 Editorial |
| | |
| | · La Guía de la OMS/WFME para la acreditación de la formación médica de grado
Gual, Arcadi
|
| | |
| Documentos de la WFME |
| | |
| | · Guía de la OMS / WFME para la acreditación de la formación médica de grado
Organización Mundial de la Salud, Federación Mundial para la Educación Médica
|
| | |
| Colaboraciones |
| | |
| | · Reflexiones sobre los Tribunales de las Oposiciones Universitarias
Vazquez Mata, Guillermo; Rodriguez Castro, Felipe; Alcaraz Sala, Rodolfo; Novoa Mogollon, Francisco Javier; Gurgui Ferrer, Mercedes; Santos Rodriguez, Miguel; Vazquez Rodriguez, Juan José
|
| | |
| | · Internado rural en la carrera de medicina de la Universidad de Chile; una experiencia de aprendizaje significativo
Millán K., Teresa; Vargas C., N. A.; Madrid C., Nelly
|
| | |
| Formación Médica Continuada |
| | |
| | · Las nuevas tecnologías y la formación médica continuada a distancia
Segura Badia, Helena
|
| | |
| Originales |
| | |
| | · Percepción de los alumnos sobre su primer año de universidad: Facultad de medicina Universidad de Chile
López Bravo, Ilse M.; Vivanco Skarneo, Zulema; Mandiola Cerda, Enrique
|
| | |
| | · Los minicasos como un método docente adyuvante a las clases magistrales: la opinión de los estudiantes sobre una experiencia piloto en farmacología
Farré, Magí; Baños, Josep-Eladi
|
| | |
| | · Trastornos menores de salud en una muestra de estudiantes de la Universidad de Barcelona
Icart Isern, MT; Pulpón Segura, AM; Icart Isern, MC
|
| | |
| | · Profesionalismo médico: una problemática global
Wojtczak, Andrzej
|
| | |
Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons
pdf
