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FEM: Revista de la Fundación Educación Médica
versión On-line ISSN 2014-9840versión impresa ISSN 2014-9832

 

Tabla de contenido
FEM (Ed. impresa) vol.25 no.3 Barcelona jun. 2022

 Editorial
  
 ·  El dilema objetividad-subjetividad en la evaluación del aprendizaje de estudiantes de medicina y residentes
Palés-Argullós, Jorge

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 Originales
  
 ·  Networking y marketing académico en docentes de una universidad de Lambayeque-Perú
Ñique-Carbajal, Cesar; Pérez-Loaiza, Yoselin; Ñique-Valverde, Flavio; Ñique-Valverde, Angela

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 ·  Artes escénicas como metodología de enseñanza para la comunicación efectiva en estudiantes de Enfermería en la Universidad de La Frontera, Chile
Araneda-Gutiérrez, Gustavo; Illesca-Pretty, Mónica; Godoy-Pozo, Jessica; Cabezas-González, Mirtha; Alveal-Barra, Camila

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 ·  La implementación de Twitter e Instagram como herramientas complementarias durante las prácticas presenciales de histología
López-Espejo, M Eugenia; Gil-Belmonte, M Jesús; Ruz-Caracuel, Ignacio; Leiva-Cepas, Fernando; Jimena, Ignacio

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 ·  Áreas problemáticas del ambiente educacional en estudiantes de Odontología según el cuestionario DREEM. Una revisión bibliográfica
Ibarrola-Núñez, Gonzalo; Bermúdez-Oyarzún, Maximiliano; Molina-Castro, Pedro

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 ·  Seguridad del paciente a través del cine-educación y simulación. Evaluación del aprendizaje a largo plazo
Mastandrea, Paula B; Cambra-Badii, Irene; González-Caminal, Griselda; Baños, Josep E; Pujol-Farriols, Ramón; Gomar-Sancho, Carmen

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 Originales Cortos
  
 ·  Documentos españoles sobre enseñanza de la medicina en el siglo XIX
Fernández-Guerrero, Cristina; Fernández-Guerrero, Inés M; Fernández-Cano, Antonio

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 ·  Gestión, estrategias y adecuaciones educativas implementadas para una estudiante con discapacidad visual completa en la carrera de Kinesiología de la Universidad Austral de Chile: análisis de un caso
Monrroy-Uarac, Manuel; Arteaga-San Martín, Ricardo; Antileo-Pinto, Camila; Martínez-Huenchullán, Sergio; Da Bove-Rybertt, Valentina

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 Carta al Director
  
 ·  Autopercepción de los alumnos avanzados de Medicina de sus competencias clínicas aplicadas a pacientes quirúrgicos
Acevedo, José A; Plaza, Jorgelina; Pérez, Teresa; Montero, Guadalupe

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 Fe de errata
  
 ·  Errata en 'Competencias del docente clínico: opinión de estudiantes de enfermería de la Universidad Austral de Chile'


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