si las relaciones hipotetizadas, que se esperan de car&aacute;cter general a cualquier poblaci&oacute;n joven desempleada, se dan en la muestra, sin embargo por su no representatividad hace dif&iacute;cil generalizar los resultados exactamente en t&eacute;rminos estad&iacute;sticos a la poblaci&oacute;n de j&oacute;venes angole&ntilde;os. Esto podr&iacute;a implicar un mayor conocimiento sobre los efectos del distanciamiento y de la b&uacute;squeda activa de empleo en el per&iacute;odo de tiempo que abarque el desempleo. Por &uacute;ltimo, el presente estudio a&ntilde;ade informaci&oacute;n a la literatura del desempleo, especialmente porque se ha llevado a cabo en una poblaci&oacute;n, j&oacute;venes desempleados angole&ntilde;os, que hasta la fecha no hab&iacute;a sido estudiada.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Los resultados aqu&iacute; planteados, aunque de car&aacute;cter transversal y con sus limitaciones, ofrecen ideas e implicaciones para la intervenci&oacute;n. Un primer resultado relevante es la importancia relativa que aporta la resiliencia, que se presenta como el predictor m&aacute;s relevante de la salud mental. Aunque podr&iacute;a aducirse que esto dificulta hablar en t&eacute;rminos de intervenci&oacute;n, pues muchos autores asimilan la resiliencia a un rasgo de personalidad, lo cierto es que hay evidencia acumulada de que puede intervenirse para modificar los niveles de resistencia (Cornum, Matthews y Seligman, 2011; Karatsoreos y McEwan, 2011). Una segunda implicaci&oacute;n de los resultados es que el apoyo proveniente de la familia parece ser m&aacute;s protector que el de los amigos en esa etapa vital y para personas desempleadas. As&iacute; pues, debiera ser el que habr&iacute;a que fomentar. Esto posiblemente se deba a que en Angola los padres est&aacute;n, probablemente, en mejor disposici&oacute;n de dar un apoyo, no solo afectivo sino instrumental. Y, finalmente, los resultados apuntan a que el distanciamiento puede ser efectivo en la mejora de la salud mental, y en este contexto puede que m&aacute;s que la b&uacute;squeda activa de empleo. No obstante, este resultado habr&iacute;a que ponerlo en cuarentena ante la falta de evidencia longitudinal, pues podr&iacute;a ser que aquellos con tendencia a un coping focalizado en el problema, (b&uacute;squeda de empleo) sean m&aacute;s exitosos y salgan del grupo de desempleados, con lo que se producir&iacute;a un sesgo.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">1. Amundson, N. (1994). Negotiating Identity During Unemployment. Journal of Employment Counselling, 31(3), 98-104. <a href="https://doi.org/10.1002/j.2161-1920.1994.tb00178.x" target="_blank">https://doi.org/10.1002/j.2161-1920.1994.tb00178.x</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175791&pid=S1989-3809201700010000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">2. Amundson, N. &amp; Borgen, W. (1987). Coping with Unemployment: What Helps and What Hinders. Journal of Employment Counselling, 24(3), 97-106. <a href="https://doi.org/10.1002/j.2161-1920.1987.tb00222.x" target="_blank">https://doi.org/10.1002/j.2161-1920.1987.tb00222.x</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175793&pid=S1989-3809201700010000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">3. Andersen, S. (2011). Exiting unemployment: How do program effects depend on individual coping strategies? Journal of Economic Psychology, 32(2), 248-258. <a href="https://doi.org/10.1016/j.joep.2010.01.013" target="_blank">https://doi.org/10.1016/j.joep.2010.01.013</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175795&pid=S1989-3809201700010000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">4. Argyle, M. (1989). The psychology of happiness. London: Routledge.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175797&pid=S1989-3809201700010000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">5. Axelsson, L. &amp; Ejlertsson, G. (2002). Self-reported health, self-esteem and social support among young unemployed people: a population-based study. International Journal of Social Welfare, 11(2), 111-119. <a href="https://doi.org/10.1111/1468-2397.00205" target="_blank">https://doi.org/10.1111/1468-2397.00205</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175799&pid=S1989-3809201700010000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">6. Bandalos, D. L., &amp; Finney, S. J. (2001). Item parceling issues in structural equation modeling. In G. A. Marcoulides &amp; R. E. Schumacker (Eds.), New developments and techniques in structural equation modeling (pp. 269-296). