FEM (Ed. impresa) - vol.25 número6

Tabla de contenido
FEM (Ed. impresa) vol.25 no.6 Barcelona dic. 2022

Editorial

	· El profesor Cees van der Vleuten, un referente en investigación en educación médica Palés-Argullós, Jordi · texto en Español \| Inglés · Español ( pdf ) \| Inglés ( pdf )

Originales

	· Propuesta de mejora basada en metodologías de enseñanza-aprendizaje activoparticipativas con herramientas programáticas virtuales y/o tridimensionales dirigida a estudiantes de Odontología de la Universidad de Valparaíso, Chile Morejón-Rodríguez, Leydis; Lorca-Parraguez, Daniela; Sarmiento-Oesterreich, Raimundo; Sarmiento-Cornejo, Jaime · resumen en Español \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

	· El desempeño académico previo como predictor del examen nacional de medicina: un estudio transversal en Perú Flores-Cohaila, Javier; Rivarola-Hidalgo, Marco · resumen en Español \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Confianza en el médico: recomendaciones para favorecerlo basadas en la evidencia Aravena-Jara, Alejandro; Díaz-Bravo, Jenny; Grandon-Solis, Marco; Llanos-Sanchez, Sofía; Sarpi-Ramirez, Karla; Pérez-Villalobos, Cristhian · resumen en Español \| Inglés · texto en Inglés · Inglés ( pdf )

Original Corto

	· Características de los docentes clínicos cirujano-dentistas más valorados por la comunidad odontológica Moreno, Yasna; Frey, Catalina; Frey, Maximiliano · resumen en Español \| Inglés · texto en Español · Español ( pdf )

Cartas al Director

	· Importancia de las artes escénicas como estrategia de enseñanza en Ciencias de la Salud Torres-Belma, Alberto · texto en Español · Español ( pdf )

	· Pedagogías emergentes: los desafíos del uso de las tecnologías emergentes en la educación superior de las ciencias médicas en el contexto de adquisición de competencias clínicas Acevedo, José A; Vicentino, Ricardo; Plaza, Jorgelina; Pérez, Teresa · texto en Español · Español ( pdf )