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FEM: Revista de la Fundación Educación Médica
versión On-line ISSN 2014-9840versión impresa ISSN 2014-9832

 

Tabla de contenido
FEM (Ed. impresa) vol.25 no.5 Barcelona oct. 2022

 Editorial
  
 ·  Planificación y gestión experta de las especialidades en ciencias de la salud
Martín-Zurro, Amando

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 Originales
  
 ·  Prevalencia del estrés académico en estudiantes de Kinesiología durante el período de pandemia de COVID-19, 2021
Solari-Montenegro, Guido; Rivera-Iratchet, Monserrat; Álvarez-Andrade, Milena; Velasco-Mur, Alejandra; Yaitul-Barrientos, Paula; Gómez-Inostroza, Paola; Stevens-Anilio, Johanna; Sánchez-Soto, María; Rojas-Araya, María

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 ·  Resultados obtenidos en la prueba MIR de 2021, según nacionalidad y baremo académico
Baladrón-Romero, Jaime; Sánchez-Lasheras, Fernando; García-Guerrero, Alberto; Curbelo, José; San Peñalver-Cristóbal, Carmen; Villacampa, Tomás; Jiménez-Fonseca, Paula

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 ·  Construyendo al médico: factores que afectan a la confianza en la atención médica
Acuña-López, Sara; Fuentes-Gatica, Claudia; Marchant-Mendoza, Bárbara; Saavedra-Galaz, Diego; Burgos-Ramos, Aielén; Pérez-Villalobos, Cristhian

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 Originales Cortos
  
 ·  Niveles de conocimientos adquiridos sobre el desarrollo del germen dentario en relación con el período de pandemia de COVID-19 por alumnos de primer año de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Cuyo
Zavala, Walther

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 ·  Formación en reanimación cardiopulmonar pediátrica en los grados de Medicina y Enfermería en las universidades españolas
López-Herce, Jesús; Rodríguez-Núñez, Antonio; Otero-Agra, Martín; Rey-Galán, Corsino; Calvo-Macías, Custodio; Manrique-Martín, Ignacio

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 Carta al Director
  
 ·  Eventos estudiantiles de ciencias médicas, una reflexión hacia la calidad
Campos-Sánchez, Carlos M; Guillen-León, Laura A; Aguiar-González, Ángel M

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