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175801&pid=S1989-3809201700010000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">7. Bjarnason, T. &amp; Sigurdardottir, T. (2003). Psychological distress during unemployment and beyond: social support and material deprivation among youth in six northern European countries. Social Science &amp; Medicine, 56(5), 973-985. <a href="https://doi.org/10.1016/S0277-9536(02)00109-0" target="_blank">https://doi.org/10.1016/S0277-9536(02)00109-0</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175803&pid=S1989-3809201700010000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">8. Björklund, A. &amp; Eriksson, T. (1998). Unemployment and mental health: evidence from research in the Nordic countries. Scandinavian Journal of Social Welfare, 7(3), 219-235. <a href="https://doi.org/10.1111/j.1468-2397.1998.tb00286.x" target="_blank">https://doi.org/10.1111/j.1468-2397.1998.tb00286.x</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175805&pid=S1989-3809201700010000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">9. Chakrapani, C. (1996). Unemployment as a stressor. Indian Journal of Social Work, 57(4), 578-590.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175807&pid=S1989-3809201700010000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">10. Cobb, S. (1976). Social support as a moderator of life stress. Psychosomatic Medicine, 38(5), 300-314. <a href="https://doi.org/10.1097/00006842-197609000-00003" target="_blank">https://doi.org/10.1097/00006842-197609000-00003</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175809&pid=S1989-3809201700010000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">11. Cornum, R., Matthews, M. E, &amp; Seligman, M. E. P. (2011). Comprehensive Soldier Fitness: Building resilience in a challenging institutional context. American Psychologist, 66, 4-9. <a href="https://doi.org/10.1037/a0021420" target="_blank">https://doi.org/10.1037/a0021420</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175811&pid=S1989-3809201700010000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">12. Edwards, L.M. (2004). Measuring perceived social support in Mexican American youth: Psychometric properties of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support. Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 26(2), 187-194. <a href="https://doi.org/10.1177/0739986304264374" target="_blank">https://doi.org/10.1177/0739986304264374</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175813&pid=S1989-3809201700010000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">13. Feather, N. &amp; O'Brien, G. (1986). A longitudinal analysis of the effects of different patterns of employment and unemployment on school-leavers. British Journal of Psychology, 77(4), 459-479. <a href="https://doi.org/10.1111/j.2044-8295.1986.tb02211.x" target="_blank">https://doi.org/10.1111/j.2044-8295.1986.tb02211.x</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175815&pid=S1989-3809201700010000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">14. Giuntoli, G., South, J., Kisella, K. &amp; Karban, K. (2011). Mental health, resilience and the recession in Bradford. Project Report. Joseph Rowntree Foundation.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175817&pid=S1989-3809201700010000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">15. Goldberg, D. &amp; Williams, P. (1988). A user's guide to the General Health Questionnaire. NFER-Nelson, UK.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175819&pid=S1989-3809201700010000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">16. Gowan M. A., Riordan C. M., &amp; Gatewood R. D. (1999). Test of a model of coping with involuntary job loss following a company closing. Journal of Applied Psychology, 84(1), 75-86. <a href="https://doi.org/10.1037/0021-9010.84.1.75" target="_blank">https://doi.org/10.1037/0021-9010.84.1.75</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175821&pid=S1989-3809201700010000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">17. Hammer, T. (2000). Mental health and social exclusion among unemployed youth in Scandinavia: A comparative study. International Journal of Social Welfare, 9(1), 53-63. <a href="https://doi.org/10.1111/1468-2397.00108" target="_blank">https://doi.org/10.1111/1468-2397.00108</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175823&pid=S1989-3809201700010000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">18. Harnish, J. D., Aseltine, R. H., &amp; Gore, S. (2000). Resolution of stressful experiences as an indicator of coping effectiveness in young adults: An event history analysis. Journal of Health and Social Behavior, 41(2), 121-136. <a href="https://doi.org/10.2307/2676301" target="_blank">https://doi.org/10.2307/2676301</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175825&pid=S1989-3809201700010000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">19. Hendry, L. B., &amp; Raymond, M. J. (1986). Psycho-social aspects of youth unemployment: An interpretative model. Journal of Adolescence, 9(4), 355-366. <a href="https://doi.org/10.1016/S0140-1971(86)80041-0" target="_blank">https://doi.org/10.1016/S0140-1971(86)80041-0</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175827&pid=S1989-3809201700010000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">20. Jin, R. L., Shah, C. P., &amp; Svoboda, T. J. (1995). The Impact of Unemployment on Health: A Review of the Evidence. Journal of Public Health Policy, 18(3), 275-301. <a href="https://doi.org/10.2307/3343311" target="_blank">https://doi.org/10.2307/3343311</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175829&pid=S1989-3809201700010000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">21. Julkunen, I. (2001). Coping