<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2014-9832</journal-id>
<journal-title><![CDATA[FEM: Revista de la Fundación Educación Médica]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[FEM (Ed. impresa)]]></abbrev-journal-title>
<issn>2014-9832</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Fundación Educación Médica y Viguera Editores, S.L.]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2014-98322021000500263</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.33588/fem.245.1147</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Experiencia de aprendizaje mediante el modelo integral de salud familiar y comunitario: opiniones de estudiantes de Enfermería de Chile]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Learning experience using the comprehensive family and community health model: Chile's nursing students' opinions]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Muñoz-Samaín]]></surname>
<given-names><![CDATA[M Elena]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Illesca-Pretty]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mónica]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gallegos-Soto]]></surname>
<given-names><![CDATA[José I]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cabezas-González]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández-Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alejandro]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Godoy-Pozo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jessica]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Santo Tomás Departamento de Salud ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Valdivia ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Católica Santísima Concepción  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Los Ángeles ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Oficina de Educación en Ciencias de la Salud Departamento de Medicina Interna ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Valdivia ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Universidad de la Frontera Facultad de Medicina Departamento de Ciencias Preclínicas]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Valdivia ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<aff id="Af5">
<institution><![CDATA[,Universidad Mayor Facultad de Ciencias Escuela de Enfermería]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Temuco ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<aff id="Af6">
<institution><![CDATA[,Universidad Austral de Chile Facultad de Medicina Oficina de Educación en Ciencias de la Salud. Instituto de Enfermería]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Valdivia ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<volume>24</volume>
<numero>5</numero>
<fpage>263</fpage>
<lpage>269</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2014-98322021000500263&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2014-98322021000500263&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2014-98322021000500263&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[ Introducción. La práctica en centros de salud constituye un eje fundamental en la formación profesional del enfermero/a y es necesario propiciar instancias de aprendizaje favorables. El objetivo del estudio fue explorar la percepción de estudiantes de quinto año de la carrera de Enfermería de la Universidad Santo Tomás, Chile, en relación con su experiencia de aprendizaje durante su formación de pregrado, mediante el modelo integral de salud familiar y comunitario.  Material y método. Investigación cualitativa, exploratoria, descriptiva, interpretativa, a través de un estudio intrínseco de casos. Es una muestra no probabilística, intencionada por criterios y a conveniencia (16 estudiantes). Se utilizó un grupo focal con análisis a partir de la reducción de datos. La validez se vigiló con los criterios de rigor, triangulando por investigadores. El estudio fue aprobado por el comité ético científico de la institución y se consideró la firma del consentimiento informado.  Resultados. Se identificaron 353 unidades de significado, que originaron cuatro núcleos temáticos: &#8216;conceptualización del modelo en pregrado'; &#8216;aportes de los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje para internalizarlo'; &#8216;componentes asociados a factores que facilitan y dificultan su aplicabilidad' y &#8216;cualidades adquiridas por la práctica del modelo'. Finalmente, emergen dos dominios cualitativos: &#8216;aportes de los estudiantes en el proceso de formación' y &#8216;beneficios del modelo en el proceso de formación para la adquisición de competencias genéricas'.  Conclusiones. Los estudiantes conocen el significado del modelo integral de salud familiar y comunitario, identifican mayoritariamente la estructura curricular como factor obstaculizador, reconocen que aprenden a través de metodologías centradas en el estudiante y describen las competencias genéricas declaradas en el perfil de egreso.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ Introduction. The practice in Health Centers constitutes a fundamental axis in the professional training of nurses, being necessary to promote favorable learning instances. The objective of the study was to explore the perception of fifth-year nursing students at Santo Tomás University, Chile, in relation to their learning experience during their undergraduate training, using the Comprehensive Family and Community Health Model.  Material and method. Qualitative, exploratory, descriptive, interpretive research, through intrinsic study of cases. Sample, non-probabilistic, intentional by criteria and convenience (16 students). A focus group was used; analysis from data reduction. Validity was ensured with rigorous criteria, triangulated by researchers. It was approved by the Scientific Ethics Committee of the Institution; it was considered the signing of the informed consent.  Results. 353 units of meaning were identified, originating four thematic nuclei: &#8216;Conceptualization of the Model in undergraduate'; &#8216;Student contributions in the teaching-learning process to internalize it'; &#8216;Components associated with factors that facilitate and hinder its applicability' and &#8216;Qualities acquired by the practice of the Model'. Finally, two qualitative domains emerge: &#8216;Contributions of the students in the training process' and &#8216;Benefits of the Model in the training process for the acquisition of generic competences'.  