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FEM: Revista de la Fundación Educación Médica
versão On-line ISSN 2014-9840versão impressa ISSN 2014-9832

 

Sumário
FEM (Ed. impresa) vol.16 no.1 Barcelona Mar. 2013

 Editorial
  
 ·  FEM
Gual, Arcadi

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 Carta al Director
  
 ·  Producción científica de los docentes de cursos de investigación en facultades de medicina de Latinoamérica: ¿se está dando ejemplo?
Taype-Rondán, Álvaro; Peña-Oscuvilca, Américo; Rodríguez-Morales, Alfonso J.

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 Originales
  
 ·  Sistema de evaluación en las prácticas clínicas de la titulación de Medicina
Reyes-García, Carmen I.; Sosa-Moreno, Fátima; Marchena-Gómez, Rosa; Marchena-Gómez, Joaquín

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 ·  Evaluación por los tutores de la formación adquirida por los licenciados en medicina en la Universidad de Castilla-La Mancha
Gómez-García, M. Teresa; González-Mirasol, Esteban; Lobo-Abascal, Paloma; González-Merlo, Gaspar

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 ·  Influencia de los estilos de aprendizaje y la metacognición en el rendimiento académico de los estudiantes de fisiología
Escanero-Marcén, Jesús F.; Soria, M. Soledad; Escanero-Ereza, M. Elena; Guerra-Sánchez, Manuel

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 ·  Uso de una checklist para reducir los errores cognitivos en la enseñanza práctica odontológica
Iglesias-Linares, Alejandro; Yáñez-Vico, Rosa M.; Solano-Reina, Enrique

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 ·  Validación de un sistema experto como ayuda al aprendizaje de la citología cervicovaginal para formación de citotécnicos
Esquivias, Javier; Zamora, Ana; Merino, Margarita; Prieto, Carmen

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 ·  Evaluación sumativa de los residentes mediante simulación: utilidad de los simuladores a escala real
González, Antonio M.; Caballero, Angelina R.

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 ·  Diseño y desarrollo de escenarios de simulación clínica: análisis de cursos para el entrenamiento de anestesiólogos
Maestre, José M.; Sancho, Rodrigo; Rábago, José L.; Martínez, Alejandro; Rojo, Elena; Moral, Ignacio del

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 ·  Experiencias del uso del portafolio para residentes de la Clínica Universidad de Navarra
Schlatter, Javier

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