and mental well-being among unemployed youth: A Northern European perspective. Journal of Youth Studies, 4(3), 261-278. <a href="https://doi.org/10.1080/13676260120075419" target="_blank">https://doi.org/10.1080/13676260120075419</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175831&pid=S1989-3809201700010000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">22. Karatsoreos, I. N., &amp; McEwen, B. S. (2011). Psichobiological allostasis: resistence, resilience and vulnerability. Trends in Cognitive Science, 15, 576-582. <a href="https://doi.org/10.1016/j.tics.2011.10.005" target="_blank">https://doi.org/10.1016/j.tics.2011.10.005</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175833&pid=S1989-3809201700010000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">23. Kinicki, A.J. &amp; Latack, J.C. (1990). Explication of the construct of coping with job loss. Journal of Vocational Behavior, 36, 339-360. <a href="https://doi.org/10.1016/0001-8791(90)90036-2" target="_blank">https://doi.org/10.1016/0001-8791(90)90036-2</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175835&pid=S1989-3809201700010000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">24. Kinicki, A. J., Prussia, G. E., &amp; McKee-Ryan, F. M. (2000). A panel study of coping with involuntary job loss. Academy of Management Journal, 43 (1), 90-100. <a href="https://doi.org/10.2307/1556388" target="_blank">https://doi.org/10.2307/1556388</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175837&pid=S1989-3809201700010000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">25. Kline, R. B. (2011). Principles and practice of structural equation modeling. New York: The Guilford Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175839&pid=S1989-3809201700010000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">26. Kroll, L. E. &amp; Lampert, T. (2011) Unemployment, social support and health problems - results of the GEDA study in Germany, 2009. Deutsches Ärzteblatt International, 108(4), 47-52.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175841&pid=S1989-3809201700010000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">27. Lai, J. C. L. &amp; Chan, R. K. H. (2002). The effects of job-search motives and coping on psychological health and re-employment: A study of unemployed Hong Kong Chinese. International Journal of Human Resource Management, 13(3), 465-483. <a href="https://doi.org/10.1080/09585190110111486" target="_blank">https://doi.org/10.1080/09585190110111486</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175843&pid=S1989-3809201700010000600027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">28. Lai, J.C.L. &amp; Wong, W.S. (1998). Optimism and coping with unemployment among Hong Kong Chinese women. Journal of Research in Personality, 32(4), 454-479. <a href="https://doi.org/10.1006/jrpe.1998.2232" target="_blank">https://doi.org/10.1006/jrpe.1998.2232</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175845&pid=S1989-3809201700010000600028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">29. Langens, T. &amp; Mose, E. (2006). Coping With Unemployment: Relationships Between Duration of Unemployment, Coping Styles, and Subjective Well-Being. Journal of Applied Biobehavioral Research, 11(3-4), 189-208. <a href="https://doi.org/10.1111/j.1751-9861.2007.00005.x" target="_blank">https://doi.org/10.1111/j.1751-9861.2007.00005.x</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175847&pid=S1989-3809201700010000600029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">30. Latack, J.C. (1986). Coping with job stress: Measures and future directions for scale development. Journal of Applied Psychology, 71, 377-385. <a href="https://doi.org/10.1037/0021-9010.71.3.377" target="_blank">https://doi.org/10.1037/0021-9010.71.3.377</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175849&pid=S1989-3809201700010000600030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">31. Lazarus, R. S. &amp; Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. New York: Springer.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175851&pid=S1989-3809201700010000600031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">32. Lin, X. &amp; Leung, K. (2010). Differing effects of coping strategies on mental health during prolonged unemployment: A longitudinal analysis. Human Relations, 63(5), 637-665. <a href="https://doi.org/10.1177/0018726709342930" target="_blank">https://doi.org/10.1177/0018726709342930</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175853&pid=S1989-3809201700010000600032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">33. Little, T. D., Rhemtulla, M., Gibson, K., &amp; Schoemann, A. M. (2013). Why the items versus parcels controversy needn't be one. Psychological Methods, 18, 285-300. <a href="https://doi.org/10.1037/a0033266" target="_blank">https://doi.org/10.1037/a0033266</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175855&pid=S1989-3809201700010000600033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">34. Lorenzini, J. &amp; Giugni, M. (2011). Youth Coping with Unemployment: the Role of Social Support. Revue Suisse de Travail Social, 11 (2), 80-99.