Conclusions. Students know the meaning of the Comprehensive Family and Community Health Model, mostly identify the curricular structure as an impeding factor, recognize that they learn through student-centered methodologies and describe the generic competencies declared in the Graduate Profile.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Aprendizaje]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación en enfermería]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Enfermería]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Estudiantes de Enfermería]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Salud pública]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Salud familiar]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Family health]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Learning]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Nursing]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Nursing education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Nursing students]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Public health]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Goldstein]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El sistema de salud en Chile y la Atención Primaria de Salud municipal Marco para un debate sobre desmunicipalización]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Biblioteca del Congreso Nacional de Chile]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Ministerio de Salud de Chile. Subsecretaría de Redes Asistenciales. División de Atención Primaria</collab>
<source><![CDATA[Orientaciones para la implementación del modelo de atención integral de salud familiar y comunitaria]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Gobierno de Chile]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Ministerio de Salud de Chile</collab>
<source><![CDATA[Orientaciones para la planificación y programaciones en red]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-name><![CDATA[Subsecretaría de Redes Asistenciales. División de Gestión de la Red Asistencial. Gobierno de Chile]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García Huidobro]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barros]]></surname>
<given-names><![CDATA[X]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quiroz]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barría]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Soto]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Modelo de atención integral en salud familiar y comunitaria en la atención primaria chilena]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Panam Salud Pública]]></source>
<year>2018</year>
<volume>42</volume>
<page-range>1-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aguayo]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Modelo de atención integral con enfoque familiar y comunitario en establecimientos de la red de atención de salud dirigido a equipos de salud de la red de atención de salud]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ministerio de Salud. Gobierno de Chile]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Almeida]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Artaza]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Donoso]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fábrega]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La atención primaria de salud en la región de las Américas a 40 años de la declaración de Alma Ata]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Panam Salud Pública]]></source>
<year>2018</year>
<volume>42</volume>
<page-range>1-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Franco]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El rol de los profesionales de la salud en la atención primaria en salud (APS) Rev Fac Nac Salud Pública]]></article-title>
<source><![CDATA[]]></source>
<year>2015</year>
<volume>33</volume>
<page-range>414-24</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González Vega]]></surname>
<given-names><![CDATA[MP]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Experiencias de enfermeros de la atención primaria, partícipes del modelo de atención integral]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Salud Pública]]></source>
<year>2018</year>
<volume>20</volume>
<page-range>677-83</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pascual]]></surname>
<given-names><![CDATA[JG]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rubio]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pozo]]></surname>
<given-names><![CDATA[BS]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sanz]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[AL]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Balsa]]></surname>
<given-names><![CDATA[MJ]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación interprofesional a través de la atención domiciliaria:experiencia tras dos años de implementación. Universidad Europea de Madrid]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ Med]]></source>
<year>2019</year>
<volume>20</volume>
<page-range>2-7</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pulido-Fuentes]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Experiencia de aplicación del aprendizaje colaborativo con estudiantes de enfermería familiar y comunitaria y salud pública]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Martín]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Docencia colaborativa universitaria:planificar y evaluar con entornos virtuales de aprendizaje]]></source>
<year>2020</year>
<page-range>87-96</page-range><publisher-loc><![CDATA[Cuenca ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Puerto-Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[SA]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El tutor de enfermería:un paradigma que se impone]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Enfermer]]></source>
<year>2017</year>
<volume>33</volume>
<page-range>5-7</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez López]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Morera Negre]]></surname>
<given-names><![CDATA[MM]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García Puentes]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El profesor tutor en la Carrera de Enfermería]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencias Médicas]]></source>
<year>2013</year>
<volume>175</volume>