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175857&pid=S1989-3809201700010000600034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">35. Masten, A. S., Best, K. M., &amp; Garmezy, N. (1990). Resilience and development: Contributions from the study of children who overcome adversity. Development and Psychopathology, 2(4), 425-444. <a href="https://doi.org/10.1017/S0954579400005812" target="_blank">https://doi.org/10.1017/S0954579400005812</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175859&pid=S1989-3809201700010000600035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">36. McDowell, T. &amp; Serovich, J. (2007). The effect of perceived and actual social support on the mental health of HIV-positive persons. AIDS Care, 19(10), 1223-1229. <a href="https://doi.org/10.1080/09540120701402830" target="_blank">https://doi.org/10.1080/09540120701402830</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175861&pid=S1989-3809201700010000600036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">37. McKee-Ryan, F., Song, Z., Wanberg, C., &amp; Kinicki, A. (2005). Psychological and Physical Well-Being During Unemployment: A Meta-Analytic Study. Journal of Applied Psychology, 90(1), 53-76. <a href="https://doi.org/10.1037/0021-9010.90.1.53" target="_blank">https://doi.org/10.1037/0021-9010.90.1.53</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175863&pid=S1989-3809201700010000600037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">38. Ministry of Education, (2014). Country report on policies and mechanisms for integration into the workforce and job creation. Ministerio de Educacao: Luanda, Angola.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175865&pid=S1989-3809201700010000600038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">39. Moorhouse, A. &amp; Caltabiano, M. (2007). Resilience and unemployment: exploring risk and protective influences for the outcome variables of depression and assertive job searching. Journal of Employment Counselling, 44, 115-125. <a href="https://doi.org/10.1002/j.2161-1920.2007.tb00030.x" target="_blank">https://doi.org/10.1002/j.2161-1920.2007.tb00030.x</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175867&pid=S1989-3809201700010000600039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">40. Nasser, F., &amp; Wisenbaker, J. (2003). A Monte Carlo Study Investigating the Impact of Item Parceling on Measures of Fit in Confirmatory Factor Analysis. Educational and Psychological Measurement, 63, 729-757. <a href="https://doi.org/10.1177/0013164403258228" target="_blank">https://doi.org/10.1177/0013164403258228</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175869&pid=S1989-3809201700010000600040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">41. Paul, K., &amp; Moser, K. (2009). Unemployment impairs mental health. Journal of Vocational Behavior, 74, 264-282. <a href="https://doi.org/10.1016/j.jvb.2009.01.001" target="_blank">https://doi.org/10.1016/j.jvb.2009.01.001</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175871&pid=S1989-3809201700010000600041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">42. Prussia G.E., Fugate M., &amp; Kinicki A. (2001) Explication of the coping goal construct: Implications for coping and reemployment. Journal of Applied Psychology, 86, 1179-1190. <a href="https://doi.org/10.1037/0021-9010.86.6.1179" target="_blank">https://doi.org/10.1037/0021-9010.86.6.1179</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175873&pid=S1989-3809201700010000600042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">43. Raykov, T. (2004). Behavioral scale reliability and measurement invariance evaluation using latent variable modeling. Behavioral Therapy, 35, 299-331. <a href="https://doi.org/10.1016/S0005-7894(04)80041-8" target="_blank">https://doi.org/10.1016/S0005-7894(04)80041-8</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175875&pid=S1989-3809201700010000600043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">44. Robinson, J. D., &amp; Tian, Y. (2009). Cancer patients and the provision of informational social support. Health Communication, 24, 381-390. <a href="https://doi.org/10.1080/10410230903023261" target="_blank">https://doi.org/10.1080/10410230903023261</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175877&pid=S1989-3809201700010000600044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">45. Russell, J., Holmstrom, A. J., &amp; Clare, D. D. (2015). The Differential Impact of Social Support Types in Promoting New Entrant Job Search Self-Efficacy and Behavior, Communication Research Reports, 32, 170-179. <a href="https://doi.org/10.1080/08824096.2015.1016150" target="_blank">https://doi.org/10.1080/08824096.2015.1016150</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175879&pid=S1989-3809201700010000600045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">46. Schwarzer, R., Jerusalem, M., &amp; Hahn, A. (1994). Unemployment, social support and health complaints: A longitudinal study of stress in East German refugees. Journal of Community and Applied Social Psychology, 4, 31. <a href="https://doi.org/10.1002/casp.2450040109" target="_blank">https://doi.org/10.1002/casp.2450040109</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175881&pid=S1989-3809201700010000600046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">47. &#346;lebarska, K., Moser, K., &amp; Gunnesch-Luca, G. (2009). Unemployment, social support, individual resources, and job search behavior. Journal of Employment Counselling, 46, 159-170. <a href="https://doi.org/10.1002/j.2161-1920.2009.tb00079.x" target="_blank">https://doi.org/10.1002/j.2161-1920.2009.tb00079.x</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175883&pid=S1989-3809201700010000600047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">48. Smith, B.W., Dalen, J., Wiggins, K., Tooley, E., Christopher, P., &amp; Bernard, J. (2008). The Brief Resilience Scale: Assessing the ability to bounce back. International Journal of Behavioral Medicine, 15, 194-200. <a href="https://doi.org/10.1080/10705500802222972" target="_blank">https://doi.org/10.1080/10705500802222972</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175885&pid=S1989-3809201700010000600048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">49. Tanaka, J. S. (1993). Multifaceted conceptions of fit in structural equation models. In K. A. Bollen (Ed.), Testing structural equation models (pp. 10-39). Newbury Park, CA: Sage.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175887&pid=S1989-3809201700010000600049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">50. Thoits, P. A. (1995). Stress, Coping, and Social Support Processes: Where Are We? What Next? Journal of Health and Social Behavior, 35, 53-79. <a href="https://doi.org/10.2307/2626957" target="_blank">https://doi.org/10.2307/2626957</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175889&pid=S1989-3809201700010000600050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">51. Tom&aacute;s, J. M., Guti&eacute;rrez, M., &amp; Sancho, P. (2017). Factorial Validity of the General Health Questionnaire 12 in an Angolan Sample. European Journal of Psychological Assessment. <a href="https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000278" target="_blank">https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000278</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175891&pid=S1989-3809201700010000600051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">52. Warr, P., Jackson, P., &amp; Banks, M. H. (1988). Unemployment and mental health: Some British studies. Journal of Social Issues, 44, 47-68. <a href="https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.1988.tb02091.x" target="_blank">https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.1988.tb02091.x</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175893&pid=S1989-3809201700010000600052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">53. Winefield, A. (1997). Editorial: Introduction to the psychological effects of youth unemployment: international perspectives. Journal of Adolescence, 20, 237-241. <a href="https://doi.org/10.1006/jado.1997.0082" target="_blank">https://doi.org/10.1006/jado.1997.0082</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175895&pid=S1989-3809201700010000600053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">54. Yang, C., Nay, S., &amp; Hoyle, R. H. (2010). Three Approaches to Using Lengthy Ordinal Scales in Structural Equation Models: Parceling, Latent Scoring, and Shortening Scales. Applied Psychological Measurement, 34, 122-142. <a href="https://doi.org/10.1177/0146621609338592" target="_blank">https://doi.org/10.1177/0146621609338592</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175897&pid=S1989-3809201700010000600054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>    <!-- ref --><p><font face="Verdana" size="2">55. Zimet, G. D., Dahlem, N. W., Zimet, S. G., &amp; Farley, G. K. (1988). The Multidimensional Scale of Perceived Social Support. Journal of Personality Assessment, 52, 30-41. <a href="https://doi.org/10.1207/s15327752jpa5201_2" target="_blank">https://doi.org/10.1207/s15327752jpa5201_2</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2175899&pid=S1989-3809201700010000600055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2"><a href="#top"><img border="0" src="/img/revistas/ep/v10n1/seta.gif" width="15" height="17"></a><a name="bajo"></a><b>Dirección para correspondencia:</b>    <br>Profesor J. M. Tom&aacute;s,    <br>Departamento de Metodolog&iacute;a de las Ciencias del Comportamiento,    <br>Facultad de Psicolog&iacute;a,    <br>Av. Blasco Ib&aacute;&ntilde;ez, 21,    <br>Valencia 46020.    <br>E-mail: <a href="mailto:tomasjm@uv.es">tomasjm@uv.es</a>.    <br>E-mail del coautor Melchor Guti&eacute;rrez: <a href="mailto:melchor.gutierrez@uv.es">melchor.gutierrez@uv.es</a>.    <br>E-mail de la coautora Irene Fern&aacute;ndez: <a href="mailto:hyrenep@gmail.com">hyrenep@gmail.com</a>.</font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Recibido: 27/04/2016    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>Modificado: 20/10/2016    <br>Aceptado: 15/11/2016</font></p>      ]]></body><back>
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