<page-range>146-60</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bardallo Porras]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Higueras]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chacón Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La relación tutorial en el Practicum de Enfermería]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Docencia Universitaria]]></source>
<year>2012</year>
<volume>10</volume>
<page-range>211-28</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Universidad Santo Tomás</collab>
<source><![CDATA[Documento Informe de Evaluación Institucional]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Santo Tomás]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Comisión Nacional de Acreditación CNC-Chile</collab>
<source><![CDATA[Resolución de Acreditación Institucional n.º294]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Comisión Nacional de Acreditación CNC-Chile]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Salas Perea]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quintana Galende]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez Hoz]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Formación basada en competencias en ciencias de la salud]]></article-title>
<source><![CDATA[Medisur]]></source>
<year>2016</year>
<volume>14</volume>
<page-range>456-63</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Maldonado-Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vidal-Flores]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Royo-Urrizola]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez-Urrutia]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Evaluación de competencias genéricas en egresados de tecnología médica de la Universidad de Talca, Chile]]></article-title>
<source><![CDATA[FEM]]></source>
<year>2015</year>
<volume>18</volume>
<page-range>353-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Universidad Santo Tomás</collab>
<source><![CDATA[Documento de Plan Estratégico Institucional 2015-2018]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Santo Tomás]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<label>19</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Universidad Santo Tomás</collab>
<source><![CDATA[Decreto n.º527. Creación de la carrera de Enfermería]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Santo Tomás]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<label>20</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Universidad Santo Tomás</collab>
<source><![CDATA[Documento 'Informe del proceso de rediseño curricular, escuela de enfermería, primer semestre']]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Santo Tomás]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<label>21</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Millan Klüsse]]></surname>
<given-names><![CDATA[T]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Investigación cualitativa en el campo de la salud:un paradigma comprensivo]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Chil Pediatr]]></source>
<year>2018</year>
<volume>89</volume>
<page-range>427-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<label>22</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz Narváez]]></surname>
<given-names><![CDATA[VP]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Calzadilla Núñez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Artículos científicos, tipos de investigación y productividad científica en las Ciencias de la Salud]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencias de la Salud]]></source>
<year>2018</year>
<volume>14</volume>
<page-range>115-21</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<label>23</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Baptista]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la investigación]]></source>
<year>2010</year>
<edition>5</edition>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Mc Graw-Hill Interamericana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<label>24</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arzaluz Solano]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La utilización del estudio de caso en el análisis local]]></article-title>
<source><![CDATA[Región y Sociedad]]></source>
<year>2005</year>
<volume>17</volume>
<page-range>107-44</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<label>25</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Otzen]]></surname>
<given-names><![CDATA[T]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Manterola]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Técnicas de muestreo sobre una población a estudio]]></article-title>
<source><![CDATA[Int J Morphol]]></source>
<year>2017</year>
<volume>35</volume>
<page-range>227-32</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<label>26</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Polit]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hungler]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Investigación científica en ciencias de la salud]]></source>
<year>2000</year>
<edition>6</edition>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Mc Graw-Hill Interamericana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<label>27</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Miles]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Huberman]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Qualitative data analysis:an expanded sourcebook]]></source>
<year>1994</year>
<edition>2</edition>
<publisher-loc><![CDATA[California ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[SAGE Publications, Inc]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<label>28</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guba]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lincoln]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Effective evaluation:improving the usefulness of evaluation results through responsive and naturalistic approaches]]></source>
<year>1981</year>
<publisher-loc><![CDATA[San Francisco ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Jossey-Bass]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<label>29</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lolas Stepke]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quezada Sepúlveda]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pautas éticas de investigación en sujetos humanos:nuevas perspectivas]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa Regional de Bioética OPS/OMS]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
